明日から姫木平移動教室の５年生です。はやる気持ちがあるでしょうが、教室での学習も頑張ります。
　食料生産の学習でした。海外からの輸入食料品が増え、メリットとデメリットについて考えていました。
　これからの日本の食糧生産はどうなるのでしょうか？様々な国が自国優先の立場を取り始めた昨今、食料自給率の低下は気になるところです。ということまで、子供たちには考えてほしいと思っているのですが・・・。【副校長】

予定どおり、動物公園を退場します
15時学校到着予定です

お弁当が終わり、コアラなどを見に行きます

グループごとにお弁当
いつもの給食とは違い、おうちの人の作ってくださったお弁当は嬉しそうです【副校長】

音楽会に向けて、和太鼓の指導を受けている6年生。オリンピック*パラリンピック文化交流事業の一貫として地域の専門家 をお招きし、腕を磨いています。音楽会当日、どんな演奏を披露してくれるのか、楽しみです。

グループごとに見学中
いろいろな動物を見ています

多摩動物公園に着きました
今から、グループごとに見学です
2年生がしっかり1年生を連れて行きます

出発式をしました
楽しんできます【副校長】

　虫の特徴を捉えて絵を描いていました。
　教科書などを参考にしている子、捕まえた虫を思い出して描いている子、みんなしっかり特徴を捉えていました。頭・胸・腹、足の出ているところなどしっかり理解しているようです。【副校長】

　食べるということについて考えていました。
長い時間、一生懸命一人で考えていました。そのあと、考えたことを一人一人発表していました。【副校長】

里山ごはん
あさづけ
夕焼小焼やき
けんちん汁
牛乳

　毎日夕方に時刻を知らせてくれる
夕焼けチャイムの曲「夕焼け小焼け」
は、八王子市出身の中村雨紅先生が
作詞をした童謡です。八王子駅から
自宅のある恩方に歩いて帰る途中、
お寺の鐘の音を聞いて生まれた歌詞
だそうです。
　今日は八王子の美しい夕焼けを、
鮭の料理で表現してみました。鮭に
マヨネーズとにんじんで作った夕焼
けをのせてオーブンで焼く「夕焼小
焼やき」です。子供たちが好きな料
理のひとつです。

　提案文をグループでまとめ、ポスターにしていました。
絵や表などを活用して、相手が納得するような提案をするためのものです。
相手を納得させるためには、根拠が必要です。意識して作っていました。【副校長】

　しおりを配ってもらったようです。
しおりを読み合せて、めあての確認や注意事項を読んで確認していました。
来週の水曜日から楽しみにしている姫木平移動教室です。約束を守って、めあてが達成できるように、行ってきたいと思います。

　意見文を書いていました。
書いた意見文を友達に読んでもらって推敲したり、感想を聞いたりしていました。６年生の意見文ですから、なかなかしっかりしたものが書かれていました。【副校長】

　総合的な学習の時間で調べた学習の発表の準備をしていました。
阪神淡路大震災、東日本大震災、御嶽山噴火など、災害について調べていたようでした。
先日の９月２７日に、御嶽山噴火５年のニュースが流れていたので、調べていたグループは関心が高かったようです。私も噴火の２か月前に御嶽山に登っていたのでどんな発表になるのか、気になっています。【副校長】

　ナップサック作りです。保護者の皆さんも子供のころに取り組んだのではないでしょうか。
　裏返しになっていますが、表には一工夫ありそうな糸が見えています。完成まではもうしばらくかかりそうです。作品ができるのを楽しみにしてください。【副校長】

　音楽室からきれいな歌声が聞こえてきました。
　今年は音楽会があります。音楽の時間では、音楽会に向けての取り組みも始まっています。体育館にきれいな歌声が響くのを期待していてください。【副校長】

　読書旬間に合わせて、図書委員会がおすすめの本を紹介してくれました。
各学年ごとに、おすすめの本とあらすじ、おすすめの理由を発表しました。
小さい頃の読書は、心の栄養になります。秋の夜長に家族で読書はいかがでしょうか。【副校長】

　図書委員会の集会の後、全校朝会をしました。
くぬぎの教室の先生の産休代替でいらした先生の紹介と教育実習生のお別れの挨拶がありました。【副校長】

スパゲティミートソース
小松菜と豆腐のスープ
みかん缶
牛乳

　給食のミートソースは、
「豚ひき肉：野菜＝1：5」の割合で作る
野菜ソースです。大量の玉ねぎから出る
水分で煮込みます。炒め物のときは野菜
から出る水分が少ないほうがよいですが、
大量調理の煮込み料理では、今日のよう
に「水を１滴も加えないソース」を作る
ことができます。