ほり進み回転版画、赤のインクで鮮やかな仕上がりとなりました。

できるようになったことベスト３をカードに記入しました。

もののあたたまり方。金ぞくの棒と板は、どのようにあたたまっていくのか、実験中です。

２月８日（金）の校外学習（鎌倉）の準備を進めています。

おひさま杯（漢字の読み書きテスト）の表彰を行いました。「おひさま賞」（満点）を授与しました。

校長先生より、全豪オープンテニスを制覇した大坂なおみ選手のお話がありました。強くなった要因の一つに「メンタルの強化」があげられます。心と体を強くしたのです。自分を上手にコントロールできるように（気持ちを切りかえられるように）なったのだと思います。

円柱や円錐の学習。学年閉鎖が終わり、今日から登校、元気です。

九州地方から四国・中国地方へと学習が広がっています。

ＡＬＴの先生と。笑い声がたくさん。和やかに。

献立
・わかめご飯
・やきししゃも
・すいとん
・じゃこキャベツ
・牛乳
すいとんは汁の中に小麦粉と白玉粉と卵、黒いりごまで作った生地を食べやすいサイズに小さく形成して手落としで入れていきます。

図書室にて、静かに本を読んでいます。

「汽車のうた」を歌いました。

Ｃan　you　〜　の学習中です。

どのラーメン屋にする？食べログの評価をもとに、いろんな選択肢を考えています。表とグラフの学習中。

献立
・ご飯
・鮭の塩焼き
・手巻き用海苔
・浅漬け
・呉汁
・牛乳
今日はセルフおにぎりになったいます。鮭の塩焼きを上手にほぐし海苔にご飯と一緒に巻いていただきました。

ほり進み回転版画。黄色インクで刷りました。

「字のない葉書」（向田邦子）。難解な語句を調べています。

「こいぬのマーチ」。鍵盤ハーモニカの練習中。

長文の読解、文法学習に取り組んでいます。

特色ある地域を地図で確認。伝統や文化を生かす町を学習していきます。