THE「市制100周年・開校50周年記念音楽会」1
保護者鑑賞日には、底冷えのする寒さにも関わらず、たくさんの「なかきた家族」の皆様においでいただきました。 心より感謝申し上げます。 さて、マル秘事項として、これまで、音楽会の核心部分を公開してきませんでしたが、成功裡に終了しましたので、改めて、子供たちの頑張りについてご紹介します。 なお、保護者鑑賞日は、校長はご来賓の方とご一緒することが多かったので、あまり記録写真を撮影できていません。 そのため、児童鑑賞日の様子を中心に写真を公開しますのでご承知おきください。 さて、1年生のかわいらしい「はじめの言葉」に続いては、全員合唱の「ふるさと」です。 全員、開校50周年記念式典でも着用した「開校50周年記念Tシャツ」を着て、心を込めて歌いました。 記念音楽会にふさわしいスタートです。【校長】 開演30分前！
各担任は、子供たちへの最後の指導です。 校長も、各教室を回って、声をかけてきました。 会場にも続々と「なかきた家族」の皆様にお集まりいただいています。【校長】 市制100周年・開校50周年記念音楽会 保護者鑑賞日
最新の気象情報では、音楽会の開演中は小雨で、気温が10度以下の予報となっています。 クリスマスの時期の寒さとか。 「芸術の秋」ならぬ、「芸術の冬」の予感がします。 会場の体育館では、開始までストーブをフル稼働していますが、開演後は音を出さないため、停止します。 繰り返しになりますが、暖かい格好でお越しください。 子供たちは、この寒さを吹き飛ばす、ホットなパフォーマンスを見せてくれることでしょう。 開演は9:20から。 中野北小学校史上最高のステージをぜひ、お見逃しなく！【校長】 児童鑑賞日の振り返り
5年生は、担任がスマートフォンで録音した「風の通り道」の合奏の音を聴き、修正箇所を細かくチェックしています。 1年生は、担任や学校サポーターが、今日の1年生の歌について、講評を行っていました。 そこに入っていったものですから、校長も無茶振りで、1年生にコメントをする破目に。 3年生や6年生は、作文を書いて、今日の振り返りをしています。 ふと、6年生の作文を見てみると、 「・・・校長先生の目玉おやじのマネがおもしろかったです。・・・」【校長】 やっぱり、ちょっとだけ・・・4
うーん、どうしましょうか・・・ でも、本当にちょっとだけ、ちらっと、保護者鑑賞日に向けて、サービスカットの公開です！ もう、これ以上は、ご勘弁ください。 明日のお楽しみに♪ ＜写真上＞ 全校合唱で、「ふるさと」を情感込めて歌う子供たち。10/21の開校50周年記念式典でも披露したこの曲。「市制100周年・開校50周年記念音楽会」のオープニングにふさわしい曲です。 ＜写真中＞ 音楽会なのに、なぜフルーツ？ ＜写真下＞ この「メガネ女子」たちは、いったい何者？ 答えは、明日の保護者鑑賞日で明らかに！ 気になるのは、明日の天気予報。 今のところ、雨との予報もあり、最高気温も10度程度の厳しい寒さの予想となっています。 ストーブは音が大きいため、演奏中は稼働できません。 想像以上に体育館は底冷えします。 観覧をご予定されている「なかきた家族」の皆様は、防寒対策を万全にして、本校にお越しくださいますよう、お願いいたします。【校長】 やっぱり、ちょっとだけ・・・3
明日の保護者鑑賞日には、教職員演奏はありません。 コンセプトは、「妖怪バンド」の演奏。 教職員が、各種の妖怪に扮し、「ゲゲゲの鬼太郎」のテーマソングを演奏です。 子供たちも、教職員の扮装に大笑いです。 え？写真に校長が写ってない？ 校長は、「目玉おやじ」として、全体の指揮です。 指揮をしながら教職員の写真を撮っているのですから、いい加減の極みです。 代表委員や近くに座っていた2年生にも一緒に指揮をしてもらいました。【校長】 ☆きょうのこんだて☆ １１月１７日（金）
オレンジ酢豚 ナムル わかめスープ 牛乳 今日の給食は、２００６年から八王子市と海外友好交流都市になった韓国・始興市（しふんし）にちなんだ献立でした。オレンジ酢豚は韓国語で「タンスユク」と言うそうです。韓国式中華料理のひとつで、油で揚げた豚肉と野菜などをあわせ、オレンジが入った甘酸っぱいソースをかけて食べる料理です。韓国の給食で大人気のメニューだそうです。今回の給食では、オレンジマーマレードを使っています。また、始興市には「蓮の花テーマパーク」があり、ハス（レンコン）を使う料理が多くあるので、オレンジ酢豚にレンコンも入れてあります。 いつもの酢豚との味の違いに戸惑いを隠せない児童もいましたが、いろいろな味の料理があることを知る機会になればと思います。 やっぱり、ちょっとだけ・・・2
特に伴奏などをする教員にとっては、自分がミスをすることで、子供たちの発表に影響が出てくるかもしれないので、ドキドキです。 これまで、子供たち同様に、教員も繰り返し練習してきたのです。 明日の保護者鑑賞日、教員の伴奏等にも少しご注目ください。【校長】 やっぱり、ちょっとだけ・・・1
