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2年生 音楽 1

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『森の探検隊』
楽器を選んで歌と合わせよう。
自分たちの選んだ楽器を練習していました。

1年生 発表

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一人前に出て、友達のことをスピーチで知らせます。
聞いていた人は、友達のことをクイズにして出題します。
また違う人がこたえます。
話す人も、きちんと説明できていたし、
聞いている人も、しっかり聞き取れて、いいクイズを出していました。


避難訓練

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今日は、放送室から出火設定の
火事の避難訓練でした。
煙を吸わないように、ハンカチは忘れないように、
次回は、3分で集まれるように、
とのお話がありました。

全校朝礼

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今日は、あいさつ頑張り隊と先生方が
前に出て、朝のあいさつをしました。
5年生が、連合音楽会、小さな冬の音楽会を終え
舞台に上がり、一人一人感想を述べました。
『がんばった』
『音楽が好きになった』
『あさひ学級との交流が良かった』などなど。
4、5年生の代表委員からは、
6年生が、あと何日学校に登校するかのクイズがだされました。
62日だそうです。あっという間ですね。
1日に6年生3人にあいさつや、話をしましょう、との提案がありました。
副校長先生からは、暴力はいけないというお話でした。


あさひ学級 学級活動

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 お楽しみ会の準備をしていました。
 教室を飾るものをつくるグループや司会進行の役割分担や練習をするグループなど、分かれて準備をしています。

 とても楽しそうに取り組んでいました。

2年生 国語

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 国語の学習で教科書の物語文を読んでいました。

 登場人物を考えて、主人公を見つけたり、その人物について考えたりしていました。
2年生はいつも活発に自分の意見を言っています。

3年生 社会

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 この間、近所の農家の見学に行った学習のまとめをしていました。

 「秋はたくさんの野菜がとれるね。」
 「知らない名前の野菜があるよ。」

 感想をいいながらまとめをしていました。

1年生 国語

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 教科書のものがたりを読んでいました。

 拾い読みだった1年生がすらすらと句読点に気を付けて読めるようになっています。
音読の練習の成果です。

3,4年生 体育2

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 こちらのグループは、鉄棒です。
 こちらも、数人のグループになって、鉄棒カードの種目の練習を教え合いながらやっていました。
 4年生は鉄棒が上手な子がたくさんいるので、3年生は教えてもらって、いろいろな技を身に付けていました。

3,4年生 体育1

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 体育の時間は2チームに分かれて、体育をしていました。
 こちらのチームは竹馬です。
 ペアやグループになって、教え合いをしていました。
 上手に乗れる子から教えてもらって、「2歩できた!」「横歩きができた!」と喜んでいる子がたくさんいました。

あさひ学級音楽の時間2

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あさひ学級の音楽の授業を参観しました。ちょうど楽器のテストや練習をしていました。

あさひ学級音楽の時間1

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あさひ学級の音楽の授業を参観しました。ちょうど楽器のテストや練習をしていました。

3年生農家の見学4

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3年生が原島さんのお宅に見学に行きました。農家の見学ということで、どんな野菜を作っているのか、どんな機械を使っているのか、大変なことはどんなことなのか等をお話してくださり、畑やビニールハウスの中や保冷庫の中の見学もさせていただきました。

3年生農家の見学3

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3年生が原島さんのお宅に見学に行きました。農家の見学ということで、どんな野菜を作っているのか、どんな機械を使っているのか、大変なことはどんなことなのか等をお話してくださり、畑やビニールハウスの中や保冷庫の中の見学もさせていただきました。

3年生農家の見学2

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3年生が原島さんのお宅に見学に行きました。農家の見学ということで、どんな野菜を作っているのか、どんな機械を使っているのか、大変なことはどんなことなのか等をお話してくださり、畑やビニールハウスの中や保冷庫の中の見学もさせていただきました。

3年生農家の見学1

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3年生が原島さんのお宅に見学に行きました。農家の見学ということで、どんな野菜を作っているのか、どんな機械を使っているのか、大変なことはどんなことなのか等をお話してくださり、畑やビニールハウスの中や保冷庫の中の見学もさせていただきました。

5年生社会

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5年生は社会の時間はテストを行っていました。

6年生音楽の時間3

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6年生の音楽の時間は「ふるさと」の二部合唱を全体で歌ってからグループごとに二部合唱の発表を行いました。発表をしているとき、聴いているグループは感想など書いていました。

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6年生の音楽の時間は「ふるさと」の二部合唱を全体で歌ってからグループごとに二部合唱の発表を行いました。発表をしているとき、聴いているグループは感想など書いていました。

6年生音楽の時間1

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6年生の音楽の時間は「ふるさと」の二部合唱を全体で歌ってからグループごとに二部合唱の発表を行いました。発表をしているとき、聴いているグループは感想など書いていました。
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