いじめ予防授業
弁護士の橋詰先生をゲストティーチャーにお呼びし、子供たちに授業をしていただきました。 いじめの構造をわかりやすくイメージ化してお話してくださり、実際にいじめで自殺してしまった方の話から、いじめをどうすれば防げるのか、辛い友達を救うことができるのか考えさせていました。子供たちの心に響いたと思います。【副校長】 いじめ予防授業
弁護士の橋詰先生をゲストティーチャーにお呼びし、子供たちに授業をしていただきました。 いじめの構造をわかりやすくイメージ化してお話してくださり、実際にいじめで自殺してしまった方の話から、いじめをどうすれば防げるのか、辛い友達を救うことができるのか考えさせていました。子供たちの心に響いたと思います。【副校長】 いじめ予防授業
弁護士の橋詰先生をゲストティーチャーにお呼びし、子供たちに授業をしていただきました。 いじめの構造をわかりやすくイメージ化してお話してくださり、実際にいじめで自殺してしまった方の話から、いじめをどうすれば防げるのか、辛い友達を救うことができるのか考えさせていました。子供たちの心に響いたと思います。【副校長】 学校公開
2時間目は全学級道徳の授業です 3時間目は弁護士の先生によるいじめ予防授業（5,6年生） 4時間目は弁護士の先生による講演会です（授業の公開はありません） 午後には防災訓練があります ぜひ、ご来校ください【副校長】 ３年生 社会
八王子の地図から、八王子の特徴を調べています。工業団地があり、近くには鉄道や高速道路があるということに子供たちは気づいたでしょうか。 ちなみに椚田小の近くには狭間工業団地があります。ジャノメミシンやサトウ製薬といった大きな工場もありますね。そのそばには圏央道があり、高尾山ＩＣがあるんです。 地図を見ていると、いろいろ思いが膨らんできますね。（私だけでしょうか？）【副校長】 ５年生 国語
今、社会で求められている書く力は、論理的に文章を構成した文章です。説明文や小論文といったものです。この提案書も根拠を明らかにして文章を書く学習です。こういった学習の積み重ねが大切です。 それにしても、難しそうなことを楽しそうに取り組む子供たちです。【副校長】 ３年生 体育
低学年のときにできた技の確認をしていました。昔と違って、遊びが豊かになったこの時代には、鉄棒をあえて遊びでする子が少なくなっています。体育の時間で鉄棒が好きになってくれるといいのですが。【副校長】 ３年生 体育
低学年のときにできた技の確認をしていました。昔と違って、遊びが豊かになったこの時代には、鉄棒をあえて遊びでする子が少なくなっています。体育の時間で鉄棒が好きになってくれるといいのですが。【副校長】 ３年生 体育
クラスで目標の回数をきめて、それに向かって練習です。 お互いに声を掛けあい、ひっかかっても「ドンマイ」と声を掛けていました。 【副校長】 ３年生 体育
クラスで目標の回数をきめて、それに向かって練習です。 お互いに声を掛けあい、ひっかかっても「ドンマイ」と声を掛けていました。 【副校長】 ９月１３日（金）給食
きゅうり南蛮 けんちん汁 おつきみだんごの黒蜜かけ 牛乳 今夜は中秋の名月、お月見の日 です。月見団子を作りました。 夜に少しでも晴れ間ができるとい いですね！ ４年生 起震車体験
４年生が地震を体験できる起震車体験をしました。 震度４〜震度７までの揺れを体験し、揺れの大きさや命を守る方法を身をもって感じることができました。 いままで経験したことのないほどの揺れに驚いていた児童もいました。ゆとりの表情の子どももいましたが、本当の地震は起震車とは違います。 担任をしていた時のあった3.11のときには、教室で泣き出してしまった子が何人もいました。震度は５ぐらいでしたが、大きなそして長い揺れだったのを覚えています。自分の命を守る方法は自分で身に付けましょう。14日（土）は学校・地域共同防災訓練です。参加をお待ちしています。【副校長】 なかよし班遊び
今日は、ロング中休みにしてなかよし班遊びをしました。６年生が遊びを計画し、準備をし、下学年の子供たちを楽しませていました。 頑張った６年生をたくさん褒めることで、６年生は自己有用感が高まります。「あんな６年生になりたい」という下学年の憧れが生まれます。とっても素晴らしい活動でした。【副校長】 なかよし班あそび
今日は、ロング中休みにしてなかよし班遊びをしました。６年生が遊びを計画し、準備をし、下学年の子供たちを楽しませていました。 頑張った６年生をたくさん褒めることで、６年生は自己有用感が高まります。「あんな６年生になりたい」という下学年の憧れが生まれます。とっても素晴らしい活動でした。【副校長】 ４年生 総合的な学習の時間
グループで相談して、ほかのグループにもちょっと紹介して、また考えます。 自分たちの知らなかった身近な湯殿川をさらに深く知ることができたようです。 湯殿川だけではなく、周辺の地域や川にまつわる歴史なども課題になっているようです。【副校長】 ４年生 総合的な学習の時間
グループで相談して、ほかのグループにもちょっと紹介して、また考えます。 自分たちの知らなかった身近な湯殿川をさらに深く知ることができたようです。 湯殿川だけではなく、周辺の地域や川にまつわる歴史なども課題になっているようです。【副校長】 ４年生 総合的な学習の時間
グループで相談して、ほかのグループにもちょっと紹介して、また考えます。 自分たちの知らなかった身近な湯殿川をさらに深く知ることができたようです。 湯殿川だけではなく、周辺の地域や川にまつわる歴史なども課題になっているようです。【副校長】 全校朝会
最初に校長先生からBEE TRAINSの選手の紹介とインタビュー、そして子供たちにホームゲームの観戦の子ども定期券をいただきました。 ２学期から来ているスクールカウンセラーの先生の紹介、教育実習生の紹介がありました。 Ｔシャツ１００選に入選した３名の児童の紹介もしました。盛りだくさんの全校朝会でしたが、どの子もしっかり舞台の方を向いて話を聞いていました。【副校長】 全校朝会
最初に校長先生からBEE TRAINSの選手の紹介とインタビュー、そして子供たちにホームゲームの観戦の子ども定期券をいただきました。 ２学期から来ているスクールカウンセラーの先生の紹介、教育実習生の紹介がありました。 Ｔシャツ１００選に入選した３名の児童の紹介もしました。盛りだくさんの全校朝会でしたが、どの子もしっかり舞台の方を向いて話を聞いていました。【副校長】 全校朝会
最初に校長先生からBEE TRAINSの選手の紹介とインタビュー、そして子供たちにホームゲームの観戦の子ども定期券をいただきました。 ２学期から来ているスクールカウンセラーの先生の紹介、教育実習生の紹介がありました。 Ｔシャツ１００選に入選した３名の児童の紹介もしました。盛りだくさんの全校朝会でしたが、どの子もしっかり舞台の方を向いて話を聞いていました。【副校長】 |