お手伝いのすすめ

休校になって１週間がたちました。
元気に過ごしていますか。
今日はお手伝いのすすめです。

食事の用意片付け、洗たくものをほす、たたむ、掃除などできることはたくさんあると思います。
係や当番の仕事がしっかりできる皆さんです。
家の人と相談して取り組みましょう。

おはようございます。
金曜日は、カタカナマスターになれましたか？

さて、まんてんスキルは最後のページまで終わったでしょうか。最後の方のページは「1年のふくしゅう」になっています。今日は算数の1年間のおさらいをしましょう！

今日の写真は、あやとりの「川」です。
ぜひチャレンジしてみてください。

「学校での居場所の確保」初日の昼食は、家庭科室でいただきました。
お弁当の子も給食を申し込んだ子もみんな一緒に食べました。
給食は簡易給食でしたが、ボリュームは充分！
美味しくいただきました♪ (^o^)v

本日より「学校での居場所の確保」の取り組みがスタートしました。
初日なので、まずは受付で申込書と昼食代を提出。
手の消毒をしてから、図書室へ行きました。
子どもたちは、自分が持ってきた課題に一生懸命取り組んでいました。

６年２組　卒業式当日の体育館での動き方です。動けるようにしておきましょう。

『決意の言葉』　考えて、練習しておきましょう。
・私は（ぼくは）●●になります。
・●●になったら、〜〜〜を頑張ります。（こうなりたいと思うこと）

卒業式の動きを載せます。自分の座る場所や動き方を確認してください。
6年1組バージョンです。
決意の言葉で話すことを決めておいてください。次のページに例が載っています。それをもとにして、当日、言えるようにしてきてください。

みなさんげんきですか？きょうはスリーヒントクイズについてのおはなしです。３つのヒントから、なぞなぞのこたえをかんがえるものです。
ヒント１　まどについています。
ヒント２　ひかりをさえぎるぬのです。
ヒント３　あけたりしめたりします。
もうわかりましたね。こたえは「カーテン」です。みなさんもヒントを３つかんがえてクイズをつくってみてはどうですか？おうちでもたのしめるとおもいます。

では、せんしゅうきんようびのクイズのこたえです。【さぶろんさん】
☆きょうのクイズ☆　おとうさんがきらいなフルーツは？

みなさん、こんにちは。今日から見守り登校しているみなさんが登校してきました。みんなしずかにべんきょうしています。今週も自分でけいかくを立ててきそく正しい生活を心がけましょう。かん字・計算ドリルはもうおわりましたか。おわった人は、もういちどくりかえしれんしゅうしましょうね。算数の教科書P94,95に「計算ピラミッド」がのっています。ちょうせんしてみてください。

今週は１週間暖かい日続くそうですね。
今日は昔の偉人が残した言葉を紹介します。アメリカの第１６代大統領のエイブラハム・リンカーンはこんな言葉を残しています。

「常に準備を怠るな。チャンスはいずれ訪れる。」

急な長期休みに入り、何をしようか迷っている人やゲーム・動画サイト三昧の人、人それぞれだと思います。ただ、君たちはもうすぐ６年生、小学校最高学年。この休みの間にどんな準備ができるか。それは学習面でも良いし、生活面でも良いし。まずは「人に頼らず自分で何ができるか考えてみる」ところから始めてみよう。先生だったら普段あまり読まない本を読みます。
自分で決めて付けた力を生かすチャンスは必ず訪れる。

【今日の短歌】
事実か　誤情報か　想像の　スイッチ入れよう　コロナニュース

☀　今日は、とってもいい天気。☀
（ホントは外で思いっきり遊びた〜〜〜い！(;_;)）


さて、まずは昨日のチャレンジ問題の答えです。

第１問　小学校→校長先生→生活→活動→動物園→園長→長方形
　　　　→形式→式場

第２問　Ａ＝１　Ｂ＝９　Ｃ＝０
　　　　＊くり上下がりがポイント！　Ａから考えるといいね。

第３問　３番目の画像をみてくださいね。
　　　　　

では、今日のチャレンジ問題です♪

第１問は「おり紙クイズ」。
　・図のようにおり紙をおり、切った後でひらいたら、どんな形に
　　なっているかな？　あ・い・う から選んでね。 ３たくだよ。
　　（頭の中で考えたら、じっさいにやってみよう！）

第２問は「ことわざ」問題。
　・[　　]の中には、どんな動物・生き物が入るかな？
　　（調べてもいいよ。）

　　(1) [　　]に小判（こばん）
　　(2) [　　]の耳にねんぶつ
　　(3) えびで[　　]をつる。
　　(4) のうある[　　]は つめをかくす。
　　(5) とらぬ[　　]の皮算用（かわざんよう）。

