午後は学校・地域共同防災訓練を行いました。
東京消防庁八王子署、消防団、ボーイスカウト八王子第７団、八王子市防災課のご協力により、１４０名の方が防災体験をすることができました。
　今回は、子供たち同士、親子などそれぞれがスタンプラリー形式でそれぞれのブースを回り体験しました。ほとんどの方が全部のブースを回ることができたようです。【副校長】

　午後は学校・地域共同防災訓練を行いました。
東京消防庁八王子署、消防団、ボーイスカウト八王子第７団、八王子市防災課のご協力により、１４０名の方が防災体験をすることができました。
　今回は、子供たち同士、親子などそれぞれがスタンプラリー形式でそれぞれのブースを回り体験しました。ほとんどの方が全部のブースを回ることができたようです。【副校長】

　午後は学校・地域共同防災訓練を行いました。
東京消防庁八王子署、消防団、ボーイスカウト八王子第７団、八王子市防災課のご協力により、１４０名の方が防災体験をすることができました。
　今回は、子供たち同士、親子などそれぞれがスタンプラリー形式でそれぞれのブースを回り体験しました。ほとんどの方が全部のブースを回ることができたようです。【副校長】

　４時間目も引き続き橋詰先生にお願いしました。
　今度は保護者・地域の方々向けの講演会です。たくさんの方が講演会に参加しました。
いじられている子もいじめられている子も大人の寄り添う力が大切だと話してくださいました。
　そばで話を聞いてあげ、共感し、理解してあげることが親や教師にできることの第一歩なのだと思います。学校と保護者と地域の方々が協力し、子供たちに寄り添って育てていきたいと思います。

　学校公開３時間目に５，６年生対象のいじめ予防授業を行いました。
弁護士の橋詰先生をゲストティーチャーにお呼びし、子供たちに授業をしていただきました。
　いじめの構造をわかりやすくイメージ化してお話してくださり、実際にいじめで自殺してしまった方の話から、いじめをどうすれば防げるのか、辛い友達を救うことができるのか考えさせていました。子供たちの心に響いたと思います。【副校長】

　学校公開３時間目に５，６年生対象のいじめ予防授業を行いました。
弁護士の橋詰先生をゲストティーチャーにお呼びし、子供たちに授業をしていただきました。
　いじめの構造をわかりやすくイメージ化してお話してくださり、実際にいじめで自殺してしまった方の話から、いじめをどうすれば防げるのか、辛い友達を救うことができるのか考えさせていました。子供たちの心に響いたと思います。【副校長】

　学校公開３時間目に５，６年生対象のいじめ予防授業を行いました。
弁護士の橋詰先生をゲストティーチャーにお呼びし、子供たちに授業をしていただきました。
　いじめの構造をわかりやすくイメージ化してお話してくださり、実際にいじめで自殺してしまった方の話から、いじめをどうすれば防げるのか、辛い友達を救うことができるのか考えさせていました。子供たちの心に響いたと思います。【副校長】

　学校公開３時間目に５，６年生対象のいじめ予防授業を行いました。
弁護士の橋詰先生をゲストティーチャーにお呼びし、子供たちに授業をしていただきました。
　いじめの構造をわかりやすくイメージ化してお話してくださり、実際にいじめで自殺してしまった方の話から、いじめをどうすれば防げるのか、辛い友達を救うことができるのか考えさせていました。子供たちの心に響いたと思います。【副校長】

今日は学校公開です
2時間目は全学級道徳の授業です
3時間目は弁護士の先生によるいじめ予防授業（5,6年生）
4時間目は弁護士の先生による講演会です（授業の公開はありません）
午後には防災訓練があります
ぜひ、ご来校ください【副校長】

　３年生が多くなりすみません。今日は、体育で３年生の写真を撮ったとわかっていても、教室で地図を広げていると入らなくてはならなくなってしまう地図オタクです。
　八王子の地図から、八王子の特徴を調べています。工業団地があり、近くには鉄道や高速道路があるということに子供たちは気づいたでしょうか。
　ちなみに椚田小の近くには狭間工業団地があります。ジャノメミシンやサトウ製薬といった大きな工場もありますね。そのそばには圏央道があり、高尾山ＩＣがあるんです。
地図を見ていると、いろいろ思いが膨らんできますね。（私だけでしょうか？）【副校長】

