生活科の「なつだ、あそぼう！」で、しゃぼんだま遊びをしました。
プールで水遊びは楽しんだので、今日はしゃぼんだま遊びです。
大きなしゃぼんだまを作ったり、
とんでいるしゃぼんだまを追いかけたり、
しゃぼんだま液に息を吹き込んで泡を作ったり、
しゃぼんだま遊びを楽しみました。

国語で「おおきなかぶ」の学習をし、最後に音読発表会をしました。
自分の役のおめんを作り、いよいよ発表会です。
友達と声を合わせて、
「うんとこしょ、どっこいしょ。」
とおおきなかぶをぬきました。

今日の５時間目は「キャッチボールクラシック」で、元プロ野球選手の内藤選手、本間選手にボールの投げ方を教えていただきました。
人差し指と中指でピースを作ってボールの縫い目に指をかけて投げることや相手のことを考えて相手が捕りやすいボールを投げることなどを教えていただきました。
最後は教えていただいた投げ方を生かしてキャッチボールのゲームを楽しみました。

着衣水泳を行いました。
普段は水着や帽子、ゴーグル等を着用して水泳を行っていますが、今回はシャツやズボン、靴下、靴なども着用して入水しました。
水に濡れた着衣の重さや浮き具の大切さを感じました。
また、命を守るための最も大事なことは、力を抜いて長時間浮き続けることだということを実践から学びました。
洋服や靴の御用意ありがとうございました。

たてわり班で昼休みに教室でできる遊びをしました。
リーダーさがし、ハンカチ落とし、椅子取りゲーム、何でもバスケット、いつどこ等々。
６年生が計画、班のみんなをリードして、楽しい活動ができました。

　５年生は、６月末に【姫木平移動教室】へ行ってきました。事前学習として各クラス６つのグループに分かれ、『姫木平周辺の動物について』『姫木平周辺の植物ついて』『車山について』『紙すきについて』『長野県について』『牧場について』それぞれ調べ学習をしてきました。
　そして、事後学習として、実際に行ってみてどうだったのか、また、新たに出てきた疑問などをグループで話し合い協力しまとめました。
　そのまとめたものを来年、姫木平に行く４年生に向けて、今まで調べてきたや実際行ってみてわかったことなどを発表しました。
　４年生にもわかりやすく、楽しく学んでもらいたい。という気持ちからクイズを出すグループや実際に写真を見せるグループ、ジェスチャーを交えて説明するなど、工夫した発表ができました。

　５年生は、６月末に【姫木平移動教室】へ行ってきました。事前学習として各クラス６つのグループに分かれ、『姫木平周辺の動物について』『姫木平周辺の植物ついて』『車山について』『紙すきについて』『長野県について』『牧場について』それぞれ調べ学習をしてきました。
　そして、事後学習として、実際に行ってみてどうだったのか、また、新たに出てきた疑問などをグループで話し合い協力しまとめました。
　そのまとめたものを来年、姫木平に行く４年生に向けて、今まで調べてきたや実際行ってみてわかったことなどを発表しました。
　４年生にもわかりやすく、楽しく学んでもらいたい。という気持ちからクイズを出すグループや実際に写真を見せるグループ、ジェスチャーを交えて説明するなど、工夫した発表ができました。

　５年生は、６月末に【姫木平移動教室】へ行ってきました。事前学習として各クラス６つのグループに分かれ、『姫木平周辺の動物について』『姫木平周辺の植物ついて』『車山について』『紙すきについて』『長野県について』『牧場について』それぞれ調べ学習をしてきました。
　そして、事後学習として、実際に行ってみてどうだったのか、また、新たに出てきた疑問などをグループで話し合い協力しまとめました。
　そのまとめたものを来年、姫木平に行く４年生に向けて、今まで調べてきたや実際行ってみてわかったことなどを発表しました。
　４年生にもわかりやすく、楽しく学んでもらいたい。という気持ちからクイズを出すグループや実際に写真を見せるグループ、ジェスチャーを交えて説明するなど、工夫した発表ができました。

