長なわ集会 ２
目標の記録を達成できたクラスもあれば、 寒さや緊張のせいか、残念ながら引っかかってしまい、 記録ののびないクラスもあったようです。 それでも、一週間休み時間に練習をし、 当日も寒い朝、子どもたちはよく頑張りました。 長なわ集会 １
目標の記録を達成できたクラスもあれば、 寒さや緊張のせいか、残念ながら引っかかってしまい、 記録ののびないクラスもあったようです。 それでも、一週間休み時間に練習をし、 当日も寒い朝、子どもたちはよく頑張りました。 ５年生 理科 ４
初日は、グループに分かれて、砂場に山を作り、 ２日目３日目は、全員で大きな山を作り、水を流しました。 流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり 堆積させたりする働きがあることを、実際に観察できました。 砂山を作ったり、水を流しているときの子どもたちは、 とてもいきいきしていて、楽しそうでした。 ５年生 理科 ３
初日は、グループに分かれて、砂場に山を作り、 ２日目３日目は、全員で大きな山を作り、水を流しました。 流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり 堆積させたりする働きがあることを、実際に観察できました。 砂山を作ったり、水を流しているときの子どもたちは、 とてもいきいきしていて、楽しそうでした。 ５年生 理科 ２
初日は、グループに分かれて、砂場に山を作り、 ２日目３日目は、全員で大きな山を作り、水を流しました。 流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり 堆積させたりする働きがあることを、実際に観察できました。 砂山を作ったり、水を流しているときの子どもたちは、 とてもいきいきしていて、楽しそうでした。 ５年生 理科 １
初日は、グループに分かれて、砂場に山を作り、 ２日目３日目は、全員で大きな山を作り、水を流しました。 流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり 堆積させたりする働きがあることを、実際に観察できました。 砂山を作ったり、水を流しているときの子どもたちは、 とてもいきいきしていて、楽しそうでした。 ３、４年生 体育
ドリブルからのパスをつなげて、シュート！ 声を掛け合いながら、走っていました。 ４年生 音楽
リコーダーのテストをしていました。 順番待ちの子たちは、必死で練習をしていました。 笑顔ルーム ２
たこ焼きの中身を、たこの代わりに コーン、ツナ、チーズ、ウインナーにして焼きました。 楽しそうに作っていました。美味しかったようです。 笑顔ルーム １
たこ焼きの中身を、たこの代わりに コーン、ツナ、チーズ、ウインナーにして焼きました。 楽しそうに作っていました。美味しかったようです。 ５年生 お楽しみ会 ４
校庭で、障害物競走をしていました。 竹馬、風船割り、ルービックキューブ、絵を描く... チビサンタたちは、とても楽しそうでした。 ５年生 お楽しみ会 ３
校庭で、障害物競走をしていました。 竹馬、風船割り、ルービックキューブ、絵を描く... チビサンタたちは、とても楽しそうでした。 ５年生 お楽しみ会 ２
校庭で、障害物競走をしていました。 竹馬、風船割り、ルービックキューブ、絵を描く... チビサンタたちは、とても楽しそうでした。 ５年生 お楽しみ会 １
校庭で、障害物競走をしていました。 竹馬、風船割り、ルービックキューブ、絵を描く... チビサンタたちは、とても楽しそうでした。 保健集会
保健給食委員が、劇で呼びかけてくれました。 ５年生 図工 ４
糸のこを使った形が入っているか、 木以外のものを使っているかを確認し、仕上げました。 カラフルな、個性的な、かわいらしい、 座り心地のいい、いすができあがったようです。 ５年生 図工 ３
糸のこを使った形が入っているか、 木以外のものを使っているかを確認し、仕上げました。 カラフルな、個性的な、かわいらしい、 座り心地のいい、いすができあがったようです。 ５年生 図工 ２
糸のこを使った形が入っているか、 木以外のものを使っているかを確認し、仕上げました。 カラフルな、個性的な、かわいらしい、 座り心地のいい、いすができあがったようです。 ５年生 図工 １
糸のこを使った形が入っているか、 木以外のものを使っているかを確認し、仕上げました。 カラフルな、個性的な、かわいらしい、 座り心地のいい、いすができあがったようです。 ２年生 生活 ２
１年生の喜ぶおもちゃを考え、 おもちゃや、ポスターなど工夫して作っていました。 |