第３問は、またまたマッチぼうクイズ〜〜！！
　・今回は、３本動かして、正しい式になおそう！


＊３番目の画像は、昨日のマッチぼうクイズの答えだよ〜。


では、レッツトライ！！（答えはまた月曜日に）(^^)/~~~

おおるりでは、おもったことをことばでつたえるべんきょうをしています。
せんせいたちも、まわりのひととのかいわをたいせつにしています。
「おねがいします。」「ありがとう。」
おもったこととつたえあうと、おたがいにきもちよくせいかつできますね。
みなさんもためしてみてください。

【３日５日なぞなぞのこたえ】

ホットケーキ

【きょうのもんだい】

いちろうさんと、じろうさんと、さぶろうさんがかけっこをしました。
いちろうさんはじろうさんにかちました。
さぶろうさんはいちろうさんにかちました。
いちばんつよかったのはだれですか。

今日はすっきり晴れて、気持ちも良くなりますね。


せっかくまとまった時間があるので、読書に取り組んでみましょう。
好きな本を自由に読むのもすごくいいことですが、今回は国語で勉強した物語から本を選んでみましょう。。
同じ作者の違う作品を読んでみたり、同じ登場人物が出てくるシリーズを読んでみたりすると、新しい発見がたくさんあると思います。

「白いぼうし」
　　・「車のいろは空のいろ　白いぼうし」
　　・「車のいろは空のいろ　春のお客さん」
　　・「車のいろは空のいろ　星のタクシー」

「一つの花」
　　・「おかあさんの紙びな」
　　・「せかいのひとびと」
　　・「地雷のない世界へ」

「ごんぎつね」
　　・「手ぶくろを買いに」
　　・「でんでんむしのかなしみ」
　　・「木の祭り」
　　・「がちょうのたんじょうび」

「初雪のふる日」
　　・「花のにおう町」
　　・「ねこじゃらしの野原」
　　・「雪窓」
　　・「白樺のテーブル」
　　・「花豆の煮えるまで」

もう読んでしまった本もあると思いますが、まだ読んでいない本をこの時期を活用して読んでみましょう。

感染症の影響で、世界各地のあいさつの方法に変化が表れているようです。肌と肌が触れ合ったり、握手をしたりといったあいさつの国の人にとっては困惑もあることでしょう。自分たち日本人は距離をとってあいさつするので、その影響はほとんど感じませんね。
そんな中、遠くのある国では新たな握手もあったようです。日本から１万キロ、政治的に緊張関係にあるイスラエルとパレスチナ自治政府が肺炎対策で協力を始めたそうです。
そう、５年１組では朝の読み聞かせで読んでもらった「むこう岸には」の舞台になっているであろう（描かれてはいないのですが、先生は直感でそう感じました）あの国々です。
「いつかあの川に橋をかけたいの」という言葉が、ひとつ現実に近づいたのではないでしょうか。先生はあの日、「この問題は、地球上の最も難しい問題のひとつだよ」と言いました。難しさもともなう協力のようですが、両方の国が緊密に情報を交換してがんばっているみたいです。
「ウイルスは国境を知らない」とパレスチナ当局者が言っています。こんなときだからこそ、平和について改めて考えることができるのかもしれません。
５年生の皆さん、こんなときだからこそ、君たちにできることって何だろう？

今日は7月についてです。何があったか覚えていますか？
7月は何といっても日光移動教室！！思い出に残っていることがたくさんあれば嬉しいです。
卒業式の時程がホームページに載っています。確認してください。月曜日に、卒業式の動き方を載せます。しっかり頭の中に入れて、当日を迎えてください。
6年生も荷物の引き取りは16日〜19日です。取りに来た際には、職員室にお立ち寄りください。
　

みなさん、おはようございます。みなさんとさいごに会ってから、1週間がたちました。元気にすごしていますか？学校から出ているしゅくだいはすすんでいますか？家でばかりすごしていると、たくさん体をうごかせなくて、かえってつかれてしまいますよね。
そこで今日は、お家の中でもかんたんにできる「あいうべ体そう」をしょうかいします。口を大きくあけて、「あ〜い〜う〜べ〜」とゆっくりうごかします。できるだけ大げさに！３分間目ざしてとりくんでみましょう。「あいうべ体そう」を毎日することで、インフルエンザにかかる子どもがぐっとへった学校もあるそうですよ。体の力をアップして、びょうきにまけない体をつくりましょう！

【きのうのクイズの答え】
ダンゴムシの足の数は…イ１４本！

おはようございます。
1年生で習った漢字80字、全部書けたかな？

漢字だけでなく、次はカタカナにチャレンジ！！
「ア」〜「ン」まで全部書けるかな？？
できた人は、カタカナで書く言葉を15個考えて、ノートに書いてみよう！

今日の写真は、「くるくるちょうちょ」です。
投げると、くるくる回転しておもしろいです。ぜひつくってみてね！

今日は、風が強いですね。花粉症にはツライ。。。(T_T)
お休み中の課題は、どのくらい進みましたか？

こんな学習支援コンテンツもあるので、お休み中の学習に活用してみてください。けっこうおもしろいよ〜♪(^o^)

