校外学習の、出発式や開会式などの
リハーサルをしていました。
担当の係の人は、前に出て、
しっかり発言できていました。

漢字を習っていました。
『活』『科』『組』
組は１１画で画数が多いので
何度も書き順を確認していました。

社会科見学の勉強をしていました。
東京の名所とされている
『東京ドーム』『スカイツリー』
などは、何区にあるのか？
地図を使って調べていました。

比例・反比例。
比例とは、どんなものなのか？
反比例の問題と比較をしていました。

漢字の勉強でした。
『虫』『文』『字』『正』
を習いました。

『ＨＡＣＨＩＯＪＩクロックタワー』
仕上げです。
個性的なかたちで、
色もカラフルで素敵なタワーです。

『ＨＡＣＨＩＯＪＩクロックタワー』
仕上げです。
個性的なかたちで、
色もカラフルで素敵なタワーです。

マット運動。
後転を練習していました。
回れるようにはなってきましたが
曲がってしまったり、立てない子がめだちました。

『光と影の魔術師』
光を当てて、距離をずらして、
できる影を確認していました。

『光と影の魔術師』
光を当てて、距離をずらして、
できる影を確認していました。

月曜日の全校朝会がありました。
今週の目標は、教室移動のとき
『静かに、右側を歩く』です。
先週は、あいさつ週間でした。
あいさつがんばりた隊のみんな、
ありがとうございました。

きびごはん
鮭の味噌焼き
五目煮豆
えびと冬瓜の吉野汁
牛乳

ビビンバ
くずきりスープ
みかん
牛乳

　今日はサタデークッキングがある土曜日
　今日のメニューは「もっちりおやき」です。

　小麦粉（強力粉）を使って、もっちりと焼いたおやき。具は肉やキャベツ、クルミと黒糖などいろいろな味が楽しめました。おなかも膨れて満足です。

　つぎはびゅーてぃーデー！

　教育実習の先生が今日で最後になります。
　１年１組の子供たちは先生に内緒で計画をしていました。

　最後に先生にお手紙を渡しました。
　先生からもありがとう(^O^)のしおりを一人一人をもらいました。

　高学年の体育もマット運動です。

　高学年は中学年よりも高度な技に挑戦します。
　今日はそのために、きれいに前転をすることをめあてに取り組んでいました。

　５，６年生混成のグループを作り、お互いにアドバイスし合います。その時に様子がわかりやすいようにタブレットを使って、回っている様子を動画で撮り、見ながら説明しています。
　自分が回っているときの様子はわかりません。見ながら「ここで足をお尻にくっつければいいよ」などどアドバイスするとわかりやすいのです。
　体育の学習でも、学校のICT機器をフル活用しています。

　どっちが重いかな？

　見た目や持った感じでは、本当にどちらが重いのかは分かりません。
そこで登場したのが秤です。
秤を使えば、重さが数字になるので、目に見えて分かります。針の動き方でも分かります。
　重さ比べ、秤の読み方を学習しました。

　接続語の学習です。

　「だから」がつくとそのあとに続く文章はどのようになるのか、「しかし」が
つくとそのあとに続く文章はどのようになるのか考えました。

テストで０点をとってしまった。だから、練習をいっぱいする。
テストで０点をとってしまった。しかし、お母さんに怒られなかった。

というように文を作っていました。

　算数では「均して考える」学習をしています。

　均すとは、凸凹としているものを平らにしたり、差がある量を同じ量にすることです。そこから「平均」という概念を理解します。
　あくまでも本当は凸凹しているものを同じとみなすので、概念としては難しいものです。しかし、このあと単位量当たりの大きさや速さの学習の基礎となる考え方ですので、しっかり身に付けてほしいと思います。

　漢字の学習をしています。

　指をあげて、上に書き順に注意しながら書きます。そのあと、ドリルに丁寧に書き取りをします。
　だいぶ難しい漢字を学習するようになってきました。２年生は字も丁寧に書く子がたくさんいます。頑張って身に付けてほしいと思います。