1月２２日（水）給食
コロコロサラダ 豆ナッツ黒糖 牛乳 じゃがいもの素揚げを入れた コロコロサラダです。野菜が苦 手な低学年の子に「ポテトサラ ダだよ」と言うと、減らすのを やめる子が何人もいました。料 理の呼び方も大事ですね。次回 からは献立名も「ポテトサラダ」 にしようと思いました。 １，２年生 生活科
１年生に２年生がけん玉を教えていました。上手に教える２年生がとても可愛かったです。１年間仲良く活動できました。【２年担任】 １，２年生 生活科
１年生に２年生がけん玉を教えていました。上手に教える２年生がとても可愛かったです。１年間仲良く活動できました。【２年担任】 １，２年生 生活科
１年生に２年生がけん玉を教えていました。上手に教える２年生がとても可愛かったです。１年間仲良く活動できました。【２年担任】 １，２年生 生活科
１年生に２年生がけん玉を教えていました。上手に教える２年生がとても可愛かったです。１年間仲良く活動できました。【２年担任】 ２年生 JAXA体験授業
ビニール袋ロケットを作って工夫して飛ばした。【２年担任】 ２年生 JAXA体験授業
ビニール袋ロケットを作って工夫して飛ばした。【２年担任】 ２年生 生活科
大根をおろし、片栗粉を混ぜ、焼きました。各班に保護者の方が手伝いに入っていただきました。子供たちは楽しく作り美味しく食べることができました。【２年担任】 ２年生 生活科
大根をおろし、片栗粉を混ぜ、焼きました。各班に保護者の方が手伝いに入っていただきました。子供たちは楽しく作り美味しく食べることができました。【２年担任】 ２年生 生活科
大根をおろし、片栗粉を混ぜ、焼きました。各班に保護者の方が手伝いに入っていただきました。子供たちは楽しく作り美味しく食べることができました。【２年担任】 ２年生 生活科
大根をおろし、片栗粉を混ぜ、焼きました。各班に保護者の方が手伝いに入っていただきました。子供たちは楽しく作り美味しく食べることができました。【２年担任】 １月２１日（火）給食
肉豆腐 五目きんぴら みかん 牛乳 今日は、「五つの輪献立」です。 ５つ食べるとバランスが良くなるの で、５つ揃えて食べるとよいです！ １ 主食・・・さつまいもごはん ２ 副菜・・・五目きんぴら （肉豆腐の野菜） ３ 主菜・・・肉豆腐 ４ 乳製品・・牛乳 ５ 果物・・・みかん 給食では果物がとりにくいので、 ご家庭で旬の果物を毎日食べるとよ いですね！ １月２０日（月）給食
たまご焼き 花ごぼう とんじる 牛乳 麦ごはんには、麦が１割ほど入っています。 食物繊維をとるために麦を入れています。食物 繊維は不足しがちですが、麦には豊富に含まれ ています。米が９割と麦が１割の配分で、米と 麦の食物繊維の量は同じです！ 画像二枚目は、小比企町の農家小坂さんの大 根です。今日の大根は大きくて、２本で７Ｋｇ ありました！毎年３学期には、おいしい野菜を 椚田小に届けてくださいます。 １月１７日（金）給食
はくさいとベーコンのスープ フルーツヨーグルト 牛乳 旬のはくさいをたっぷりと入れたスープです。 ベーコンとよく合います。野菜をしゃっきりと 仕上げるときもありますが、このスープの時に は白菜がクタクタになるように煮込みます。 画像２枚目は、ミートソースです。水を入れ ずに作りますが、大量のたまねぎから水分が出 るので、ぽってりとなるまで蒸発させながら煮 込みます。いつも調理員さんの白衣がケチャッ プで赤く染まってしまいます。 1月16日（木）給食
レバーケーゼ ザワークラウト アイントップフ 牛乳 ドイツ料理の献立です。 レバーケーゼは、腸詰めの 一種で、レバーもケーゼ （チーズ）も入らないのに レバーケーゼと呼ばれるそ うです。豚挽肉で作った、 水分少なめのミートローフ のような仕上がりでした。 ザワークラウトは、ドイ ツでは専用の品種のキャベ ツで作るそうです。 ４年生 JAXA体験授業
今日の４年生の授業は、熱気球を飛ばそうです。空気は温められると、軽くなり上昇する現象を、自作の熱気球で体験をとおして理解を深めます。 ドライヤーでビニル袋の中の空気を温めるとフワフワっと体育館の天井に向かって袋が上がっていきます。子供たちは歓声をあげていました。【副校長】 ４年生 JAXA体験授業
今日の４年生の授業は、熱気球を飛ばそうです。空気は温められると、軽くなり上昇する現象を、自作の熱気球で体験をとおして理解を深めます。 ドライヤーでビニル袋の中の空気を温めるとフワフワっと体育館の天井に向かって袋が上がっていきます。子供たちは歓声をあげていました。【副校長】 全校朝会
今朝はとても寒い朝でしたが、太陽の光はとても暖かく感じられました。 校長先生からは残りの短い３学期をどう過ごすのか、考えるように話がありました。 「今〇ら」に「さ」を入れるか、「か」を入れるかでずいぶん違う３学期が遅れると話がありました。子供たちはどっちを入れるのでしょうか。よく考えて行動に移してほしいですね。【副校長】 餅つき大会
体育館では、めじろ台太鼓の方が太鼓の演技をしてくれ、体験をさせてくれたようです。（実は、ずっと餅つきのところにいたので、それ以外見ていないのです。）子供たちも餅つきの体験をしました。初めて杵を持った子もいたようです。日本の伝統的な行事を伝えていくことも大事ですね。【副校長】 餅つき大会
体育館では、めじろ台太鼓の方が太鼓の演技をしてくれ、体験をさせてくれたようです。（実は、ずっと餅つきのところにいたので、それ以外見ていないのです。）子供たちも餅つきの体験をしました。初めて杵を持った子もいたようです。日本の伝統的な行事を伝えていくことも大事ですね。【副校長】 |
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