3年生が総合的な学習の時間「カイコ博士になろう」で、カイコの観察カードを書きました。みんな熱心にカイコの桑の葉を食べる様子を観察しながら記録カードを書いていました。

もりもり食べてます
また、おかわりが...

ようやくご飯です
元気いっぱいです

今日は給食試食会がありました。
たくさんの保護者の方にご参加いただき、
アンケートで貴重なご意見もいただき、
ありがとうございました。

野菜の観察で
なすを収穫しました。
とても大きな、なすです。

さつまいもの観察
今日は雨も降らず、涼しいので、
じっくり観察できたことでしょう。

校内の水道マップ作りをしていました。
班に分かれて校内を探索です。
地図をチェックしながら、
水道の数をかぞえていました。

校内の水道マップ作りをしていました。
班に分かれて校内を探索です。
地図をチェックしながら、
水道の数をかぞえていました。

漢字やローマ字のプリントを
静かに取り組んでいました。

ひき算のしくみを、ブロックで考え
式と答えの書き方を勉強します。

『学園天国』
それぞれ自分の担当楽器を練習します。

　このグループは言葉遊びの学習をしていました。早口言葉を言ったり、担任「トマト、しんぶんし、ももの３つに共通する秘密を見つけよう。」
子「うーん。むずかしいなー。反対から読むと全部同じだしなー。」
担任「それです。それが秘密です！！」
子「えーーーー。そういえば、全部反対から読んでも同じだ！！」
楽しそうに勉強していました。

自分の10円玉を無くしてしまう子もいますが、見つける子もいます

オプショナルツアーその2
源泉での科学実験

なかなか熱いところもあるようで真っ赤になっている人もいます

オプショナルツアーその1
日光湯元温泉のあんよの湯
疲れが吹き飛ぶ気持ち良さ

華厳の滝
粘って粘ってようやく少し見えた！
これからオプショナルツアー！

牧場に来たのにアイスクリームだけ食べに来たのでは仕方のない
アイスクリームの生みの親に会いに行きました
ありがとう！

アイスクリーム美味しいです
なぜ、地べたに座ってるんでしょうか？

お待ちかねのアイスクリーム！