清水移動教室に行くにあたり、どうして行きたいのか、
どのようなことを得るのか、みんなの意欲はどうなのか、を話し合いました。
自分のことは自分でやり、自立心が養われ、団結力も高まる。
その結果を得られるように、頑張るという意見がまとまりました。
先生もその意見に納得し、みんなで移動教室に行こう！という事にまとまりました。
意欲的に発言し、うまくまとめていました。

『体力テスト』
５０ｍ走と、２０ｍシャトルランをしました。
１年生は初めてなので、
なかなか、おもいきり走り切れていないようでした。

プールの授業でした。
２５ｍを泳いでいました。

『カエルの合唱』
鍵盤ハーモニカで３班に分かれて、
追っかけて演奏しました。

電池の直列つなぎと、並列つなぎを勉強しました。
教材を使って、扇風機の回る速度の違いや、
電圧を計っていました。

ボタン付けをしました。
２穴、４穴、足つきの３種類を練習しました。
終わった子から、フエルトでボールを作ります。
本返し縫いで名前を縫い、かがり縫いでボールを縫います。
好きな色２色を選んで裁断しました。
出来上がりが楽しみですね。

給食の時間に、正しいお箸の持ち方を、
栄養士さんが指導してくれました。
低学年は、なかなか上手く出来ない子が多く、
頑張っていました。

魚釣りゲームをしました。
さかなの裏に数字が書いてあって、
その数字でＢＩＮＧＯゲームもしました。
二回戦めは、バランスディスクに乗って、魚釣りをしました。

『ダンボール大変身』
ダンボールカッターを使って、
ダンボールを楽しいものに大変身させよう。
大きなものを作り、自分が入っている子、
剣のようなもので、遊ぶ子もいました。

『ダンボール大変身』
ダンボールカッターを使って、
ダンボールを楽しいものに大変身させよう。
大きなものを作り、自分が入っている子、
剣のようなもので、遊ぶ子もいました。

『ダンボール大変身』
ダンボールカッターを使って、
ダンボールを楽しいものに大変身させよう。
大きなものを作り、自分が入っている子、
剣のようなもので、遊ぶ子もいました。

プールの授業でした。
水慣れした後は、
クロール、平泳ぎ、を教わりたい人、
どちらも泳げる人、の３つのグループに分かれて
プールの横を使って、練習していました。

あさがおの水やりをした後、
畑の草むしりをしていました。

１〜２０の数字を習い、
数字を隠して、部分的に見せて当てるゲームを
英語でしていました。

習字の授業でした。
『麦』を書きました。
とても静かで、緊張感がありました。

『マイ・スィートホーム』
こんな家に住みたい！！
と思う、理想の家を作ろう。
広いお庭に花が咲いていたり、池やプールがあったり、
素敵なお家を作っていました。

『マイ・スィートホーム』
こんな家に住みたい！！
と思う、理想の家を作ろう。
広いお庭に花が咲いていたり、池やプールがあったり、
素敵なお家を作っていました。

『マイ・スィートホーム』
こんな家に住みたい！！
と思う、理想の家を作ろう。
広いお庭に花が咲いていたり、池やプールがあったり、
素敵なお家を作っていました。

あさひ学級も、プール学習が始まりました。
副校長先生からの注意も受け、
ちょっと寒かったようですが、
頑張って、水慣れしていました。

『シャボン玉液を作って、工夫してふくらまそう』
教室でシャボン玉液を作ってから、外に出てふくらましました。
大きなシャボン玉を作る子、たくさんのシャボン玉を作る子、
なかなかうまく作れない子もいましたが、
楽しく学習できました。