令和2年3月10日（火）。

3月10日・火曜日、中休みの様子です。
体育館で体を動かします。

友達と接触しないように、ボール等を使って体を動かします。


居場所づくりです！　体育館（令和2年3月10日　中休み編）PART２

令和2年3月10日（火）。

今日は、朝から雨が降っています。
しとしと冷たい雨です。

天気予報によると日中の最高気温は「15度」くらいまで上がるようです。
明日は晴れる予報です。


居場所づくりです！　体育館（令和2年3月10日　中休み編）PART１

令和2年3月9日（月）。

マスク、消毒液、換気（定期的に）。
学校でも「予防」に努めています。

登校する児童も毎朝、検温を行ってきます。


居場所づくりです！　学習（令和2年3月9日　児童編）PART４

令和2年3月9日（月）。

各教室には教職員等の大人が見守っています。
子供たちも安心して学習等に取り組めます。


居場所づくりです！　学習（令和2年3月9日　児童編）PART３

令和2年3月9日（月）。

教室に入ります。
静かです。

子供たちは自分がやるべきこをきちんと分かっています。


居場所づくりです！　学習（令和2年3月9日　児童編）PART２

令和2年3月9日（月）。

3月9日・月曜日、午前8時30分です。
児童が登校します。

久しぶりの登校です。


居場所づくりです！　学習（令和2年3月9日　児童編）PART１

令和2年3月9日（月）。

3月5日・木曜日です。
児童の居場所を確保するための保護者受付の様子です。


居場所づくりです！　受付（令和2年3月9日　保護者編）PART２

令和2年3月9日（月）。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「17度」くらいまで上がるようです。
温かい一日になりそうです。


居場所づくりです！　受付（令和2年3月9日　保護者編）PART１

令和2年3月6日（金）。

最後は6年生の子供たちから「お礼の言葉」の発表です。

練習時間のない中、どの学年も一生懸命に「感謝」の気持ちを伝えました。
6年生はその気持ちをしっかり受け止めてくれました。

第二小学校の6年生は最高です！


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART９

令和2年3月6日（金）。

5年生です。

6年生の「すごいところ」を発表します。
6年生の子供たちは、すごく嬉しそうです。


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART８

令和2年3月6日（金）。

2年生です。
6年生が活躍した運動会、二小まつりの様子を再現します。

6年生の子供たちも楽しそうです。


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART７

令和2年3月6日（金）。

4年生です。
ラグビーワールドカップで有名になった「ハカ」を披露します。

「がんばって　がんばって　6年生！」


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART６

令和2年3月6日（金）。

こだま学級です。
トーンチャイムと、ハンドベルで演奏します。

曲は「ありがとう　さようなら」です。


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART５

令和2年3月6日（金）。

各学年が6年生へ感謝の気持ちを伝えます。

1年生は踊ったり、6年生との思い出を歌で紹介したりします。
3年生は担任の先生のギター伴奏で歌を歌います。


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART４

令和2年3月6日（金）。

児童はマスクを着用しています。

体育館の入り口には、手指用消毒液を用意しました。
また体育館の窓は開け放し、換気も行いました。


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART３

令和2年3月6日（金）。

2月28日・金曜日、5校時です。
体育館の様子です。

「6年生を送る会」です。


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART２

令和2年3月6日（金）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「13度」くらいまで上がるようです。
今日で休校は5日目を迎えます。

みんな、元気ですか？


ありがとう6年生！　感謝（令和2年3月6日　送る会編）PART１　

令和2年3月5日（金）。

教具を使いながら組み立てます。
体験することで明らかになることが増えます。

小学校でも中学校でも、子供たちのために「分かる授業」を構築しているのです。


立体を作ろう！　小中一貫（令和2年3月5日　6年生編）PART５

令和2年3月5日（金）。

先生「正多面体とは・・・？」
先生「正多面体とは、すべての面が合同な正多角形で、どの頂点にも同じ数の面が集まっている、へこみのない立体のことです。」

子供「おぉぉぉぉ。難しい。」


立体を作ろう！　小中一貫（令和2年3月5日　6年生編）PART４

令和2年3月5日（金）。

「正多面体」の学習です。

教具を活用して正多面体を作ります。
子供たちは興味津々です。


立体を作ろう！　小中一貫（令和2年3月5日　6年生編）PART３