『背中に輝く大きな星』
今年度は、ミュージカル落語でした。
笑いあり、素敵な歌声に拍手あり、
楽しく鑑賞できました。
最後に、みんなで記念撮影をしました。

６年生が移動教室で居なかったので、
４、５年生だけで行いました。
とても集中して取り組んでいました。

清水移動教室に行くにあたり、どうして行きたいのか、
どのようなことを得るのか、みんなの意欲はどうなのか、を話し合いました。
自分のことは自分でやり、自立心が養われ、団結力も高まる。
その結果を得られるように、頑張るという意見がまとまりました。
先生もその意見に納得し、みんなで移動教室に行こう！という事にまとまりました。
意欲的に発言し、うまくまとめていました。

『体力テスト』
５０ｍ走と、２０ｍシャトルランをしました。
１年生は初めてなので、
なかなか、おもいきり走り切れていないようでした。

プールの授業でした。
２５ｍを泳いでいました。

『カエルの合唱』
鍵盤ハーモニカで３班に分かれて、
追っかけて演奏しました。

電池の直列つなぎと、並列つなぎを勉強しました。
教材を使って、扇風機の回る速度の違いや、
電圧を計っていました。

ボタン付けをしました。
２穴、４穴、足つきの３種類を練習しました。
終わった子から、フエルトでボールを作ります。
本返し縫いで名前を縫い、かがり縫いでボールを縫います。
好きな色２色を選んで裁断しました。
出来上がりが楽しみですね。

給食の時間に、正しいお箸の持ち方を、
栄養士さんが指導してくれました。
低学年は、なかなか上手く出来ない子が多く、
頑張っていました。

魚釣りゲームをしました。
さかなの裏に数字が書いてあって、
その数字でＢＩＮＧＯゲームもしました。
二回戦めは、バランスディスクに乗って、魚釣りをしました。

『ダンボール大変身』
ダンボールカッターを使って、
ダンボールを楽しいものに大変身させよう。
大きなものを作り、自分が入っている子、
剣のようなもので、遊ぶ子もいました。

『ダンボール大変身』
ダンボールカッターを使って、
ダンボールを楽しいものに大変身させよう。
大きなものを作り、自分が入っている子、
剣のようなもので、遊ぶ子もいました。

『ダンボール大変身』
ダンボールカッターを使って、
ダンボールを楽しいものに大変身させよう。
大きなものを作り、自分が入っている子、
剣のようなもので、遊ぶ子もいました。

プールの授業でした。
水慣れした後は、
クロール、平泳ぎ、を教わりたい人、
どちらも泳げる人、の３つのグループに分かれて
プールの横を使って、練習していました。

あさがおの水やりをした後、
畑の草むしりをしていました。

１〜２０の数字を習い、
数字を隠して、部分的に見せて当てるゲームを
英語でしていました。

習字の授業でした。
『麦』を書きました。
とても静かで、緊張感がありました。

『マイ・スィートホーム』
こんな家に住みたい！！
と思う、理想の家を作ろう。
広いお庭に花が咲いていたり、池やプールがあったり、
素敵なお家を作っていました。

『マイ・スィートホーム』
こんな家に住みたい！！
と思う、理想の家を作ろう。
広いお庭に花が咲いていたり、池やプールがあったり、
素敵なお家を作っていました。

『マイ・スィートホーム』
こんな家に住みたい！！
と思う、理想の家を作ろう。
広いお庭に花が咲いていたり、池やプールがあったり、
素敵なお家を作っていました。