６月２７日(木)〜２９日(土)の３日間、６年生が日光移動教室に行きました。本日からしばらくの間、日光移動教室詳細編をお届けします。
　写真は６年生にお世話になっている１年生が作ってくれたお守りです。このお守りが奇跡を呼びました。
　では、スタートです。

　最後の講座は、「暗号の解読」です。初歩の暗号の仕組みを知り、解読したり、暗号化したりしました。

　昼食をとった後、午後の講座は、インターネットの仕組み、プログラミング言語の学習をしました。

　最後に、活性炭を使い、色を取り除いて終了です。

　続いて、アルカリ性水溶液を中性にしていきます。

　鉄が溶けた水溶液を、水道に流せるくらいにきれいにしていきます。まずは、溶けた鉄を個体に戻す作業をして、ろ紙でとりのぞきました。

　次の講座では、「科学に力で水溶液をきれいにする」学習をしました。

　まず初めに、「小さな力で大きな力を生み出す」学習をしました。歯車を組み合わせ、重いものを簡単に持ち上げました。乾電池で動く自転車にも乗りました。

　今回は１日学習です。４グループに分かれ、４講座で学習します。

　８月６日、狭間にある東京工業高等専門学校において、科学教育センターの校外学習が行われました。

　１泊２日の移動教室で、５年生の団結力が高まりました。今回で清水移動教室の報告は終わりです。
　次回は、６年生の日光移動教室編をお届けします。

　帰校式は空き教室で行いました。

　学校に着く頃には、雨も小降りになっていました。中央玄関には、６年生が飾ってくれた「５年生おかえり」の文字が並んでいました。
　これが城山小の素晴らしいところです。

　昼食が終われば、一路学校に向けて出発です。楽しく有意義な移動教室でした。

　お土産を買っているころから、外は雨模様。体験中でなくてよかったです。

　ここでも、お替り自由。もちろん長蛇の列となりました。

　お土産屋さんの２階で昼食です。メニューはカレーライスでした。

　みんな大満足のひと時でした。そろそろおなかもすいてきましたね。

　それぞれが勝っていく人の顔を思い浮かべながら、真剣に選んでいました。

　合計金額を計算しながら、上手に買い物をしていました。