４年１組では、国語の授業をしていました。進出語句の意味を確認していました。

　みんな楽しそうに過ごしていました。独楽もよく回っています。

　さすがに、２年生よりはまだまだでしたが、「お父さんに教えてもらった。」と喜びながら、見せてくれた子もいました。

　先生に、綾取りを教えてもらったり、独楽を回したりしていました。

　１月２５日、１年２組の授業風景です。丁度、昔の遊びをしていました。

　３年２組は習字の授業が終わったところでした。「大」の字を書いていました。

　教室の前方では、けん玉グループが技を披露してくれました。こちらも、あまりのうまさにびっくりでした。

　２年３組では、昔の遊び学習で、独楽とけん玉をしていました。いやはや、子供たちの上達ぶりには、目を見張るものがあります。

　４年２組では、百人一首の暗誦テストをしていました。無事に終わった子たちはにっこりです。

　４年３組では、お楽しみ会の話し合いをしていました。

　１月２３日、職員会議後、先生方が自主研修会を行っている様子です。２年生の主任教諭の先生が講師となってくれました。
　本校の先生方は、とても熱心な先生が多く、学びの姿勢ができています。

　とても有意義な一時間でした。

　気持ちよさそうに走っていますね。

　時折、糸が絡んでしまうこともありましたが、自分たちでほどこうとする姿が見られ、一年の成長を感じさせてくれました。

　凧揚げには、ちょうどいい具合の風が吹いていてよかったです。

　１月２２日午後、１年３組の子どもたちが、手作り凧を揚げていました。

　６年生は、全学級で、「せんぱいの心を受け継いで」という資料を使い、よりよい学校生活、集団生活の充実について学びました。（３組は、ちょうど授業が終了してしまい、写真が撮れずにごめんなさい。）

　５年生は、全学級で、「おくれてきた客」という資料を使い、規則の尊重について学びました。

　４年１組では、天気に関する「ことわざ」を中心に学習し、郷土や日本の文化と伝統を大切うにする心をはぐくむ授業をしていました。

　４年２組と３組は、「わけあって絶滅しました」という題材で、動物愛護や自然を大切にする心をはぐくむ学習をしていました。