国立科学博物館の見学、終了です。

昼食場所を兼ねた憲政記念館に移動します。
子供たちは、元気いっぱいです。【校長】

国立科学博物館は、昭和6年に建てられた由緒ある建造物。
重要文化財です。

日本人について展示されているところには、「現代人」の空のブースがあります。
中に入って、自分自身が展示になってしまう仕組みです。

そして、いました、シャンシャン！
さすが上野です。
ぬいぐるみと言えども、そのかわいらしさに、校長は満足です(^-^)【校長】

各階には、ボランティアの説明員の方がいらっしゃいます。

興味深いお話を伺い、しおりにメモをしています。【校長】

子供たちが見学したいるのは、国立科学博物館の中の「日本館」です。

日本列島の自然、生き物等について展示されています。【校長】

国立科学博物館に着きました。

八王子市と違う上野の雰囲気に子供たちも少し興奮気味。
スカイツリーも大きく見えます。

校長は、シャンシャンも見たいのですが…。【校長】

　２年生も、「お手紙」の音読発表会をしていました。
授業の終わりごろだったので、３グループ目した聞けませんでしたが、３年生同様、選んだ場面や表現の工夫を話してから、音読をしていました。

　聞いている友達から、褒められたのでうれしく席に戻っていきました。

　ＩＣＴ機器を活用して、ＡＬＴの先生と一緒に勉強しています。

どうやら、店員さんとお客さんに分かれて、フルーツパフェを作っているようです。

店員さん　　What do you want?
お客さん　　I want strawberry.

というと、紙の上にイチゴの絵を盛りつけます。何回か聞いて、パフェが完成します。
自分の好みのパフェができたかな？

　いよいよ「モチモチの木」の音読発表会が近づいてきたようです。

今日は、２人組でお互いに助言しながら練習をしていました。

どうして、その場面をえらんだのか。その部分をどう読むのか、その理由を話してから音読をお互いに始めました。

　豆太の気持ちが表れる音読になったかな？

　なにやら楽しそうな声がしています。

１年生が、それぞれ自分のつくりたいものを折り紙で作成していました。
「おまんじゅう！」「チューリップ！」など、見せてくれました。

集中して作業することがとても上手になった１年生です。

今日は6年生の社会科見学です。
行き先は国立科学博物館と国会議事堂です。

6年生にとって、小学校生活最後の校外学習となります。
しっかりと行動してほしいと思います。

校長も、そんな子供たちの姿をしっかりとライブ中継です！【校長】

苦しそうな顔をしている4年生がいます。
病気なわけではありません。
算数の授業です。

黒板には「小数の倍を考えよう」と、めあてが書いてあります。

4年生に限らず、小学校の高学年が苦労するのがこの「倍を求める」計算です。

2量を比較するので、「もとの量」さえ分かれば、「比べられる量」÷「もとになる量」で求められるのですが、どちらが「もとになる量」なのかが分からない子がかなりいます。

「先生、分からな〜い。助けて〜。」
甘えた声を出す子もいます。
算数の道は甘くはありません。【校長】

アーモンドトースト
ポークシチュー
豆サラダ
牛乳

卒業式に向けての取組を始めたあさひ学級の子供たち。

本校では、4・5・6年生が卒業式に出ます。

送り出す方の4・5年生は、まとまって在校生の歌の練習です。

送り出される方の6年生も、自分たちでまとまって卒業生の歌の練習です。
今日は、ちょっと気分を変えて、少し外に出て、「青空音楽」です。

卒業式に出席しない1〜3年生もまとまって、楢原中学校の特別支援学級との交流会での歌の練習です。

指導する教員もそれぞれのグループに分かれて、細かく指導しています。【校長】

研究発表会で、国語の「海の命」の授業を公開した6年生。

緊張した中でも、互いに意見を出し合い、考えを深めることができました。

公開授業終了後には、「もっと話し合いたい」と言っていた6年生。
今週になっても、学習課題を追究するため話し合いを続けています。

一人が発言した時に、「あー、分かる」とか「私も同じ」などとつぶやいている子がたくさんいます。
よい授業は、こうしたつぶやきが重要です。
子供たちが集中しているサインなのです。【校長】

