たてわり班顔合わせ!全校遠足準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の各リーダー、各副リーダーが主となってたてわり班をまとめます。 全校遠足での決まりや目当てを確認した後は各班での打ち合わせです。 各班のめあてや各班ごとのミッションなどを決めます。 みんなで合唱しながら登ろう!【4班】 高尾山の山頂で8班最高と叫ぶ!【8班】 綺麗な風景の写真を撮ろう!【5班】 などなど各班の6年生が創意工夫を凝らして考えます。 立派に全体をまとめる6年生。全校遠足が楽しみです。 離任式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各学年からの代表児童がメッセージと花束を渡します。 中には気持ちがあふれてメッセージを読み上げる途中に涙を流す児童もいました。 感謝の気持ち、寂しい気持ち等様々な気持ちが交錯しながら今までの「感謝」を伝えます。 最後は人のアーチが作られました。 図工の授業4![]() ![]() ![]() ![]() 題名は「こなこな とろとろ まぜまぜ」です。 子供たちみんなとても楽しそうでした。 図工の授業3![]() ![]() ![]() ![]() 題名は「こなこな とろとろ まぜまぜ」です。 子供たちみんなとても楽しそうでした。 お話をみんなまじめに聞いていました。 図工の授業2![]() ![]() ![]() ![]() 題名は「こなこな とろとろ まぜまぜ」です。 子供たちみんなとても楽しそうでした。 図工の授業1![]() ![]() 題名は「こなこな とろとろ まぜまぜ」です。 子供たちみんなとても楽しそうでした。 今日からあいさつ運動開始![]() ![]() ☆きょうのこんだて☆ 4月20日(金)![]() ![]() サワラの照り焼き 若竹煮 さつま汁 牛乳 3年4年 前より0.1秒でも速く!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の目標は前回計ったタイムより0.1秒でも速く走ること。 今日は「歩幅」について学習しました。 歩幅を広げることでいつもより進める距離が伸びます。 20mを何歩で走り切れるかを意識して練習した後50mのタイムを計りました。 まだまだポイントはありますが、1つ1つ体験しながら覚えていきます。 結果についてはお子さんに聞いてみていただけたらと思います。 3年5年 合同図書オリエンテーション![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 世古先生から図書館の使い方や本の種類などのオリエンテーションがありました。 そこで、図書に関する問題が出されます。 3年生も5年生も集中して図書室や本について調べ学習しました。 最近の授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() まずは、1年生から紹介します。 縦割り班集会4![]() ![]() ![]() ![]() 3年 地域探検その8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校長先生からも 「メリハリをきっちりつけてしっかり見学できていたね」 と褒められ、子供たちもとても嬉しそうです。 だけどやっぱり少しは付かれたのか教室に帰ると 「楽しかったけど疲れたー」 と声にしていました。 さぁここからは見学したことをまとめる学習が始まります。 3年 地域探検その7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 橋を渡すだけでも校歌を歌い出します。 「かーわぐちーのーさとにー」 本日何度目でしょう?素敵な歌声です。 3年 地域探検その6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ここはきたことある!」 「ぼくはよくくるよ!」 と口ぐちに発言します。 「ここには昔、遺跡のがあったんだよ」 と話すと 「聞いたことある」 と自分たちの知った知識をたくさん教えてくれるます。 話が止み終わるとやはりここでも 「なーかーだーいーせきーのー」 と校歌を口ずさみます。 3年 地域探検その5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子安神社でわ、湧き水が出ていることやその湧き水の中に色々な生き物がいることを見付けます。 「捕まえるのはだめだよ」 「水にははいらないよ」 とルールもしっかり理解しています。 「あ!大きな魚」 「どこ!どこ!」 社会科だけでなく、理科も学習できそうです。 3年 地域探検その4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ここぞと、付き添いの加藤先生が 「ここも校歌にでてくるんだよ」 と声をかけると 「なんだろう?」 「町じゃないでしょー」 「山かなぁ」 「あ!やーまなーみみーえーる」 ここでも校歌が始まります。 3年 地域探検その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 思わず子どもたちが歌い出します。 「こーうそくどうろのー♪」 本校の校歌をみんあ歌っていました。 3年 地域探検その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自然の中に入ると子供たちが 「先生!あれって木のうろかな!?」 「これってぶなの木?」 と質問がたくさん出てきます。 そうです、国語の学習「きつつきの商売」と結びついたようです。 国語の疑問と自然を感じながらまだまだ進みます。 3年 地域探検その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校から出る前に、目的と安全についてのしっかり理解し、いざ出発です! 「張り切っていくぞー!」 「おー!」 子供たちはとてもやる気満々です! |