6年生 日光の下調べ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 移動教室まで、もう1か月ありませんね。 いろいろ調べて、楽しい移動教室にしてほしいです。 1年1組 生活![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() カードにまとめて、書いていました。 4年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 家庭科 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調理実習をしました。 にんじん、ブロッコリー、キャベツは、 ゆでる時間が違うので、時間差でゆでました。 ゆで卵も、個々の好みの固さで作りました。 熱いお湯の扱いに気を付けて、実習しました。 自分たちで作ったものは、美味しいようですね。 5年生 家庭科 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調理実習をしました。 にんじん、ブロッコリー、キャベツは、 ゆでる時間が違うので、時間差でゆでました。 ゆで卵も、個々の好みの固さで作りました。 熱いお湯の扱いに気を付けて、実習しました。 自分たちで作ったものは、美味しいようですね。 5年生 家庭科 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調理実習をしました。 にんじん、ブロッコリー、キャベツは、 ゆでる時間が違うので、時間差でゆでました。 ゆで卵も、個々の好みの固さで作りました。 熱いお湯の扱いに気を付けて、実習しました。 自分たちで作ったものは、美味しいようですね。 5年生 家庭科 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調理実習をしました。 にんじん、ブロッコリー、キャベツは、 ゆでる時間が違うので、時間差でゆでました。 ゆで卵も、個々の好みの固さで作りました。 熱いお湯の扱いに気を付けて、実習しました。 自分たちで作ったものは、美味しいようですね。 ☆きょうのこんだて☆ 5月28日(火)![]() ![]() ニギスの香り揚げ 小松菜と油揚げの煮びたし 湯葉の澄まし汁 牛乳 交通安全教室 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スライドを見たり、話を聞いたりしました。 高学年は、自転車の点検個所を確認したり、 低学年は、横断歩道の渡り方を実際にやってみました。 3年生は10月に自転車教室があります。 交通安全教室 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スライドを見たり、話を聞いたりしました。 高学年は、自転車の点検個所を確認したり、 低学年は、横断歩道の渡り方を実際にやってみました。 3年生は10月に自転車教室があります。 眼科検診![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 低学年の待ち時間が長かったのですが、 きちんと、静かに廊下に並んでいました。 スムースに6年生まで検診を受けれました。 1、2年生 体育 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外野に来たボールを取り合って、 先生から注意を受けていました。 みんなボールを投げたくて、群がってしまいます... 1、2年生 体育 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外野に来たボールを取り合って、 先生から注意を受けていました。 みんなボールを投げたくて、群がってしまいます... 4年生 図工 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見ているだけで幸せ!と思えるような ラッキーツリーを作る。 紙粘土に絵の具を練りこみ、蛇のように細長くする。 ラップの上に形を作って置き、ボンドを薄く入れる。 絵の具を入れて、トッピングする。 4年生 図工 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見ているだけで幸せ!と思えるような ラッキーツリーを作る。 紙粘土に絵の具を練りこみ、蛇のように細長くする。 ラップの上に形を作って置き、ボンドを薄く入れる。 絵の具を入れて、トッピングする。 5、6年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キャッチボールや、打撃練習をしていました。 6年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動をすると、心拍数が多くなる実験をしていました。 脈をとるのが難しそうでした。 ☆きょうのこんだて☆ 5月27日(月)![]() ![]() 野菜スープ フルーツ缶 牛乳 全校遠足 8![]() ![]() ![]() ![]() 前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、高学年は 低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 全校遠足 7![]() ![]() ![]() ![]() 前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、高学年は 低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 |