『ドラえもん』
連合音楽会の練習をしていました。
みんなの楽器が、そろってきました。

『ドラえもん』
連合音楽会の練習をしていました。
みんなの楽器が、そろってきました。

漢字を練習していました。
『校』と『虫』

『マット運動』
きちんと注意を聞き、ゴロゴロ転がったり、
前転をしたりしました。

『マット運動』
きちんと注意を聞き、ゴロゴロ転がったり、
前転をしたりしました。

校長先生から、秋について
「スポーツの秋」「食欲の秋」「読書の秋」
のお話しがありました。
学芸会のスローガンが決まり、発表がありました。
『３年に１度の学芸会！自信をもって演じよう』

『空気鉄砲』
空気の圧縮のちからを使って、弾を飛ばします。
安全の為、めがねを使って、楽しそうに実験していました。

『空気鉄砲』
空気の圧縮のちからを使って、弾を飛ばします。
安全の為、めがねを使って、楽しそうに実験していました。

連合運動会の練習をしていました。
きちんと整列し、一生懸命走っていました。

『動物の住むマンション』
先生の話をきいて、どこに何の動物が住んでいるか考え、
マンションの絵を完成させていました。
『かるた』
形、色、大きさの違う絵札のかるたをしました。

『クリスタルファンタジー』
太陽の光を受けてキラキラ光る、透明な材料の組み合わせ方を
工夫してかっこいい形を見つけよう！！
太陽の光を浴びたら、かっこ良さそうな作品が出来上がっていました。

『クリスタルファンタジー』
太陽の光を受けてキラキラ光る、透明な材料の組み合わせ方を
工夫してかっこいい形を見つけよう！！
太陽の光を浴びたら、かっこ良さそうな作品が出来上がっていました。

図書委員会による、本の紹介で
劇を披露してくれました。
『読書の秋』本をたくさん読みましょう。

詩集の音読をしていました。

各教室で算数をしていました。
プリントをやっていたり、
黒板の足し算を読んだり、書いたりしていました。

各教室で算数をしていました。
プリントをやっていたり、
黒板の足し算を読んだり、書いたりしていました。

『エーデルワイス』
リコーダーで演奏していました。

『説明文の仕組みについて考える』
「天気を予想する」の説明文の
読者が読みやすくなる工夫は何か？
グループごとに話し合いをしていました。

『説明文の仕組みについて考える』
「天気を予想する」の説明文の
読者が読みやすくなる工夫は何か？
グループごとに話し合いをしていました。

速さを比べる方法を考える。
一クラスは、教育実習生の授業でした。