２年生の今日の図工は「しましま　ましましだいへんしん」という題名で、水彩絵具を使っていろいろなしましまの模様を画用紙に描きました。

２年生の今日の図工は「しましま　ましましだいへんしん」という題名で、水彩絵具を使っていろいろなしましまの模様を画用紙に描きました。

２年生の今日の図工は「しましま　ましましだいへんしん」という題名で、水彩絵具を使っていろいろなしましまの模様を画用紙に描きました。

５年生は田んぼに鳥よけのネットを貼っていました。

みんな楽しそうにたくさん食べていました。

今日のカタカナの学習は「ス・ム・ヤ」です。

ひらがなの
行と段を習っていました。

『like』の学習
挨拶から始まり、
○○は好きですか？の質問を入れた
会話練習をしていました。

リコーダーのテストをしていました。
順番待ちの子は、一生懸命練習していました。

運動会の練習です。
みんなの動きが、だんだんそろってきています。

運動会の練習です。
みんなの動きが、だんだんそろってきています。

運動会の練習をしていました。
踊るグループと、見るグループに分かれて、
見ていた人は、良かった所を発表していました。

今朝は体育館でゲームをしました。
グループに分かれて、手をつないで輪になります。
体育座りから、みんなで立ち上がるゲームです。
はじめは、なかなか立てなかったグループも
練習を重ね、上手くなっていました。
後ろ向きを挑戦したグループもありました。
最後に全員で一つの輪になってやってみました。

今朝は体育館でゲームをしました。
グループに分かれて、手をつないで輪になります。
体育座りから、みんなで立ち上がるゲームです。
はじめは、なかなか立てなかったグループも
練習を重ね、上手くなっていました。
後ろ向きを挑戦したグループもありました。
最後に全員で一つの輪になってやってみました。

「家」という漢字を学習していました。

漢字の学習で大切なことは、筆順を正しくかくということもあります。
漢字は筆順通りに書くことで、バランスよい字を書くことができます。ですので、筆順はとても大切です。

　担任が丁寧に筆順を教えています。それを見ながら、ひとりひとり正しく書けているか指導をしていました。定着させるには、家庭でも繰り返し書き取ることが大切になります。

ミルクパン
ポークビーンズ
ポテチサラダ
巨峰
牛乳

ごんぎつねという教材の学習をしています。

まずは、個人個人で読み取りをしていきます。それを友達と話をして、深めていきます。
一生懸命、「ごん」が何をしていたのか、どうしてなのかを考えている４年生でした。

昨日に続いて、自分たちで伝えたいことの原稿を考えています。

紹介したい出来事の写真をもって、話をする予定です。

１．２年生が体育館で運動会の練習をしました。

今年の１．２年生は民舞に挑戦です。
まだ、舞いの振りを覚えている最中です。徐々にばちをもったり、服装を少し変えたりして練習していきます。

１年１組も２年１組も、あさひ学級の１．２年生のお友達も一緒に頑張っていました。

運動会の練習。
辛い体勢のキープが多いですが、
がんばっていました。