４年生の音楽では「もみじ」を２部合唱で歌っています。

「もみじ」は文部省唱歌として1951年から小学校の音楽の教科書にありますので、誰もが一度は歌ったことのあるうたです。子供たちにとってはあまりなじみのない歌かもしれません。
　二部合唱ですが、片方のパートにつられてしまっていることが多かったようです。友達の歌声を聴きながら歌えるように練習です。

　学校司書のいる金曜日です。

あさひ学級が読み聞かせをしてもらっていました。
クリスマスが近いので、それにまつわるお話でした。
みんな真剣にお話を聞いていました。

3年生の図工の授業は映画の制作です。ロールペーパーを使って物語をつくっていました。

3年生の図工の授業は映画の制作です。ロールペーパーを使って物語をつくっていました。

今日の集会で保険給食委員会の子供たちが発表してくれたインフルエンザ予防の大切なことが保健室の前に掲示してあります。

あさひ学級の5時間目は理科の実験をしていまいた。飽和食塩水をあたためると・・・さてどうなるでしょう。

あさひ学級の5時間目は理科の実験をしていまいた。飽和食塩水をあたためると・・・さてどうなるでしょう。

5年生は調べたことを模造紙にまとめていました。

折り紙を使っていろいろなものを作っています。すごく上手になりました。

折り紙を使っていろいろなものを作っています。すごく上手になりました。

なわとびの練習をしていました。
大縄と短縄、学年で交互で練習しました。

なわとびの練習をしていました。
大縄と短縄、学年で交互で練習しました。

なわとびの練習をしていました。
大縄と短縄、学年で交互で練習しました。

かわり方調べ。
数の変化の決まりをみつけていました。

かわり方調べ。
数の変化の決まりをみつけていました。

豆電球をつけて、
＋−の勉強をしていました。

『伝統を守る』
床に座って書いている子もいました。

広さの比べ方を勉強していました。

今日の朝礼は、保健給食委員が
インフルエンザの予防について発表をしてくれました。
楽しい劇や、クオリティの高い替え歌に
拍手喝采でした。

今日の朝礼は、保健給食委員が
インフルエンザの予防について発表をしてくれました。
楽しい劇や、クオリティの高い替え歌に
拍手喝采でした。