５年生は、６月末に【姫木平移動教室】へ行ってきました。事前学習として各クラス６つのグループに分かれ、『姫木平周辺の動物について』『姫木平周辺の植物ついて』『車山について』『紙すきについて』『長野県について』『牧場について』それぞれ調べ学習をしてきました。
そして、事後学習として、実際に行ってみてどうだったのか、また、新たに出てきた疑問などをグループで話し合い協力しまとめました。
そのまとめたものを来年、姫木平に行く４年生に向けて、今まで調べてきたや実際行ってみてわかったことなどを発表しました。
４年生にもわかりやすく、楽しく学んでもらいたい。という気持ちからクイズを出すグループや実際に写真を見せるグループ、ジェスチャーを交えて説明するなど、工夫した発表ができました。

　７月１２日（水）お手玉の会が中休みに行われました。この日は、手ぬぐいを使った遊び方も教えてもらいました。２人組になって手ぬぐいで遊ぶ子、お手玉の連続回数に挑戦する子など、楽しく遊ぶことができました。

７月１０日（月）から夏休みの本の貸し出しが始まりました。
子供たちは、気に入った本を見つけ、読書を楽しんでいます。

清水小では、学級での図書の時間以外にも朝の読書や読み聞かせなど、本に親しむ活動を大切にしています。その中心が学校図書館です。

また、子どもたちが図書館に来るのが楽しくなる工夫を図書ボランティアの方々がしてくださっています。

７月は、平和の木を育てています。平和の木には、平和について考えたことが葉に書かれています。平和の木を書いたり、見たりすることを通して、平和とは何か考えてほしいと思います。

図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました！
次回もよろしくお願いいたします。

中野団地祭りと多摩地区小学校管楽器演奏会に向けて、合奏を行いました。演奏会に向けて練習を重ねています。

★中野団地祭り
　日時：７月22日　17：45〜（予定）
　場所：中野団地広場

★東京都多摩地区小学校管楽器演奏会
　日時：７月28日(金)12：50〜
　場所：たましんリスルホール
※一般の方は入場できません

「へんてこ山」という言葉からイメージを広げて自分たちの○○山を描きました。
自分たちの○○山にいる動物たちや人、植物などは全てがへんてこです。
「へんてこだから犬とウサギを合体させよう！」「登る道が迷路でもいいなぁ…」と、思い思いに作品を作っています。

　今日７月７日は七夕です。そして、清水小学校の開校記念日です。放課後子ども教室で作った飾りに、子どもたち、そして教職員の短冊をつけて飾ってきました。今晩、彦星と織姫が会えるといいですね。

　たし算とひき算の５０問を何分間で解けるか、学校でも挑戦しています。目標である５分以内に５０問を間違えないで解ける子たちが少しずつ増えてきました。家庭学習で練習している成果も出ているようです。繰り返し学習していくことで、計算の精度もスピードも上がっていくことを子どもたちが体現してくれています。
　子どもたちが集中して取り組んでいる教室は、心地よい鉛筆を動かす音が響きます。解いているときの真剣な子どもたちの様子を見ると、２学期までにかなりの成長が期待できそうです。引き続き、家庭学習での御協力をよろしくお願いします。

学校司書の世古先生に、テーマの絞り方や、本で調べる良さとインターネットを使う良さの違いについて教えてもらいました。

日光移動教室の調べる学習のヒントになったようです。
この学習をもとに、去年よりレベルアップした調べる学習ができるといいですね。

３年生の図工は、「はらぺこあおむし」で有名なエリックカールさんを真似て、コラージュ技法（張り絵）で○○の生き物を作りました。
画用紙からはみ出るくらい大きな生き物や、友達いっぱいの楽しい生き物たちが生まれました。

　７月３日（月）全校朝会で「太陽踊り」を行いました。甲和華の会の皆さんに御指導いただき、全校児童が校庭で大きな輪になって楽しく踊りました。この夏行われるそれぞれのお祭でも楽しく踊れるといいですね。

６年生の図工は、「日本文化に親しもう」をテーマに墨絵を行いました。墨に水を加えて色を作ったり、鳥獣戯画を真似して描いたりしました。
そして、墨の色合いや特徴を生かして、掛け軸をつくりました。

　４年生の図工は、「もし木の上にひみつきちがあったら…」と想像を広げて、自分だけのひみつきちを描きました。校庭の木々からお気に入りの木を１本決めて、スケッチをしながら進めます。
　「これはどんなひみつきち？」と質問すると、「ここから滑り台になるんだよ」「木の中にお部屋がいっぱいあるの」などと笑顔で答えてくれました。