令和元年12月5日（木）。

音楽が校庭に流れます。
軽快なリズムの曲です。

子供たちが一斉に走り出します。


走るのは楽しい！　マラソン（令和元年12月5日　朝学習編）PART３

令和元年12月5日（木）。

午前8時25分です。
校庭に子供たちが集まります。

マラソン週間です。


走るのは楽しい！　マラソン（令和元年12月5日　朝学習編）PART２

令和元年12月5日（木）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「14度」くらいまで上がるようです。
気持ちがいい朝です。


走るのは楽しい！　マラソン（令和元年12月5日　朝学習編）PART１

令和元年12月4日（水）。

子供「一人では歩けないよ。」
子供「ちょっとした段差でも、転びそうになった。」

実際に体験することで、子供たちは多くのことを学ぶことができました。
講師の皆様、ありがとうございました。


目が見えないということ・・・　アイマスク（令和元年12月4日　3年生編）PART６

令和元年12月4日（水）。

子供「うわぁ！こわい！」
子供「見えないよ。」
子供「ぼくにつかまって！」
子供「お願いします。」


目が見えないということ・・・　アイマスク（令和元年12月4日　3年生編）PART５

令和元年12月4日（水）。

12月3日・火曜日、3校時です。
目の不自由な方のお話に続いて「アイマスク」体験を行いました。

2〜3人のグループで校舎の中を歩きます。


目が見えないということ・・・　アイマスク（令和元年12月4日　3年生編）PART４

令和元年12月4日（水）。

講師「ハーネスを付けているときは、盲導犬はお仕事中なのよ。」
講師「みんなの仕事は何かな？やっぱり学校でしっかりお勉強することかな。」

一つ一つの言葉に重みがあります。
子供たちはメモを取りながら、真剣に聞いていました。


目が見えないということ・・・　盲導犬（令和元年12月4日　3年生編）PART４

令和元年12月4日（水）。

盲導犬と一緒に生活されている方を講師としてお越しいただきました。

「このワンちゃんは、私の家族です。」
「今の生活が当たり前だと思ってはいけませんよ。」
「学校に行けること。食事ができること。友達と勉強したり、遊んだりできること。」
「感謝してくださいね。」


目が見えないということ・・・　盲導犬（令和元年12月4日　3年生編）PART3

令和元年12月4日（水）。

単元名は「福祉って何かな」です。

今回は「盲導犬」について学習します。
続いて「アイマスク」体験を行います。


目が見えないということ・・・　盲導犬（令和元年12月4日　3年生編）PART２

令和元年12月4日（水）。

12月3日・火曜日、2校時です。
3年生の子供たちが1階の教室に集まります。

総合的な学習の時間です。


目が見えないということ・・・　盲導犬（令和元年12月4日　3年生編）PART１

☆今日の献立
ほうとううどん
じゃがもち
大豆黒糖
みかん
牛乳

校長室会食です。

令和元年12月4日（水）。

代表「物を大切にする。友達を大事にする。家族を大事にする。」
代表「私たちに今、できることから始めましょう。」
代表「ユニセフ募金へのご協力をお願いします！」

できることから始めましょう。


ユニセフ募金です！　代表委員（令和元年12月4日　児童集会編）PART５

令和元年12月4日（水）。

映像を活用し、分かりやすく説明します。
代表委員の子供たちが一生懸命に発表します。

全校児童は静かに、真剣に聞いています。


ユニセフ募金です！　代表委員（令和元年12月4日　児童集会編）PART４

令和元年12月4日（水）。

「ユニセフ募金」について発表します。

〇　ユニセフとは？
〇　集まったお金は、何に使われるのか？
〇　どんなことに役立つのか？　等


ユニセフ募金です！　代表委員（令和元年12月4日　児童集会編）PART３

令和元年12月4日（水）。

毎週水曜日は、児童集会があります。
午前8時25分、全校児童が体育館に集まります。

今回は代表委員による集会です。


ユニセフ募金です！　代表委員（令和元年12月4日　児童集会編）PART２

令和元年12月4日（水）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が、どこまでも続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「15度」くらいまで上がるようです。
暖かな一日になりそうです。


ユニセフ募金です！　代表委員（令和元年12月4日　児童集会編）PART１

☆今日の献立
ごはん
鮭の塩焼き
八王子産根しょうがの鶏団子汁
こんにゃくのみそ田楽
牛乳

令和元年12月3日（火）。

子供たちが一生懸命に考えていました。
先生が子供たちに「分かる喜び」「できる楽しさ」を味わわせようと、一生懸命に取り組んでいました。

すてきな授業でした。


授業研究です！　教職大学院（令和元年12月3日　5年生編）PART６

令和元年12月3日（火）。

先生は子供たちと対話しながら、授業を展開します。

子供たちは先生の言葉をしっかり聞きます。
子供たちの表情がすてきです。


授業研究です！　教職大学院（令和元年12月3日　5年生編）PART５

令和元年12月3日（火）。

教材名は「天気を予想する」です。

筆者の伝えたいことを題名に反映して再構成するとともに、その理由を表すことが、この時間のねらいです。


授業研究です！　教職大学院（令和元年12月3日　5年生編）PART４