授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART5

令和2年2月3日(月)。

合唱の練習が終わりました。
続いて合奏の練習です。


授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART5
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授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART4

令和2年2月3日(月)。

先生「一番の歌詞で、いいな、と思った部分はどこかな?」
先生「似ている旋律や、この曲で一番盛り上がる、と思うところはどこ?」

音楽担当の先生からの課題に、子供たちは真剣に取り組みます。


授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART4
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授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART3

令和2年2月3日(月)。

教材名は「君の空見上げて」です。

歌詞の内容を理解し、旋律から居君も構造を捉えることがねらいです。
卒業式で歌う歌です。


授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART3
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授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART2

令和2年2月3日(月)。

1月28日・火曜日、5校時です。
音楽室の様子です。

5年生の子供たちが学習中です。


授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART2
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授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART1

令和2年2月3日(月)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「15度」くらいまで上がるようです。
新しい1週間の始まりです。


授業風景です! 音楽(令和2年2月3日 5年生編)PART1
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授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART4

令和2年1月31日(金)。

先生「ニセの情報が流れたこともあります。」
先生「みんなが不安になったり、心配になったりします。」

様々な情報を正しく理解すること。
子供たちには必要な学習です。


授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART4
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授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART3

令和2年1月31日(金)。

先生「実は、こんなメールが届いたんだ。」
先生「みんなは、どう思う?」

担任の先生は、子供たちの興味関心を高めながら「情報」を正しく理解する大切について丁寧に伝えます。


授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART3
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授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART2

令和2年1月31日(金)。

単元名は「情報を生かすわたしたち」です。

情報を上手に活用するためのルールやマナーについてかんがえることがねらいです。
インターネットやスマートフォン等をすでに使用している子供たちもいるようです。


授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART2
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授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART1

令和2年1月31日(金)。

1月27日・月曜日、6校時です。
5年生の教室です。

社会の学習中です。


授業風景です! 社会(令和2年1月31日 5年生編)PART1
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1月31日(金)の献立

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☆今日の献立
胚芽パン
レバーケーゼ
ザワークラウト
アイントップフ
牛乳

校長室会食です。


いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART5

令和2年1月31日(金)。

栄養士さんのお話を聞くと、給食の食べ方も変わります。
「残さい」も減ります。

食育は第二小学校の特色ある教育活動の一つです。


いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART5
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いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART4

令和2年1月31日(金)。

ランチルームでの給食指導は栄養士さんが行います。
配膳の様子を見たり、給食のかかわるお話をしたりします。

分かりやすく、楽しいお話です。


いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART4
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いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART3

令和2年1月31日(金)。

第二小学校では、食育を大事にしています。
「食」にかかわる教育です。


いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART3
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いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART2

令和2年1月31日(金)。

1月27日・月曜日、給食指導の時間です。
南校舎3階のランチルームの様子です。

4年生の子供たちが食事中です。


いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART2
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いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART1

令和2年1月31日(金)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「11度」くらいまで上がるようです。
昨日は暖かい一日でした。


いただきます! 食育(令和2年1月31日 4年生編)PART1

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1月30日(木)の給食

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☆今日の献立
むぎごはん
のりの佃煮
さば風味焼き
かきたまじる
小松菜のじゃこ炒め
牛乳

ランチルームでの給食です。


優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART5

令和2年1月30日(木)。

講師「みんなが、よく知っている映画にもハンセン病にかかわる場面があります。」
子供「えぇぇ?」
子供「本当だ・・・。」
子供「知らなかった。」

講師「『やさしさ』とは、人の憂いに気づくこと、人の憂いを感じることだと思います。」
講師「みなさんはどう思いますか?」


優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART5
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優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART4

令和2年1月30日(木)。

なぜ、苦しまなければならなかったのか。
なぜ、差別されなければならなかったのか。
どうすれば、差別はなくなるのか。

子供たちに「問い」ます。


優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART4
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優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART3

令和2年1月30日(木)。

講師の先生は、大袈裟な身振りはしません。
講師の先生は、言葉に抑揚は、あまりつけません。

事実を淡々と伝えます。


優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART3
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優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART2

令和2年1月30日(木)。

道徳の公開授業です。
テーマは「やさしさ」についてです。

前国立ハンセン病資料館学芸部長の方が講師です。


優しさとは何だろう? 道徳授業(令和2年1月30日 5・6年生編)PART2
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