９月１９日給食時の様子　４年生

９月１９日給食時の様子　５年生

９月１９日給食時の様子　２年生

９月１９日給食時の様子　６年生

９月１９日給食時の様子　３年生

９月１９日給食時の様子　１年生

水曜日の放課後に行っています。学習意欲があり勉強ができるようになりたいという４年生以上の希望者を募って１時間自分の学習を行います。地域の学習ボランティアの方々とともに実施しています。学習だけでなく、靴もきちんと揃えるように指導しています。

水曜日の放課後に行っています。学習意欲があり勉強ができるようになりたいという４年生以上の希望者を募って１時間自分の学習を行います。地域の学習ボランティアの方々とともに実施しています。学習だけでなく、靴もきちんと揃えるように指導しています。

水曜日の放課後に行っています。学習意欲があり勉強ができるようになりたいという４年生以上の希望者を募って１時間自分の学習を行います。地域の学習ボランティアの方々とともに実施しています。学習だけでなく、靴もきちんと揃えるように指導しています。

水曜日の放課後に行っています。学習意欲があり勉強ができるようになりたいという４年生以上の希望者を募って１時間自分の学習を行います。地域の学習ボランティアの方々とともに実施しています。学習だけでなく、靴もきちんと揃えるように指導しています。

水曜日の放課後に行っています。学習意欲があり勉強ができるようになりたいという４年生以上の希望者を募って１時間自分の学習を行います。地域の学習ボランティアの方々とともに実施しています。学習だけでなく、靴もきちんと揃えるように指導しています。

動くおもちゃ作りです。
魚釣り、ビックリ箱、前に進む亀など
工夫して作っていました。
出来上がった子から、楽しそうに遊んでいました。

動くおもちゃ作りです。
魚釣り、ビックリ箱、前に進む亀など
工夫して作っていました。
出来上がった子から、楽しそうに遊んでいました。

体育館でリズムの最後のポーズの
確認をしていました。
校庭では、棒引きの説明を受けていました。
赤が勝った場合、白が勝った場合の練習もしました。

体育館でリズムの最後のポーズの
確認をしていました。
校庭では、棒引きの説明を受けていました。
赤が勝った場合、白が勝った場合の練習もしました。

分数の勉強をしていました。
何が分母になるのか、説明をうけていました。

たし算と引き算一つの式の
計算をしていました。

絵のカードをチラッと見て当てたり、
目をとじて、指示を聞いて動くゲームをしていました。
とても元気に、楽しく会話ができていました。

『あのね』
隣の友達と、名前を呼び合う歌を唄いました。
リズムに合うように、ちゃんをつけたり、のばしたり
工夫していました。

　音楽室からはきれいな２部合唱の歌声が聞こえてきます。

　覗いてみるとやはり６年生でした。「語り合おう」という歌を２部合唱で上手に音を合わせて歌っていました。さすが６年生です。とても上手に高音部と低音部を響き合わせていました。