『ゆうやけこやけ』
二人でペアを組み、一人が歌をうたい、
一人は音程の高い、低いを、手で表現していました。

『のぞき込んだら...！！』
ふわふわのつけ方をためす。
『のぞき込んだら...！！』に
ピッタリの場所をみつけ、世界を作る。
みんなで、どんな世界ができたか見る。

『のぞき込んだら...！！』
ふわふわのつけ方をためす。
『のぞき込んだら...！！』に
ピッタリの場所をみつけ、世界を作る。
みんなで、どんな世界ができたか見る。

『のぞき込んだら...！！』
ふわふわのつけ方をためす。
『のぞき込んだら...！！』に
ピッタリの場所をみつけ、世界を作る。
みんなで、どんな世界ができたか見る。

今日は３つのクラブの発表でした。
室内遊びクラブは、山手線ゲームを披露してくれました。
二回戦めは、一人が一人を連れてきて、大人数で楽しそうでした。
家庭科クラブは、調理器具のクイズをしている間に、
ミシンの実演で、ポシェットを作っていました。
パソコンクラブも、プログラミングの実演で、
ピンポンゲームを作って見せてくれました。

今日は３つのクラブの発表でした。
室内遊びクラブは、山手線ゲームを披露してくれました。
二回戦めは、一人が一人を連れてきて、大人数で楽しそうでした。
家庭科クラブは、調理器具のクイズをしている間に、
ミシンの実演で、ポシェットを作っていました。
パソコンクラブも、プログラミングの実演で、
ピンポンゲームを作って見せてくれました。

今日は３つのクラブの発表でした。
室内遊びクラブは、山手線ゲームを披露してくれました。
二回戦めは、一人が一人を連れてきて、大人数で楽しそうでした。
家庭科クラブは、調理器具のクイズをしている間に、
ミシンの実演で、ポシェットを作っていました。
パソコンクラブも、プログラミングの実演で、
ピンポンゲームを作って見せてくれました。

セサミパン
豆腐ハンバーグ
粉ふきいも
ミネストローネ
ネーブル
牛乳

『スーホの白い馬』
先生が読み聞かせをしていました。
子どもたちは、目で追いながら、
わからない漢字にふりがなをつけていました。

生まれた時からの、成長について学習していました。
個人差はあるけれど、生まれた時と比べると
身長は約２．３倍にもなっていました。
大きくなるために、大事なことを考え、発表していました。
　

生まれた時からの、成長について学習していました。
個人差はあるけれど、生まれた時と比べると
身長は約２．３倍にもなっていました。
大きくなるために、大事なことを考え、発表していました。
　

『影絵の森・街』
前回、画用紙に柄の折り紙を切って敷き詰めて貼りました。
今日は、そこに黒マジックで絵をかきました。
影絵のように見えました。

『影絵の森・街』
前回、画用紙に柄の折り紙を切って敷き詰めて貼りました。
今日は、そこに黒マジックで絵をかきました。
影絵のように見えました。

『おもちゃのチャチャチャ』
前回の続きで、
４番までの振り付けを考えていました。

『おもちゃのチャチャチャ』
前回の続きで、
４番までの振り付けを考えていました。

人参ごはん
サーモンのマヨネーズ焼き
肉じゃが
ワカメと豆腐の味噌汁
牛乳



今日の給食は、中学生の皆さんが家庭科の授業で勉強したことを活かして、健康を考えて作ってくれたバランス献立でした。

　

今日の6年生の社会は今週の金曜日の社会科見学の事前学習でした。

今、5年生は国語で「すいせんします」という学習をしています。そこで中野北小学校のいいところをたくさん選んで、中野北小学校を推薦する理由を模造紙にまとめて書いています。

今、5年生は国語で「すいせんします」という学習をしています。そこで中野北小学校のいいところをたくさん選んで、中野北小学校を推薦する理由を模造紙にまとめて書いています。