☆今日の給食

・ごはん
・豆あじの南蛮漬け
・具だくさんのきのこ汁
・五目煮豆
・牛乳

　ワークショップは前後半で２本。災害時の行動についてと、この地域の開発前と現在の地形図を比べて見えてくるものについてでした。どちらも大勢で意見を出し合い聞き合うことで深まりました。
　首都大学東京の市古先生とゼミ学生のみなさんのバックアップで、今回も充実したワークショップとなりました。
　ご参加いただいたみなさま、ありがとうございました。

台風の影響で、市役所防災課の方は今回は参加できませんでしたが、消防団のみなさんにはご協力頂きました。子供たちも来場し、児童館で用意してくださった電池を使わないおもちゃで遊んだりクイズに参加したりしてくれました。

青少年対策上柚木地区委員会と３校の保護者会組織などの共催で、本日９時から防災ワークショップを実施しています。日頃なかなか考える機会が少ない防災について、自分たちの住むまちを通して交流しています。

　今年度から発足したバンドクラブ。今日は昼休みに「パプリカ」を発表しました。音楽室には、たくさんの人が聞きに来ていました。

☆今日の給食

・えびピラフ
・きのこのクリームスープ
・フレンチサラダ
・牛乳

　「絵を見ておはなしを考えよう」の学習です。教科書のさしえを見ながら、物語のイメージをふくらませます。それぞれが豊かに物語を想像しています。

☆今日の給食

・ごはん
・赤魚の塩焼き
・さつま汁
・カリカリじゃこサラダ
・みかん
・牛乳

☆今日の給食

・照り焼きチキンサンド
・野菜と豆のカレースープ煮
・コーンポテト
・牛乳

※毎年10月16日は、世界食料デーです。この日は、世界の一人一人が協力しあい、「すべての人に食料を」を目指して、世界中で『食料問題』について考える日です。今年のテーマは「未来を創る私たちのアクション飢餓のない世界は健康的な食生活から」です。

　先日までの暑さはどこに行ってしまったのでしょうか。季節が一気に進みましたね。１年生の生活科では、「あきをさがそう」の学習が始まりました。校庭に出て、自分たちの生活の近くにある秋を探します。どんな秋を探してくるか、楽しみです。

今朝の集会で後期委員会の委員長たちが壇上で委員会の紹介をしてくれました。後期の委員会が本格的に始まりました。後期の委員会も活躍よろしくお願いします！

☆今日の給食

・五穀ご飯...米、もち米、麦、赤米、きびの五穀です。
・ミニいが蒸
・のっぺい汁
・胡麻和え
・牛乳

※今週はもったいない大作戦ウイークです。食べ物の大切さ、環境について考えてみるというとりくみです。残さず食べるために心がけてほしいことは、給食の準備をみんなで協力して早くする、サンプルケースを見て、じぶんの食べる量を確認する、苦手な食べ物にも挑戦する、ごちそうさまの前に『もうひと口食べる」です。

　三角形と四角形の学習をしています。まとめの問題に取り組んでいたところ、自分の考えを確かめたくなったのでしょう。となりの友達に声をかけました。

　図書室の新しい本がたくさん入りました。みなさんが読みたくなるような本をそろえました。貸し出しが始まる前に、ぜひ一度チェックしてくださいね。

　今年も放課後子ども教室で練習を重ねたメンバーが、ハンドベルの演奏で参加します。金曜日の放課後に、こちらも公開リハーサルをしました。ぜひ、会場にお出かけください。

　本日、南大沢文化会館で開催される上柚木音楽フェスティバルに、４年１組有志が参加します。本番は撮影できないので、体育館での公開リハーサルの様子をお知らせします。

風はまだ強いですが、雨は止みました。
市内では避難所も開設されましたが、みなさんは大丈夫でしたでしょうか。
河川の氾濫など、被害に遭われた方にお見舞い申し上げます。

今日はみんな友だち班、交流給食でした。ゆっくり食べて談笑している班もあれば、早めに食べてお姉さん、お兄さんたちが考えてくれた遊びをやっている班もありました。普段は話せない学年の人たちと素敵な時間を過ごすことができました。

☆今日の給食

・ブドウパン
・シェーパーズパイ
・ビーンズサラダ
・スコッチブロス
・牛乳

※ラグビーワールドカップ 2019日本大会スコットランド戦。シェーパーズパイはマッシュポテトで作るパイ皮と、ひき肉を炒めて具にしたミートパイです。牛肉や羊肉を使って作りますが、給食では豚肉を使います。スコッチブロスはスコットランドの代表的なスープです。肉や野菜、大麦など具をたくさん入れてコトコト煮込みます。大みそかに「スコットランドバンズ」という、ドライフルーツやナッツをたくさん入れて焼いたパンを食べる風習があります。給食では、レーズンのたくさん入ったぶどうパンを食べます

みんなで楽しくお昼ごはん♪すぐに食べ終わって遊びました。
帰りには疲れた表情も見せていました。４年生は班のリーダーとして、３年生は４年生と協力することを学ぶことができました。