外部に秘密を漏らしてはいけないのです。 「市制100周年・開校50周年記念音楽会」の初日、児童鑑賞が午前中で終了しました。 あまりの素晴らしさに校長は感激！ マル秘と思っていましたが、我慢できません。 各学年の歌や演奏にかかわらない部分をちょっとだけ公開です！ 「なかきた家族」の皆様、秘密を守らない校長を怒らないでください。 「守秘義務」を少し破ってしまって、後で後悔するかなぁ・・・。 3枚の写真は、6年生の係活動の様子です。 アナウンスをしたり、ステージの楽器等を準備したり、児童インタビューをしたり・・・ 6年生の活躍によって、音楽会は支えられています。【校長】 市制100周年・開校50周年記念音楽会 児童鑑賞日
今日は、児童鑑賞日。 互いの歌や演奏を聴き、よいところを学びます。 子供たちは、登校後、すぐに本番用の衣装に着替えます。 保護者鑑賞日までマル秘を貫きたい校長としては、児童鑑賞日の詳細をお伝えすることは差し控えたいと思います。 申し訳ございません。 朝早くから登校している子供たちのやる気は最高潮のようです。【校長】 音楽会 最終打合せ
あとは、子供たちが頑張るだけ。 教職員は黒子に徹し（教職員演奏を除く）、子供たちが最高のパフォーマンスができるように支えていきます。【校長】 音楽会 最終係活動
それぞれの学年の動きに合わせて、舞台の設定や照明などを変えます。 また、各学年の合間には、インタビューやクイズを入れて、飽きがこないようにします。 会場では、担当の児童から指示が出る場合がありますので、参観される際は、指示に従ってくださいますようお願いいたします。【校長】 音楽会前日準備5
最後に集まった4〜6年生の顔も、本番に向け、気合十分という感じです。 校長も、まとめの話として、 「開校50年間の中で最高の音楽会にしよう！」 と檄を飛ばしました。 本校は、音楽会は3年に1回のサイクルですので、4〜6年生にとっては、全員が小学校生活最後の音楽会となります。 最高の思い出は、自分たちの手でつかみとってほしいと期待しています。【校長】 音楽会前日準備4
土ぼこりが多く、はいてもはいても、なかなかきれいになりません。 少し、音を上げ気味の4年生たちです。【校長】 音楽会前日準備3
清掃ですが、若干、体力トレーニングも兼ねている感じです。【校長】 音楽会前日準備2
大相撲で言えば、桟敷席といったところでしょうか。 力持ちの6年生たちが、てきぱきと運んでくれます。【校長】 音楽会前日準備1
4年生以上は、明日の音楽会の前日準備です。 それぞれ、雑巾やほうきなどの清掃用具を持って体育館に集まりました。 全員で協力して、会場の清掃と準備をします。【校長】 音楽会前の清掃
そのことをお伝えしたいのですが、昨日もお伝えしたとおり、本番のお楽しみがなくなってしまうので、マル秘事項。 リハーサル、給食が終わり、清掃の時間、5年生がいたので取材です。 5年生は、音楽会の会場となる体育館前が清掃場所になっているので、落ち葉などをはいています。 教室も、しっかりとそうじです。【校長】 ☆きょうのこんだて☆ １１月１６日（木）
豆腐ハンバーグ きのこソース ジャーマンポテト ミネストローネ 牛乳 セサミパンをひらいて、豆腐ハンバーグをはさんで食べることもできました。 太陽よ、出ろ〜！
今日の課題は、「日光を鏡で黒い画用紙に当てると、明るさや暖かさはどうなるか。」というもの。 予想を教室で立てましたが、暖かさが変わる、変わらないの意見が拮抗。 これは実験しなければなりません。 いざ、校舎の外に出て、鏡を持って、実験スタンバイ！ ところが、子供たちは、担任に向かって、 「先生、鏡を使っても明るくならないよ〜？」 と聞いています。 それはそうです。 外に出たのはいいものの、肝心の太陽が、雲に隠れているのです。 周りは青空になっています。 雲さえ動けば実験できそうです。 「おーい。太陽、出て〜！」 「早く出てきて〜！」 手を合わせながら、空に向かって大声で叫び続ける子供たち。 どこかの原住民の祈りの儀式のようです。 「校長先生も言って！」 儀式に駆り出されます。 「太陽、どいて〜！」 校長が叫ぶと、何と薄日が！ 「おぉ！」と子供たちが叫び、早速、実験開始。 しかし、30秒もかからないうちに、また太陽は雲の中へ。 「先生、光を当てても暖かくならなかったね。」 と結論付けようとする子供たちに、担任が一言。 「はい、次回も同じ実験です。」 人類は失敗の連続で科学を進歩させてきました。 3年生も再チャレンジです。 音楽会を前に、大声でのどを鍛える練習にはなりました。【校長】 |
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地震発生時における学校の臨時休業の判断基準について