聴いたことをしっかり守って、安全に彫り進めています。

　各自が板にデザインを描いたころを見計らって、先生が彫刻刀の安全な使い方について、指導しました。

　今回は、線や点で表した抽象画に挑戦です。まずは、先生の話をしっかり聞いて、作業の確認をします。

　６年生が図工室で、多色刷りの版画に取り組んでいました。

☆今日の給食☆

ごもくちらし
ささのはあげ
たなばたじる
いんげんのごまあえ
ぎゅうにゅう

七夕メニューを食べました。
たなばたじるにはそうめんと星型のかまぼこが入っていて
天の川をイメージしたスープです。

☆今日の給食☆

ごはん
さばのみそやき
くきわかめのきんぴら
さわにわん
ぎゅうにゅう

さわにわんは千切りにした野菜や肉などが入った汁物で
暑い時期でもさっぱりとした味なので食べやすいです。

　６年生は日光移動教室の映像を見ました。

　７月４日、高学年の保護者会が行われました。５年生では清水移動教室の映像を見ました。

　どの子も解答欄を埋めようと、最後まで真剣に取り組みました。

　国語・算数・理科・社会の４教科と意識調査を受けました。

　７月４日、５年生が都学力定着度調査を受けました。

　鏡を見ながら、丁寧に磨いています。

　２組でも歯磨き開始です。

　磨き終わった子は、校医の先生がチェックしてくれます。

　上手に磨けているかな。

　次に、自分たちの歯の汚れがわかる錠剤を噛み、歯を赤く染め、歯ブラシで歯を磨きます。写真は１組です。

　子供たちは、一生懸命模型の歯を磨いていますが、歯の間や奥歯の汚れはなかなか落ちないことを知りました。汚れの部分はフルーチェでできているそうです。

　まず始めに、養護の先生手作りの歯の模型を磨いて、汚れの落ちにくい場所などを確認しました。

　７月４日、４年生が歯磨き教室を実施しました。歯科校医の先生にもお越しいただき、歯の磨き方について、教えていただきました。

　習字を習っている子もいるようです。なかなか上手な字を書いてる子がいました。