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4年生総合的な学習の時間2

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4年生は今、総合的な学習の時間で福祉の学習をしています。「共に生きる」という単元名で学習しています。今日は、社会福祉協議会の方にゲストティーチャーとしてきていただき、「アイマスク体験」をしました。視覚障害のある方への理解や、ガイドヘルプのやり方などさまざま学習しました。

4年生総合的な学習の時間1

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4年生は今、総合的な学習の時間で福祉の学習をしています。「共に生きる」という単元名で学習しています。今日は、社会福祉協議会の方にゲストティーチャーとしてきていただき、「アイマスク体験」をしました。視覚障害のある方への理解や、ガイドヘルプのやり方などさまざま学習しました。

あさひ学級生活単元2

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今日、4時間目にあさひ学級で育てている野菜の観察をしていました。
たまねぎ、いちご、こまつな、はつか大根がうえてあります。

あさひ学級生活単元1

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今日、4時間目にあさひ学級で育てている野菜の観察をしていました。
たまねぎ、いちご、こまつな、はつか大根がうえてあります。

あさひ学級 生活 2

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体育館で、昔遊びを体験していました。
はねつき、めんこ、こま、けんだま。
難しそうでしたが、楽しめたようです。

あさひ学級 生活 1

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体育館で、昔遊びを体験していました。
はねつき、めんこ、こま、けんだま。
難しそうでしたが、楽しめたようです。

5、6年生 体育 2

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跳び箱と、長縄に分かれていました。
長縄は、プラスでボールを使っていて、
難しそうでした。

5、6年生 体育 1

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跳び箱と、長縄に分かれていました。
長縄は、プラスでボールを使っていて、
難しそうでした。

4年生 理科 2

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『水を冷やし続けるとどうなるのか?』
の実験をしていました。
氷と食塩をまぜたビーカーに、
水の入った試験管を入れる。
水の温度、様子、体積を調べる。
時間ごとの温度を、記入していました。

4年生 理科 1

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『水を冷やし続けるとどうなるのか?』
の実験をしていました。
氷と食塩をまぜたビーカーに、
水の入った試験管を入れる。
水の温度、様子、体積を調べる。
時間ごとの温度を、記入していました。

1年生 図工 2

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『なかよしマンション』
マンションの仕上げです。
マンションのまわりに、あったらいいな、
と思うものも、かきたしていました。

1年生 図工 1

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『なかよしマンション』
マンションの仕上げです。
マンションのまわりに、あったらいいな、
と思うものも、かきたしていました。

3、4年生 体育 2

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台上前転の練習をしていました。
きれいに前転をして、
着地できるようになってきました。

3、4年生 体育 1

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台上前転の練習をしていました。
きれいに前転をして、
着地できるようになってきました。

☆きょうのこんだて☆ 1月25日(金)

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わかめごはん
焼きししゃも
すいとん
じゃこキャベツ
牛乳



戦争中や戦後は食べ物が不足していて、給食も続けられない時がありました。米が不足した時に、かわりに食べた料理が「すいとん」です。小麦粉を団子にして、味噌汁などにいれた料理です。今日の給食の「すいとん」は、小麦粉と白玉粉、卵、黒ごまを使用しています。




マラソン週間 2

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今日の中休みも、マラソンをしました。
スタートは、順番で並びます。
風が強かったですが、頑張って走っていました。

マラソン週間 1

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今日の中休みも、マラソンをしました。
スタートは、順番で並びます。
風が強かったですが、頑張って走っていました。



5年生 理科

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『ものの溶け方』
水の量を変えずに、
溶け残ったものを溶かすことができるのか?
水の温度を上げて、実験していました。

3年生 図工 3

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『コリントゲーム』
前回作ったものに、
くぎ以外の材料も使って、
もっと楽しいゲームになるように工夫しました。

3年生 図工 2

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『コリントゲーム』
前回作ったものに、
くぎ以外の材料も使って、
もっと楽しいゲームになるように工夫しました。

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学校行事
2/27 6年生を送る会
2/28 ゲーム集会
3/1 456年ベーシック
3/4 安全指導
体育館開放停止
委員会(最終)
3/5 小中一貫教育の日

学校だより

校長便り

ほけんだより

学校経営報告

2年学年だより

5年学年だより

6年学年だより

あさひだより

学校経営計画