片倉台小学校では、電話対応の時間帯を原則午前8時から午後5時30分とさせていただいています。ご協力をお願いします。

4年生 見学

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今からプラネタリウム見学です。

7月1日の献立

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☆切干ビビンバ
☆冬瓜のスープ
☆豆ナッツ黒糖
☆牛乳

全校朝会

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本日の朝会は、7月最初の朝会であり、今学期最後の朝会でした。子供たちに7つのことを話しました。
校長から、一学期のまとめとして日々の「見通し」「振り返り」の大切さについてと、子供たちの周りには、八王子市のことをもっともっとよくしようとして、働いている人たちがたくさんいることを話しました。交通安全絵画コンクール入選した4年生2名を表彰しました。なかよし教室に赴任した産休代替教員の紹介を行いました。
続いて生活指導主任・保健主任から今月の目標について、指導を行いました。
体験入学児童の紹介を行いました。体づくり委員会から、サッカーゴールネットが新しくなったので大切に使うこと、7月24日にパラリピアンが4年生以上の児童に指導を行うことを話しました。
一学期のまとめの月。大事に一日一日を過ごしてほしいです。

6月28日の献立

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☆チリビーンズサンド
☆ジャーマンポテト
☆ボイルサラダ
☆きのこのスープ
☆牛乳

チリビーンズをパンにはさんで食べます。

縦割り活動

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雨上がりの朝。6年生が引いたラインが校庭にくっきり見えます。楽しく縦割りで遊ぶことができました。

6月27日の献立

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☆ごはん
☆さばのねぎ塩焼き
☆小松菜のみそ汁
☆金時豆の甘煮
☆牛乳

3年生社会科見学

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学校に戻り、本日の振り返りをしています。

3年生社会科見学

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日本水産に到着しました。今から説明を受け、工場の中を見学します。

3年生社会科見学

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道の駅滝山に到着しました。

3年生社会科見学

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議場の傍聴席に座って、子供たちと関わりのある身近な例を上げて「八王子の仕事」について学んでいます。

3年生社会科見学

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浅川の魚について説明を受けています。昔は鰻がとれ、鮎もたくさんとれたので、夜のご飯にしていたそうです。
八王子で作られる製品の展示物について説明を受けました。
いろいろな製品が作られていることに驚いていました。

3年生社会科見学

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市役所に到着しました。

3年生社会科見学

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バス2台で出発しました。

6月25日の献立

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☆ごはん
☆ふりかけ
☆ししゃもの磯辺天ぷら
☆梅こんぶきゅうり
☆ぐだくさんみそ汁
☆果物

5つの輪で体力アップ献立です。今日は骨強化のメニューです。

東京マイ・タイムライン

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近年、全国で記録的な豪雨により大規模水害が発生しています。八王子でもこのような災害に見舞われるかもしれません。
マイ・タイムラインとは、いざというときにあわてることのないよう、避難に備えた行動を一人ひとりがあらかじめ、決めておくものです。
先日、4〜6年生に「東京マイ・タウンライン」を配布しました。1〜3年生にも配布します。この「東京マイ・タイムライン」を活用し、保護者などのおとなが、児童と一緒に十分に話し合いながら、マイ・タイムラインを作成することをお勧めします。
参考として、都HPを紹介します。
https://www.bousai.metro.tokyo.lg.jp/mytimeline...
 

6月24日の献立

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☆メキシカンライス
☆ポージョ・モトウレーニョ
☆カルド・デ・ポジョ
☆果物
☆牛乳
世界友達プロジェクト
学ぼう!食べよう!世界の料理
1968年 19回 オリンピックメキシコ大会

とうもろこしやいんげん豆、唐辛子を用いた辛みのある料理が有名です。スペイン料理の影響を受けています。メキシカンライスは、チリパウダーの入ったスパイシーな混ぜご飯です。ポージョ・モトウレーニョは、こんがりと焼いたチキンに、いんげん豆のペーストやチーズをのせていただきます。
カルド・デ・ポジョは、メキシコで最も一般的なチキンのスープです。

児童集会

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1年から6年まで笑顔でじゃんけんゲームを楽しみました。
いろいろな学年とじゃんけんしようと意識していた子どもがたくさんいました。高学年がしっかりとリードする姿が見られ、立派でした。

6月21日の献立

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☆ごはん
☆豚キムチ
☆大根サラダ
☆ごぼうのスープ
☆牛乳

地域懇談会(6月20日)

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 片倉台自治会主催地域懇談会出席者のお話から、地域のことを様々な立場から考え、より過ごしやすい環境を目指していらっしゃる取り組みがよくわかりました。
片倉台小学校の周りには、安全安心で過ごしやすい環境を目指す、すばらしいおとながたくさんいることを子どもたちへ伝えたいと思いました。

6月20日の献立

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☆カレーライス
☆じゃこサラダ
☆水菜のスープ
☆牛乳
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年間行事予定表

校長室より

教育課程

学力向上・学習状況改善計画

学校いじめ防止基本方針

放課後子ども教室