令和元年7月19日（金）。

大勢の保護者の方々が見送りに来てくださいました。
ありがとうございます。


みんなで日光へ行こう！ 林間学校（令和元年7月19日 6年生編）PART3

令和元年7月19日（金）。

午前7時45分です。
子供たちが体育館に集まります。

出発式です。


みんなで日光へ行こう！ 林間学校（令和元年7月19日 6年生編）PART2

令和元年7月19日（金）。

今日は、雲が多い朝です。
雲の切れ間からは、青空が見えます。

天気予報によると日中の最高気温は「29度」くらいまで上がる予報です。

今日から、6年生の子供たちが日光林間学校へ行きます。


みんなで日光へ行こう！ 林間学校（令和元年7月19日 6年生編）PART1

令和元年7月18日（木）。

放課後子どもクラブを活用する子供たちのために、備品・消耗品の購入、ルール作り等を行います。

子供たちが毎回、安心して、楽しく、仲良く活動できるように、みんなで考えます。


よりよい運営を目指して！　放課後子どもクラブ（令和元年7月18日　推進委員会編）PART４

令和元年7月18日（木）。

放課後子どもクラブ推進委員会です。

推進委員、ＰＴＡの方々、学童保育所長、学校長等が顔をそろえます。
よりよい放課後子どもクラブを運営するために考えます。


よりよい運営を目指して！　放課後子どもクラブ（令和元年7月18日　推進委員会編）PART３

令和元年7月18日（木）。

7月12日・金曜日、午後4時です。
南校舎2階の会議室の様子です。

保護者の方々が集まっています。


よりよい運営を目指して！　放課後子どもクラブ（令和元年7月18日　推進委員会編）PART２

令和元年7月18日（木）。

今日は、青空が見えます。
白い雲の切れ間からは青空が見えます。

天気予報によると日中の最高気温は「28度」くらいまで上がるようです。


よりよい運営を目指して！　放課後子どもクラブ（令和元年7月18日　推進委員会編）PART１

令和元年7月17日（水）。

問題が書いてあります。
答えは「歯」をめくると分かります。
子供たちは、楽しみながら知識を増やしていきます。

養護教諭は豊富なアイデアで子供たちの興味関心を喚起させます。


そっとめくってみよう！　掲示（令和元年7月17日　保健室編）PART４

令和元年7月17日（水）。

保健室の外にある掲示板です。
大きな「歯」のイラストを掲示してあります。

歯の衛生週間にかかわる掲示物です。


そっとめくってみよう！　掲示（令和元年7月17日　保健室編）PART３

令和元年7月17日（水）。

教室の外の掲示板には子供たちの作品。
靴箱や階段等の掲示板にはポスター。

場所によって掲示されるものに違いがあります。


そっとめくってみよう！　掲示（令和元年7月17日　保健室編）PART２

令和元年7月17日（水）。

校舎の中を歩きます。
廊下や階段、教室等、色々な場所に掲示板があります。

様々な掲示物があります。


そっとめくってみよう！　掲示（令和元年7月17日　保健室編）PART１

令和元年7月17日（水）。

小学校に入学する子供たちが毎日、安全に、安心して、楽しく学校生活を送ることができることが一番嬉しいことです。

来年の4月の入学式で会いましょう！


就学前懇談会です！　保幼小連携（令和元年7月17日　幼稚園編）PART４

令和元年7月17日（水）。

保護「昨年も校長先生のお話を聞きました。すごく参考になったので、今年も参加しました。」
校長「ありがとうございます。嬉しいですね。」

就学前懇談会では、来年の4月に小学校に入学予定の児童保護者の方々と直接、会話をすることができます。
学校長にとっても貴重な時間です。


就学前懇談会です！　保幼小連携（令和元年7月17日　幼稚園編）PART３

令和元年7月17日（水）。

7月12日・金曜日、午後0時40分です。
近隣の幼稚園の様子です。

就学前懇談会です。


就学前懇談会です！　保幼小連携（令和元年7月17日　幼稚園編）PART２

令和元年7月17日（水）。

今日は、久しぶりに青空が見えます。
雲の切れ間からは、青い空が見えます。

天気予報によると日中の最高気温は「26度」くらいまで上がるようです。
午後には一時的に雨が降る予報です。


就学前懇談会です！　保幼小連携（令和元年7月17日　幼稚園編）PART１

令和元年7月16日（火）。

八東「同じ地域に住む仲間です。」
八東「たくさんお話をしてください。たくさん関わり合ってください。」

副籍制度とは都立特別支援学校の小・中学部に在籍する子供たちが、居住する地域の区市町村立小・中学校（地域指定校）に副次的な籍（副籍）をもち、直接的な交流や間接的な交流を通じて、居住する地域とのつながりの維持・継続を図る制度のことです。

第二小学校は副籍交流を大事にしています。


副籍交流を知ろう！　特別支援学校（令和元年7月16日　4年生編）PART５

令和元年7月16日（火）。

車いすで移動する子供たちのために、廊下は広く作られています。
教室の中には、スポンジタイプの敷物があります。寝転んだり、体を動かしたりします。

4年生の子供たちは校舎の様子を真剣に見ます。


副籍交流を知ろう！　特別支援学校（令和元年7月16日　4年生編）PART４

令和元年7月16日（火）。

○　どんな勉強をしているのか
○　学校の中は、どうなっているのか
○　バスで通学する子供たちのために、何台くらいのバスがあるのか　等

丁寧に、分かりやすく教えてくださいます。


副籍交流を知ろう！　特別支援学校（令和元年7月16日　4年生編）PART３

令和元年7月16日（火）。

八王子東特別支援学校の先生が講師です。
特別支援学校について教えてくださいます。

副籍交流を行うための特別授業です。


副籍交流を知ろう！　特別支援学校（令和元年7月16日　4年生編）PART２

令和元年7月16日（火）。

7月12日・金曜日、6校時です。
北校舎3階の多目的室です。

4年生の子供たちが集まっています。


副籍交流を知ろう！　特別支援学校（令和元年7月16日　4年生編）PART１