４年生の社会の学習は東京都の学習です。

　東京都には区部と市町村部に分かれています。地図などを見て、それぞれの特徴や知っていることをあげていきました。

先生：区部にはどんなものがあるとおもう？
児童：東京タワー、億ション、ビル・・・

副校長がこっそり「ビルってどのくらいの階数かな？」と聞くと、「団地ぐらい！」
やっぱり百聞は一見に如かずですね。社会科見学で見てこないといけないですね。

　中野北小学校では地域に住む特別支援学校の子供たちとの交流をしています。
副籍交流といいます。

　特別支援学校やそこに通う子供たちのことを知ってもらおうと、特別支援学校の先生による授業をしてもらいました。
　今年から副籍交流を行う２年生に授業をしてもらいました。

　中野北小学校との違いに驚いていました。実際の交流が始まったら仲良くしようね。

先週草むしりをした畑に
今日は種をまきました。
ハツカダイコン、こまつな、ラディッシュ、春菊...
芽がでるのが、楽しみですね。

『ＨＡＣＨＩＯＪＩクロックタワー』
タワーの形ができてきて、
色づけもしていました。

『ＨＡＣＨＩＯＪＩクロックタワー』
タワーの形ができてきて、
色づけもしていました。

『光と影の魔術師』
友達と協力して、おもしろい影を作っていました。

今日は地震からの火災で、
中休みの時間帯の訓練でした。
教室に先生がいない学年もありましたが、
きちんと整列して校庭に集まりました。

『あのね』
最初は歌い、次に鍵盤ハーモニカで演奏し、
最後に自分達で作った曲を入れて発表していました。

『あのね』
最初は歌い、次に鍵盤ハーモニカで演奏し、
最後に自分達で作った曲を入れて発表していました。

元気よく、掛け声をかけて
準備体操をしていました。
このあとは、ミニハードルをしていました。

舞茸ごはん
サワラの利休焼き
小松菜汁
もやしの辛子和え
牛乳



１０月１５日（月）〜１９日（金）は、「スクールアクション『もったいない』大作戦」に取り組みます。１０月１６日「世界食料デー」に合わせ、日々の給食、食生活における食べ物への感謝の気持ち、食べ方、食べ残しを見直し、好き嫌いせず残さず食べることを意識させることが主旨です。

グループごとに歌の発表をして、
感想を書いていました。

『ウォールポケット』
ミシンが終わった子は、
模様を付けていました。

マット運動です。
はじめに、準備体操、
クマ歩きにクモ歩きをしていました。

四角形と三角形の勉強でした。

今日は『竹笛』です。

教育実習の川口先生の、歓迎会をしていました。
赤白に分かれて、椅子に座っている人とジャンケンをして、
リレーしていきますが、負けたときはみんなで謝りに行きます。
川口先生の問題を、三択で当てるゲームもしました。
とても楽しそうでした。

教育実習の川口先生の、歓迎会をしていました。
赤白に分かれて、椅子に座っている人とジャンケンをして、
リレーしていきますが、負けたときはみんなで謝りに行きます。
川口先生の問題を、三択で当てるゲームもしました。
とても楽しそうでした。　

読書の秋です。
気に入った本を借りていました。

展覧会に出す作品の、仕上げをしていました。