組体操の練習と、挨拶の練習をしていました。
とても頑張って練習をしているので、
たくさんの保護者の方にいらして頂きたいです。

組体操の練習と、挨拶の練習をしていました。
とても頑張って練習をしているので、
たくさんの保護者の方にいらして頂きたいです。

八木節の、ポンポンの棒を持っての練習と、
退場の動きの練習をしていました。

八木節の、ポンポンの棒を持っての練習と、
退場の動きの練習をしていました。

ウォールポケット、ナップザック、
お弁当包み、ぬいぐるみ。
それぞれ、作りたい物を作っていました。
布もいろいろな柄で、出来上がりが楽しみです。

ウォールポケット、ナップザック、
お弁当包み、ぬいぐるみ。
それぞれ、作りたい物を作っていました。
布もいろいろな柄で、出来上がりが楽しみです。

今日から、ダンスで鈴を持ちました。
みんな嬉しそうに、笑顔で踊っていました。
徒競走の並び順、スタートの練習もしました。

今日から、ダンスで鈴を持ちました。
みんな嬉しそうに、笑顔で踊っていました。
徒競走の並び順、スタートの練習もしました。

今日から、ダンスで鈴を持ちました。
みんな嬉しそうに、笑顔で踊っていました。
徒競走の並び順、スタートの練習もしました。

たし算のプリントをやって、
順番に答えを言って、
答え合わせをしていました。

運動会の、目標や意欲を書いていました。

漢字は『乗』『追』『血』
ローマ字は　ＮＡ行とＨＡ行を習っていました。

漢字の学習です。
『磁』『皇』『后』『陛』『律』
を練習していました。

『動物園の獣医』
獣医がする仕事の中の日記を
実際に書いていました。

勤務時間の勉強をしていました。
消防署の人は、すぐに出勤するために
どんな工夫をしているのか、考えました。

分数と小数の学習です。
分数を小数で表したり、
小数を分数で表したりしていました。

今日はローマ字の勉強をしていました。
SA行とTA行でした。

算数の実験をしていました。
ふたつの容器のうち、どちらが多く入るか
比べ方を、色水を使って実験しました。
はじめにどちらが多く入るか予想して、
楽しく学習していました。
色水の注ぎ役は、みんなやりたくて
手をあげていました。

算数の実験をしていました。
ふたつの容器のうち、どちらが多く入るか
比べ方を、色水を使って実験しました。
はじめにどちらが多く入るか予想して、
楽しく学習していました。
色水の注ぎ役は、みんなやりたくて
手をあげていました。

紙粘土のお弁当をしあげていました。
箱やケースに詰めたら、
とてもお弁当らしくなっていました。