４年生が国語で漢字の広場の学習をしています。場面や出来事を考えながら、二つの昔話を完成させました。

　1年生が算数「どちらがながい」の学習で、いろいろなものの長さを比べる活動をしています。今日は、紙テープにそのものの長さを写し取り、間接比較をしました。直接比較ができないときは、間接比較をすればできることを理解しました。これから、「○○の□個分」という任意単位による長さの比較を学習していくことになります。

　3年生が繭の糸とりをしました。これで3学級目です。
　4時間目の終わりごろ、見に行くと、既に終わって教室に戻った子供が複数いました。残って頑張っていた子供も、もう少しで終わりそうでした。
　今日も、多くの保護者の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。

　4年生が書写で「土地」を毛筆で書く学習をしました。漢字が別の字の部分になるときに、はばや形がどう変わるか、考えながら書きました。

「土」と「地」を比べてみると・・・。

　いろいろなことに気づいていました。

始業式は、暑さ対策のため各教室で着席して放送で行いました。そのため、七国小の子供たち全員が一同に会するのは、二学期になって初めてになります。転入生が入り、全校児童９００名が体育館に集いました。


校長先生からは、相手の目を見て聞こえる声で挨拶をしよう というお話がありました。
日頃から挨拶がしっかりとできる七国小の子供たち。さらに場面に合わせた挨拶ができるといいですね。

　９月の避難訓練として引き渡し訓練を実施いたしました。緊急時に児童が安全に下校できなくなった場合を想定しての訓練でした。

　多くの保護者の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。

　３年生が国語で「へんとつくり」の学習をしています。今日は「ごんべん」の学習をしました。

・語
・詩
・話

　共通しているところを考え、ごんべんの意味を理解していきました。

　５年生が図画工作で「糸のこスイスイ」の学習をしています。糸のこで木の板を切った形から発想を広げ、組み合わせて立たせていきます。

　子供たちの豊かな発想に驚かされます。

　５年生が算数で「倍数と公倍数」の学習をしています。３つの数の公倍数はどのように求めたらよいか、よく考えていました。

　２年生が算数で学習した「かさの単位」を活用して、スライムを作りました。実際にのりなどをｍLの単位を用いて測定し、上手にスライムを作ることができました。