　明日は６年生の社会科見学です。　
　今日はその事前学習をしました。班で見るところを相談したり、めあてを決めたりしました。
　国会議事堂（参議院）では、参議院体験プログラムに参加します。
　法律が作られる過程を模擬体験します。他の学校と一緒に役割分担をして、委員会で審議し、参議院で投票する体験です。明日の様子は引率の校長がライブ中継すると思います。お楽しみを！

研究発表会が終わった本校では、次の目標は「6年生を送る会」に切り替わりつつあります。

5年生は、音楽の時間に、昨日の1年生の記事でもお伝えした「COSMOS」の歌の練習をしています。

「6年生を送る会」では、6年生は送られる側の「主賓」。
ですから、送る側のリーダーは5年生ということになります。

最高学年への一歩が始まります。
真剣に取り組んでいる5年生です。【校長】

算数の「長さ」の学習を進めている子供たち。

今日は、少し長いものも測る活動をしています。

1mのものさしを使って、友達と協力しながら教室後方のロッカーの長さを測っています。
どうやら、5m以上あるようです。

テープをつなげて、3mまでの長さを測れるようにしたグループもありました。
教室を飛び出して、様々なものを実測です。

こうなると、子供たちは、必ずと言ってよいほど、校長室にやってきます。
校長室のソファーの幅は1m80cmでした。【校長】

本校が、研究発表会で報告した研究主題は、「叙述をもとに内容を読み取る力の育成」です。

1年生にとって、この「叙述をもとに」ということはとても難しいことです。
自分の生活体験で意見を言ってしまったり、挿絵をもとに考えてしまったりすることもあります。

しかし、国語ですから、やはり文章に書いてあることをもとに考えていかなければなりません。

「〜と書いてあるから、〜だと思います。」
という発言の仕方ができるように、担任も子供たちを誉めながら指導しています。【校長】

研究発表会が終わった後も、各学年、公開授業で扱った国語の単元のまとめを進めています。

3年生は「モチモチの木」の主人公である「豆太」はどんな子なのか考えています。

夜中に一人でせっちん（トイレ）にも行けない豆太。
一方で、腹痛に苦しむ「じさま」を助けるため、夜中でも医者様のところに走っていく豆太。

おくびょうなのか、勇気があるのか・・・
様々な意見が子供たちから出されています。
互いの意見を聞くことで、より賢くなるのです。【校長】

昨年10/1に地域のラジオ局として「FM八王子」が開局しました。

この「FM八王子」の番組企画として「はちスクプロフ」が放送されます。
八王子市内にある全ての公立小中学校のPR放送が15分間流されるのです。

この15分間をどう使うかは、各校の工夫次第。
そこで、本校でも、先日、15分間の放送用の録音を行いました。
本校の放送委員会の優秀なアナウンサーたちがナビゲートします。

「なかきた家族」の皆様だけに、事前に放送内容をお知らせしましょう！
1 学校紹介
2 校歌
3 地域の方のインタビュー
4 校長の学校自慢
5 連合音楽会での演奏

校歌は全校児童の歌声です。
また、連合音楽会の演奏は、昨年12/1にオリンパスホールで5年生が実際に合唱、演奏した音をそのまま放送！
ここだけしか聴くことができない超レアな放送です。
FMですから、まるでコンサートを聴いているような高音質でお楽しみいただけます。

「FM八王子」のホームページにて、聴取方法等をご確認ください。

放送予定日時は、2/13（火）16:19〜16:34です。

北小ファンなら聞き逃せない放送です。
2/13の夕方は、ラジオタイムに！！【校長】