2月26日（火）
ししじゅうし もやしのスープ にんじんシリシリ くだもの 牛乳 ししじゅうしは沖縄県の郷土料理です。 「しし」は豚肉、「じゅうし」は混ぜご飯の意味です。 にんじんシリシリも沖縄県の郷土料理です。 「シリシリ」とは千切りのことです。 どちらも栄養満点です。 2月25日（月）
二色丼 こんにゃくの土佐煮 大根のみそ汁 牛乳 「土佐煮」は、野菜やこんにゃくにかつお節粉を加えて 煮たものです。今日は、こんにゃく単品で煮つけました。 ２月２５日全校朝会
２月最後の全校朝会がありました。今日は、校長先生のお話、日直の先生のお話の他に、３学期の生活目標についての反省を、全学年の代表児童から発表しました。どの学年も学級の様子を交えながら、しっかり達成できたことを、発表できました。
６年 うどん作り
２２日（金） ４年生社会科見学
都内へ社会科見学へ行ってきました。朝早くに中山小学校を出発して、東京スカイツリー、晴海客船ターミナル、豊洲市場を見学してきました。
事前学習では分からなかったことを自分の目で見て来て、しっかりと確認することができました。 これから、学習のまとめに入ります。自分たちで実際に見てきたことをみんなでまとめていきます。 
2月22日（金）
チャーハン ツナポテト餃子 卵とわかめのスープ 牛乳 チャーハンは、白いごはんといろいろな具を 一緒に炒めた中華料理です。 焼きめし、炒めごはんとも呼ばれています。 人気のメニューです。 今週は2年生と3年生が交流して、ランチルームで 給食をいただきました。 2月21日（木）
ごはん 鶏の出汁唐揚げ 船場汁 かぶらと青菜のおひたし 牛乳 今日は「出汁で味わう和食料理」です。 すべてのお料理に「出汁」を使いました。 「船場汁」は大阪の郷土料理です。 さばと大根を出汁に加えて煮込んだ汁物です。 「出汁唐揚げ」と「おひたし」は、出汁に酒とみりんを加えて 「八方出汁」を作り、その出汁に漬け込んで作りました。 「うま味」を十分に味わうことができました。 2月20日（水）
セサミトースト ポークビーンズ キャベツとコーンのサラダ くだもの 牛乳 セサミトーストは、すりごまと溶かしバター、さとうをまぜて 食パン1枚1枚にぬってオーブンで焼きます。 ポークビーンズの豆は、大豆です。 当日の朝から茹でて、調理しています。 ２月１５日（金） たてわり遊び
１５日（金）のたてわり遊びは、今年度の最後のたてわり遊びでした。
各班の５年生が遊びを企画し、実施しました。 各班、低学年から高学年まで皆で楽しめるように、遊び方を工夫していました。手作りのおみやげを作っていた班もありました。 いよいよ６年生から５年生へのバトンタッチの時が近づいてきました。班の活動を上手に仕切る５年生の頼もしい姿が見られました。４月からの中山小学校も安心ですね。 
１８日（月） ２年図工
２年生は『友達ハウス』を作っています。材料は、空き箱や空きパックなど、身近にある廃材です。「これはおふろになりそう！」「綿でソファ作る！」など、材料から発想を広げて製作しています。セロハンテープに頼らずに、ボンドできれいに接着するのも、上手になってきました。
２月１８日（火） ２・３年ランチルーム
２月１８日（火） ２年生クラブ見学
今日の６校時に、２年生がクラブ見学をしました。どんなクラブがあるのかな、どんなことをするのかな、と子どもたちはどきどきしながら見学しにいきました。「わたしは、色々な楽器にさわれて楽しかったです。」「ぼくは、将棋のやり方を知れてうれしかったです。」など、どの子も３年生に向けて、クラブに入りたい、という思いをもつことができました。
2月19日（火）
ビビンバ いかと生揚げのチリ風味 わかめスープ 牛乳 ビビンバは韓国の料理です。 肉炒めと野菜のナムルをご飯に混ぜていただきます。 給食の肉炒めは、切干大根を一緒に加えて作りました。 2月18日（月）
ごはん わかさぎの香り揚げ 呉汁 ひじきの炒め煮 牛乳 「わかさぎ」は、海で育ち川に戻ってくるわかさぎと、 湖で育つわかさぎがいます。 骨ごと食べられるのでカルシウムがたっぷりです。 寒い冬から3月頃までが旬です。 2月15日（金）
ごはん ホキのごまがらめ じゃがいものそぼろ煮 野菜の彩り和え くだもの 牛乳 ホキというお魚は、くせがない淡泊なお魚です。 唐揚げにしてから甘辛いタレをからめて作りました。 今日は日頃お世話になっている地域の方をお招きして、 「ふれあい給食」を実施しました。 子どもたちと給食を食べながら、楽しい時間を過ごして いただきました。 2月14日（木）
スパゲティミートソース 白菜のスープ チョコチップケーキ 牛乳 今日は、元気いっぱいのみなさんに給食室からの プレゼントです。 心をこめて、手作りのチョコチップケーキを焼きました。 なないろ「仕草」
先生の仕草に注目させ、「スキップしているから楽しいのかな」「背中を丸めて、下を向いているから悲しいのかな」等、今どんな気持ちなのかを感情カードで表し、具体的にどんな仕草を見てそう思ったのかを発表しました。 「声の調子」
「どんな気持ちゲーム」では、声の調子をよく聞き分け、相手の気持ちを考えることができました。 コミュニケーション「上手な会話の仕方」
「相手を見ていないと聞いていないように見える」「相づちは言い方に気を付けないと嫌な感じに聞こえる」など、劇からどこを直したら良いのかを考えました。 最後は、会話カードを使って、会話ゲームを楽しみました。 「気持ちのコントロール」
玉投げゲームでは、ゲーム後に「今はどんな気持ち？どれくらい？」と、自分の怒り度合いを自分の温度計で表してみました。 その後、不安、怒り、イライラをしずめる具体的な方法（深呼吸をする、水を飲む、切り替え言葉を使う、相談する、場を外す、好きなことをする等）を知り、自分に合った方法を考えました。 |
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