緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

2年生 音楽

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『ゆうやけこやけ』
二人でペアを組み、一人が歌をうたい、
一人は音程の高い、低いを、手で表現していました。

3年生 図工 3

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『のぞき込んだら...!!』
ふわふわのつけ方をためす。
『のぞき込んだら...!!』に
ピッタリの場所をみつけ、世界を作る。
みんなで、どんな世界ができたか見る。


3年生 図工 2

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『のぞき込んだら...!!』
ふわふわのつけ方をためす。
『のぞき込んだら...!!』に
ピッタリの場所をみつけ、世界を作る。
みんなで、どんな世界ができたか見る。


3年生 図工 1

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『のぞき込んだら...!!』
ふわふわのつけ方をためす。
『のぞき込んだら...!!』に
ピッタリの場所をみつけ、世界を作る。
みんなで、どんな世界ができたか見る。


児童集会 クラブ発表 3

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今日は3つのクラブの発表でした。
室内遊びクラブは、山手線ゲームを披露してくれました。
二回戦めは、一人が一人を連れてきて、大人数で楽しそうでした。
家庭科クラブは、調理器具のクイズをしている間に、
ミシンの実演で、ポシェットを作っていました。
パソコンクラブも、プログラミングの実演で、
ピンポンゲームを作って見せてくれました。

児童集会 クラブ発表 2

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今日は3つのクラブの発表でした。
室内遊びクラブは、山手線ゲームを披露してくれました。
二回戦めは、一人が一人を連れてきて、大人数で楽しそうでした。
家庭科クラブは、調理器具のクイズをしている間に、
ミシンの実演で、ポシェットを作っていました。
パソコンクラブも、プログラミングの実演で、
ピンポンゲームを作って見せてくれました。

児童集会 クラブ発表 1

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今日は3つのクラブの発表でした。
室内遊びクラブは、山手線ゲームを披露してくれました。
二回戦めは、一人が一人を連れてきて、大人数で楽しそうでした。
家庭科クラブは、調理器具のクイズをしている間に、
ミシンの実演で、ポシェットを作っていました。
パソコンクラブも、プログラミングの実演で、
ピンポンゲームを作って見せてくれました。

☆きょうのこんだて☆ 2月7日(木)

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セサミパン
豆腐ハンバーグ
粉ふきいも
ミネストローネ
ネーブル
牛乳




2年生 国語

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『スーホの白い馬』
先生が読み聞かせをしていました。
子どもたちは、目で追いながら、
わからない漢字にふりがなをつけていました。

4年生 保健 2

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生まれた時からの、成長について学習していました。
個人差はあるけれど、生まれた時と比べると
身長は約2.3倍にもなっていました。
大きくなるために、大事なことを考え、発表していました。
 

4年生 保健 1

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生まれた時からの、成長について学習していました。
個人差はあるけれど、生まれた時と比べると
身長は約2.3倍にもなっていました。
大きくなるために、大事なことを考え、発表していました。
 

あさひ学級 図工 2

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『影絵の森・街』
前回、画用紙に柄の折り紙を切って敷き詰めて貼りました。
今日は、そこに黒マジックで絵をかきました。
影絵のように見えました。

あさひ学級 図工 1

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『影絵の森・街』
前回、画用紙に柄の折り紙を切って敷き詰めて貼りました。
今日は、そこに黒マジックで絵をかきました。
影絵のように見えました。

1年生 音楽 2

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『おもちゃのチャチャチャ』
前回の続きで、
4番までの振り付けを考えていました。

1年生 音楽 1

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『おもちゃのチャチャチャ』
前回の続きで、
4番までの振り付けを考えていました。

☆きょうのこんだて☆ 2月6日(水)

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人参ごはん
サーモンのマヨネーズ焼き
肉じゃが
ワカメと豆腐の味噌汁
牛乳



今日の給食は、中学生の皆さんが家庭科の授業で勉強したことを活かして、健康を考えて作ってくれたバランス献立でした。



6年生、算数のテスト

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今日の授業の様子6年生社会

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今日の6年生の社会は今週の金曜日の社会科見学の事前学習でした。

今日の授業の様子5年生国語3

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今、5年生は国語で「すいせんします」という学習をしています。そこで中野北小学校のいいところをたくさん選んで、中野北小学校を推薦する理由を模造紙にまとめて書いています。

今日の授業の様子5年生国語2

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今、5年生は国語で「すいせんします」という学習をしています。そこで中野北小学校のいいところをたくさん選んで、中野北小学校を推薦する理由を模造紙にまとめて書いています。
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学校行事
2/7 クラブ発表集会
新1年生保護者会
2/8 社会科見学(6)
2/11 建国記念の日
2/12 クラブ(3年見学)

学校だより

校長便り

ほけんだより

学校経営報告

2年学年だより

5年学年だより

6年学年だより

あさひだより

学校経営計画