★NHK for Schoolのページです。
　「ふしぎエンドレス」や「はりきり体育ノ介」は学校でも見たね〜。
http://www.nhk.or.jp/school/

★文科省が提供するポータルサイト（リンク集）です。
　それぞれの教科別のリンク集となっています。
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　
次に、大切なお知らせです。３年生の修了式の日が決まりました！！

　★３月１７日（火）の午後（約１時間）

　★残った荷物や配布物などがた〜くさんあるので、
　　大きな袋と上ばきを忘れずに。


さて、昨日のチャレンジ問題の答えです。わかったかなぁ〜？

　第１問　年月→月曜日→日直→直角→角度

　第２問　Ａ＝９　Ｂ＝１　Ｃ＝０
　　　　　　＊くり上がりがポイント！　Ｂから考えるといいね。

　第３問　「ある」は十二支の生き物（ね、牛、とら、う、たつ…）


では、今日のチャレンジ問題です♪
昨日より、ちょっと難しくなりますよ〜。

第１問は「漢字しりとり」。
　・漢字でしりとりをしながら言葉をつくり、ゴールまで行きましょう。
　・ただし、言葉は２文字だけじゃないよ＆ななめには進めないよ。

第２問は「□の数は？」問題。
　・同じ記号のところには、同じ数字が入るよ。どんな数字が入るかな？

第３問はおまけ。マッチぼうクイズ〜〜！！
　・マッチぼうのちりとりの中に、リンゴがあります。
　　マッチぼうを２本動かして、リンゴを外に出してね。
　　ただし、ちりとりの形はかえないよ（向きはかえてもいいよ）。


下の画像を見ながら、やってみよう！！（答えはまた明日）(^^)/~~~

修了式の日が決まりました。
3月17日（火）の午後からです。詳しい登校の時間などはまたホームページを見てください。
持ち帰るものがたくさんあるので大きな袋とうわばきを忘れずに。
4年生のみんなと会えるのが先生たちはすごく楽しみです！


さて、学校の宿題は進んでいるでしょうか？
早い人だともう終わってしまった人もいるかもしれませんね。
宿題の出ていない社会の勉強もしていきましょう。


都道府県のかるたは覚えていますか？
取るだけではなく読みふだを作るのにチャレンジ！
ヒントは地図帳です。
地図帳からその都道府県で有名なものを見つけ、読み札を作ってみましょう。

「日日是好日」（にちにちこれこうじつ）
そのまま日本語になおすと「毎日がいい日だ。」という意味の言葉になります。禅語のひとつです。
この言葉には色々な解釈があるようで、毎日がいい日になるように努力すべきだという教えの解釈や、良いこと悪いことの判断ではなくて、今この時を生きることが好日（いい日だと思えること）につながるという解釈、今あるがままを良しとして受け入れるべきなのだとう解釈があります。
　この言葉を聞いて先生は、口から「なるほど」と声が漏れました。しかし何が「なるほど」なのかはわかりません。感じたんです。
　禅では、過ぎてしまったことにいつまでもこだわったり、まだ来ていない明日に期待したりしないようです。
「目の前の現実が喜びであろうと、悲しみであろうと、ただ今、この一瞬を精一杯に生きる。その一瞬一瞬の積み重ねが一日となれば、それは今までにない、素晴らしい一日となるはずだ。」と。
　あなたが日々不満に思っていたことは本当に不満だったのか。何もない日は本当に何もなかったのか。同じ今日を迎えられるという贅沢を、知らないだけじゃないのか・・・

　来ると思っていた友達と過ごす時間、駆け足で過ぎ去った君たちとの時間が当たり前ではなかったのだとしみじみ思うのです。

　よし、それじゃ今日も気合を入れて、一緒に何かを積み上げようじゃないか。

〜今日の川柳〜

また会おう　流行りが去った　その頃な

★お知らせ★
みんなの修了式の日程が決まりました。3月18日（水）時間は１３：３０から20分程度です。その後、教室であゆみ等を渡し解散となります。下校は、１４：３０頃となります。
短い時間ですが、一つの区切りとして尊い時間です。
これまでの思い、これからの思いを懐に詰めて登校しましょう。

おはようございます。規則正しい生活をしていますか？学校が休みでも、早寝早起き朝ごはんを心がけましょう。

昨日のスペシャル問題の答えは「１０４」でした。できたかな？
１年生で習った漢字は80字です。全部かけるかな？おさらいしてみよう！！


さて、大事なお知らせです。修了式の日程が決まりました。
３月１６日（月）午後
皆さんに会えるのを楽しみにしています。

今日の写真は、皆さんが植えたチューリップの様子です。葉が出てきました。