新型コロナウィルス感染症対策について、昨日、政府からあった発表を受けて、今朝は臨時の放送朝会を行い、校長先生から新型コロナウィルスについての説明と、児童一人一人ができる予防対策について、また学校として取り組む対策についてお話がありました。
　特に手洗い指導の重要性については、放送終了後に各学級でプリントを使って、各担任による学級指導を行いました。

　本日、全児童に新型コロナウィルス感染症対策についてのプリントを配付しました。ご家庭でも内容の御確認をよろしくお願いします。

２年生の国語の教科書にはスーホの白い馬が載っていて、馬頭琴という楽器が出てきます。
今日は、馬頭琴の先生に来ていただき、馬頭琴の演奏を聴いたり、モンゴルの写真を見ながらモンゴルについての話を聞いたりしました。
初めて見る馬頭琴に子供たちは興味をもち、馬頭琴についてたくさん質問をしていました。

5年生の総合的な学習の時間に、
絵手紙体験を行いました。
地域にお住まいの絵手紙の先生にお越しいただき、
「感謝の気持ちを絵手紙にしよう」をめあてに取り組みました。

もうすぐ卒業する６年生へ
日頃お世話になっている先生へ
家族に向けた手紙と
それぞれ思い思いの絵と共に気持ちを込めて作成する様子が見られました。

今日の給食は、ゆかりごはん　ししゃものいそべやき　いなかじる　こまつなとあげのにびたし　牛乳です。

穏やかな陽気の中、みんな友達班活動を行いました。どの班も笑顔であふれ、笑い声が校庭中に響いていました。残すところあと一回になりました。最後の活動もこんな天気だといいですね。

社会科「火事を防ぐ」の学習で消防署の見学をしました。消防署で働く人がどんなことをしているのか見学し話を聞くことができました。「なぜ消防士になったのですか？」という質問にも笑顔で答えてくださり、社会科の学習だけでなく、キャリア教育としても有意義に過ごすことができました。

?　業者さんにお願いして、樹形を整えていただきました。

　愛宕会世話人代表さんからのコメントです。
　愛宕会の防災備蓄品のペットボトルの水を全て外に出して、中の清掃を行い（埃や葉っぱ、蜘蛛の巣などでけっこう汚れてました）、中にあるものを貴家さんと確認しました。
　1時間弱で無事に終わりました。

昨日、愛宕会世話人の皆様と運営委員の皆様に体育館傍にある防災倉庫の清掃をしていただきました。
　まさかの時に備えての防災倉庫ですが、どんなものがどのくらい備蓄されているかを確かめる貴重な機会にもなったと思います。


　

今日の給食は、麦ご飯　とりむねにくのたつた揚げ　ほうれんそうのごまあえ　けんちんじる　きよみオレンジ　牛乳です。

2月20日（木）バンドクラブの発表がありました。
10月から練習してきた「マリーゴールド」を発表しました。
20人で気持ちを合わせて演奏することができました。
クラブの時間に録音もとったので、お昼の放送でも流してもらう予定です。

今日の給食は、こぎつねうどん　やきじゃがもち　煮びたし　牛乳です。

　３月１１日が近づいてきました。２年生の道徳の教科書に東日本大震災を取り上げたページがあります。２年生は２０１１年に起きた大震災ををだれも経験していませんが、しっかりと考えていました。

　「ジュースでかんぱい」という単元です。自分の飲みたいジュースをイメージして制作しました。作りたいものがはっきりしているので、どの子のできあがりも素晴らしいものでした。

　運動委員の児童が前に立って、動きをリードしてくれます。初めて挑戦する一年生も一生懸命動きをまねています。
　曲の最後は、自由な跳び方に挑戦です。低学年でもびゅんびゅん二重跳びをしている児童がいます。

今日の給食は、ジャンバラヤ　フライドチキン　コールスロー　クリーミートマトスープ　牛乳です。

今日の給食は、ガーリックライス　鮭のネギバジルソース　カボチャのサラダ　カブのポタージュ　牛乳です。

　今週は中休みに全校児童が校庭に集まって、リズムなわとびをしています。いきものがかりの曲に合わせた、愛宕小オリジナルのリズムなわとびです。曲がかかると、自然と体が動きます。

　体育館で跳び箱運動をしています。いろいろな場の設定し、踏み切りや両手でしっかりと自分の体を支持することなどの感覚づくりを行っています。

　子供たちは足を踏み入れない部分ですが、プール裏の白梅と紅梅の花が見事に咲いています。紅梅には、写真ではちょっと見づらいのですが、メジロがやってきていました。