図工室に飾られていた自主製作画ですが、３〜５年生の作品も加わり、賑やかになっていました。

　絵具をたらして、流れた模様を道や川に見立て、そこに様々な風景を足していきます。

　山が作り終わった子は、「私だけの地図」に取り組んでいます。

　海の色も工夫するなど、よくできていました。

　「山のある世界を作ろう」という単元です。山を作り、そこに人や木などなど、いろいろな世界をつけ足していきます。

　図工室では３年１組が図工の授業を受けていました。

　多少の糸のからまりは、自分たちでほぐしています。

　絶好の凧揚げ日和でした。最初は長く伸ばしすぎ、糸からまりもありましたが、だんだんと上手にあげられるようになっていきました。

　校庭では１年１組が凧揚げをしていました。

　早口言葉の練習をしています。この後、みんなでそろえて、全体読みをしていました。上手に読めましたね。

　「ことばをたのしもう」の単元を学習していました。

　１年２組は国語の授業でした。

　続々と挑戦者が手を挙げてくれました。

　男の子２人の息もぴったりと合っていました。

　次に、隣の子とペアで出てきて、演奏を聞かせてくれました。

　先生がさっそく全員合奏を聞かせてくれました。みんな上手です。

　お隣の子が吹き終えると、隣の女の子が拍手してあげていました。

　どれどれと教室に入ると、みんな真剣に練習中。「こぎつね」を吹いていました。

　ふと教室を覗くと、鍵盤ハーモニカの練習中でした。先生が丁寧に個別指導をしていました。

　２月４日の様子です。飼育、物置小屋が土台を残して、撤去されました。