よく聞いてみると、各自が作った町をつなげて、大きな町を２組全体で作るようです。

　一人一人が、町の風景を作っていました。

　３年生の教室をのぞくと、図工の時間でした。どうやら粘土のようです。

　４年生が冬休みに取り組んだ朝日新聞環境教育プロジェクト　第１０回地球教室「環境新聞」で、３組の子の作品が、１万１４１６点の中から、見事「三井物産賞」に選ばれ、２月２７日付の朝日新聞全国版（１９面）に大きく掲載されました。
　４年生は、一年間、総合の学習で環境問題に取り組んできました。その成果が見事にあらわれました。４年生全員に拍手です。

　２の１でも、外国語活動です。みんなノリノリで活動していました。

　２の２では、ＡＬＴの先生と外国語活動をしていました。色を訪ねたり、答えたりするゲームを楽しんでいました。

　隣の図書室では、１の３の子供たちが、学校司書の先生に読み聞かせをしてもらっていました。

　１の２では、国語の学習中でした。テンポのいいリズムで音読の練習をしていました。

　２組の子たちとの会食会も、残すところ、あと１回となりました。

　図書資料室では、今日もまた、１年生の保護者の方が、ブックカバーの修繕をしてくださっていました。ありがとうございます。

　最後に、一年間の学校生活を振り返るスライドショーを上映し、副会長の挨拶で、閉会しました。

　呼びかけあり、スライドありと、各学年が工夫して報告していました。

　会長あいさつの後、来年度の予定等をお知らせし、各学年・くぬぎ学級の活動報告をしました。

　２月２２日（木）、午後５時３０分から、学校運営協議会全体会が開かれました。

　４時間目終了後、各教室で、むつみ会の皆さんと交流給食をしました。

　今年は４人の方が来てくださり、２年生に昔の学校生活の様子をお話してくださいました。

　２２日、２年生の授業に第２むつみ会の皆さんが、ゲストティーチャーとして来てくださいました。

　今回も、１年生がしっかりとお世話をしてくれました。

　２２日、めじろ保育園の子供たちが学校見学に来ました。

　各自が選んだ漢字の音と訓を組み合わせた句を発表していました。みんな上手に作っていました。