全校遠足 ６
前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、高学年は 低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 全校遠足 ５
前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、高学年は 低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 全校遠足 ４
前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、高学年は 低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 全校遠足 ３
前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、高学年は 低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 全校遠足 ２
前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、高学年は 低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 全校遠足 １
前日の大雨で、山道も心配でしたが、すごいぬかるみもなく 暑すぎず、山頂はさわやかでした。 たてわり班での行動だったので、 高学年は低学年の面倒をよく見ていました。 山頂では、お家の方が作ってくださったお弁当を、 嬉しそうに食べていました。 いろいろな用意を、ありがとうございました。 ☆きょうのこんだて☆ ５月２４日（金）
味噌カツ（鶏肉） キャベツの生姜風味 けんちん汁 牛乳 １年１組 音楽
先生が、吹いて良いというまで、静かに待てました。 ５年生 算数
６年生 理科
食べ物は、口から食道を通って、胃に入る。 唾液や胃液の役割を考える。 胃液と同じ成分の中に、肉を入れてどうなるのか？ 映像を見ていました。 １年２組 国語
ひらがなの勉強です。 「た」のつくものを、みんなで考え、 ノートに書いて練習しました。 ３年生 国語
俳句は、五・七・五の十七音と習い、 先生が俳句を詠んでいました。 あさひ学級 図工 ２
水彩画で虹をかきました。 きれいな色を使っていました。 あさひ学級 図工 １
水彩画で虹をかきました。 きれいな色を使っていました。 ☆きょうのこんだて☆ ５月２３日給食
ワーデルゾーイ アスパラソテー フリッツ（サムライソースつき） オレンジジュース ベルギー料理の献立でした。 ワーデルゾーイは、ベルギー北西部の名物料理で、クリームと卵黄を加えたシチューのような料理です。ワーデルは水、ゾーイはゆでるという意味です。 フリッツは、フライドポテトのことで、ベルギーが発祥だそうです。その昔、川が凍り漁ができないときに、魚の替わりにじゃが芋を揚げて食べたのが起源といわれています。 サムライソースは、唐辛子などを少し入れたピリ辛のマヨネーズソースです。日本とは関係ありませんが、この名前がついています。今日の給食のソースは、マヨネーズ・ケチャップ・チリパウダー・レモン果汁が入っています。 ２年生 音楽
に出てくる、動物は何がいるか、 みんなで意見をだして、聞いて確認しました。 『子犬のビンゴ』 手拍子しながらうたいました。 あさひ学級 生活
赤くなったいちごを、順番で収穫しています。 収穫前に観察して、絵をかきました。 まだ赤くなる前のいちごや、葉っぱも観察します。 ５年生 図工 ３
工作用紙の切り方、組み合わせ方を工夫してロボットを作る。 どんなお役立ちロボなのか考えて、装備も作る。 キリを使って、穴をあけていました。 ５年生 図工 ２
工作用紙の切り方、組み合わせ方を工夫してロボットを作る。 どんなお役立ちロボなのか考えて、装備も作る。 キリを使って、穴をあけていました。 ５年生 図工 １
工作用紙の切り方、組み合わせ方を工夫してロボットを作る。 どんなお役立ちロボなのか考えて、装備も作る。 キリを使って、穴をあけていました。 |