　提案書を書く学習をしています。身の回りにある問題から、話合いで何をどのように提案するのか考え、提案書として文章に書く学習です。
　今、社会で求められている書く力は、論理的に文章を構成した文章です。説明文や小論文といったものです。この提案書も根拠を明らかにして文章を書く学習です。こういった学習の積み重ねが大切です。
　それにしても、難しそうなことを楽しそうに取り組む子供たちです。【副校長】

　長縄のあとは、鉄棒にとりくんでいました。（もう一クラスはＴボールでしたが、写真を撮りにいけませんでした。ごめんなさい。）
　低学年のときにできた技の確認をしていました。昔と違って、遊びが豊かになったこの時代には、鉄棒をあえて遊びでする子が少なくなっています。体育の時間で鉄棒が好きになってくれるといいのですが。【副校長】

　長縄のあとは、鉄棒にとりくんでいました。（もう一クラスはＴボールでしたが、写真を撮りにいけませんでした。ごめんなさい。）
　低学年のときにできた技の確認をしていました。昔と違って、遊びが豊かになったこの時代には、鉄棒をあえて遊びでする子が少なくなっています。体育の時間で鉄棒が好きになってくれるといいのですが。【副校長】

　長縄の練習をしていました。
　クラスで目標の回数をきめて、それに向かって練習です。
お互いに声を掛けあい、ひっかかっても「ドンマイ」と声を掛けていました。
【副校長】

　長縄の練習をしていました。
　クラスで目標の回数をきめて、それに向かって練習です。
お互いに声を掛けあい、ひっかかっても「ドンマイ」と声を掛けていました。
【副校長】

こぎつねごはん
きゅうり南蛮
けんちん汁
おつきみだんごの黒蜜かけ
牛乳

　今夜は中秋の名月、お月見の日
です。月見団子を作りました。
夜に少しでも晴れ間ができるとい
いですね！

　「ぐらっと君」が学校にやってきました。（土曜日もやってきますよ！）
４年生が地震を体験できる起震車体験をしました。
震度４〜震度７までの揺れを体験し、揺れの大きさや命を守る方法を身をもって感じることができました。
　いままで経験したことのないほどの揺れに驚いていた児童もいました。ゆとりの表情の子どももいましたが、本当の地震は起震車とは違います。
　担任をしていた時のあった3.11のときには、教室で泣き出してしまった子が何人もいました。震度は５ぐらいでしたが、大きなそして長い揺れだったのを覚えています。自分の命を守る方法は自分で身に付けましょう。14日（土）は学校・地域共同防災訓練です。参加をお待ちしています。【副校長】

　椚田小では、異学年の縦割りの班活動を「なかよし班」と呼んでいます。
今日は、ロング中休みにしてなかよし班遊びをしました。６年生が遊びを計画し、準備をし、下学年の子供たちを楽しませていました。
　頑張った６年生をたくさん褒めることで、６年生は自己有用感が高まります。「あんな６年生になりたい」という下学年の憧れが生まれます。とっても素晴らしい活動でした。【副校長】

　椚田小では、異学年の縦割りの班活動を「なかよし班」と呼んでいます。
今日は、ロング中休みにしてなかよし班遊びをしました。６年生が遊びを計画し、準備をし、下学年の子供たちを楽しませていました。
　頑張った６年生をたくさん褒めることで、６年生は自己有用感が高まります。「あんな６年生になりたい」という下学年の憧れが生まれます。とっても素晴らしい活動でした。【副校長】

　先日の湯殿川ウォッチングで発見したことをグループごとにまとめました。
　グループで相談して、ほかのグループにもちょっと紹介して、また考えます。
自分たちの知らなかった身近な湯殿川をさらに深く知ることができたようです。
　湯殿川だけではなく、周辺の地域や川にまつわる歴史なども課題になっているようです。【副校長】