５月２９日（月）

　体育祭まであと５日。本番に向けて機運が高まっています。
　今日は、１・２校時が３年生、３・４校時が２年生、５・６校時が１年生と、全学年が体育祭学年練習を行いました。
　まだ満点までは行きませんが、学年練習に臨む生徒の姿勢はとてもいいです。競技種目だけでなく、準備体操や集合・整列といったことにも、素早く美しくを心がけ一所懸命取り組んでいます。本番が楽しみです。

　明後日（３１日）には予行を行います。

※写真は上から順に、１年生、２年生、３年生それぞれの学年練習の模様です。

５月２２日（月）

　本日の学校朝会で、校長が体育祭に向けて生徒に期待することと題し、次の話をしました。
　体育祭が終わったときに、全員が楽しかった、満足したと言える体育祭にしてほしい。そのためには、体育祭の取り組みを通じ、君たち一人一人が変わり、クラスが変わることが必要です。
　個人でいえば、もう無理だ。面倒だ。やりたくない。といった気持ちを乗り越えること。そして、クラスには様々な人がいることを十分理解しすること。
　クラス・団体としては、いろんな立場や、考え方の人がいることを互いに認め合ったうえで意見し合うこと。その結果、クラスとして決めたことには、個人のわがままを言わずしっかりやること。こういったことができるかどうかにかかっています。
　また、体育祭実行委員や係、みんなのために頑張っている人への感謝の気持ちを常にもつことも忘れないでください。
　みんなの力で体育祭を成功させましょう。

　また、これとは別に、八王子市制１００周年に関連して、体育祭後には地域のことを調べるなど八王子について深く知る時間をとる予定でいることを話しました。

　教育実習生３名　１年に保健体育、２年に社会、３年に英語の学生が配属されます。
野球部が八王子市の春季大会で優勝、
水泳部は多摩地区研修大会で女子メドレーリレー３位の結果を残し表彰を行いました。

５月１９日（金）

　６月３日（土）実施の第５７回体育祭へ向けて、全校練習が始まりました。来週からは学年別の練習も始まります。学校近くにお住いの方には、スピーカーからの声、音楽等でご迷惑をおかけすることになり誠に申し訳ございませんが、ご容赦くださるようお願いいたします。

　第１回の練習では、体育祭実行委員や体育祭実行委員長を支え、盛り立てようという気持ちが３年生を中心にひしひしと伝わってきました。集合、移動を素早くし、準備体操としての全校ストレッチも初回にしては本当によく揃っていました。行進での腕の高さや色別の団としての前進を揃えるなど、細かな点で修正していくところはありますが、体育祭当日は生徒が中心となって、自主的に動いていけるそんな雰囲気を感じました。写真を見ると、横の線も揃っています。

　来週からは本校の伝統種目である、３年生の大ムカデ、２年生のムカデリレー等の練習が始まります。みんながその一瞬を真剣に、集中することが大きなケガを防ぐためにも必要なことです。今日の練習を見て、みんなならしっかりできると思いました。お互いに声をかけあって体育祭を成功に導きましょう。

５月１８日（木）午後３時５分〜

　「訓練、地震発生。訓練、地震発生。ただ今、大きな地震が発生しています。生徒諸君は、すぐに机の下に避難し、しっかり机の脚を持ちなさい。」
　この放送で避難訓練が始まりました。

　避難訓練は、万が一地震や火災などが起きたときに全員が冷静に秩序ある行動を取れるよう、月に１回実施しています。今回は地震を想定し、次のねらいで行いました。

１　避難経路を確認する。
２　避難時の基本的態度（校舎内では押さない、かけない、しゃべらない、戻らない）を徹底する。
３　地震の揺れによる危険から身を守ることができるようにする。
４　校舎を出てからは、歩かず急いで集合場所に行く。

　総じて中学生としてはよく取り組んでいました。しかし、全体的に緊張感が足りませんでした。
　そこで訓練の最後に、校長が、「練習は本番のつもりでやりなさい。そういう練習を積み重ねれば、本番、つまり発災時にも練習のようなつもりでできるもの」と話しました。

５月１７日（水）午後２時３０分から午後３時３０分まで

　基礎的・基本的な知識や技能の確実な定着や学習習慣の確立を図るとともに、スモールステップによる学習で「できた」「分かった」を実感させることで学習意欲を向上させる。このことを目的に学習会を行いました。
　今年度はこれまでの方法を改め、基礎・基本の定着が課題で参加するよう教師から指名を受けた生徒（数学・英語）と自ら学習しようという意欲の高い生徒のグループ（教科は自由）の２グループを作り、それぞれに複数の教師が付いて行いました。

５月１７日（水）５校時

　生徒総会を行いました。
　この行事のねらいは、次のとおりです。
(1)　生徒会の方針や各委員会の活動を全生徒で討議、決定することにより、生徒一人一人が生徒会の会員及び推進者であることを自覚する機会とする。
(2)　生徒一人一人が学校生活のあり方について問題意識をもち、よりよい学校生活を主体的に送ることができるような自治意識をもつ機会とする。
(3)　生徒会活動を通して、討議の仕方や意見のまとめ方を学ぶ機会とする。

　生徒総会に向け、各委員会は４月下旬以降に委員会を開催し、委員長を選出するとともに、活動方針の案を作成し、これらを生徒会本部役員が中心となって生徒総会議案書にまとめました。そしてできあがった議案書を各学級で読み、各学級で出た質問や要望を取りまとめ、今日を迎えました。

　活発とまでは行きませんでしたが、委員会への質問や要望が３年生からいくつか出され、それぞれに対し当該の委員長が的確に答弁していました。

５月１６日（火）

　生徒会本部役員が先週１１日（木）から行ってきた今年度最初の挨拶運動が、今日終わりました。
　本校では至る所で気持ちのよい挨拶が交わされています。こうしたよき校風を作り出している要因はいくつもありますが、長年にわたり歴代の生徒会本部役員が取り組んできた挨拶運動もその一つです。
　今日も正門付近で、気持ちのいい挨拶の声が響いていました。

　生徒会本部とボランティアで加わった生徒の皆さん、お疲れ様でした。

５月１３日（土）

　学校公開、学校説明会、ＰＴＡ総会を行いました。
　授業の公開は４月の学校公開同様１・２校時。全学級で行った全授業を公開しました。
　ご来校いただいたのは、雨だったせいもあるのでしょうか、１年生の保護者が３５世帯、２年生の保護者が４２世帯、３年生の保護者が４３世帯の計１２０世帯と、前回４月の約半数でした。
　午前１０時から音楽室で、平成３０年度入学予定生徒の保護者を対象とした学校説明会を行いました。これは八王子市が学校選択制をとっているため、保護者がどの学校を選択するかを判断できるよう説明するための会です。
　続いて午前１１時からは、同じ音楽室でＰＴＡ総会。平成２８年度の活動報告、今年度の新役員及び活動計画等の承認がなされ、滞りなく終了しました。昨年度の役員の皆様、ありがとうございました。新役員の皆さん、よろしくお願いします。

写真は、左から順に、学校公開、学校説明会、ＰＴＡ総会のものです。

５月１１日（木）

　学力定着度調査を行いました。
　この調査は次の３点を目標として、第１学年の生徒を対象に八王子市が独自に行っているものです。
１　生徒一人一人が、基礎的・基本的な学習内容について、自分の定着度を知ることで、目標や課題を明確にした主体的な学習習慣を身に付けるようにする。
２　学校は、生徒の学力定着度の実態に応じた学校の教育計画や指導方法、指導内容の改善を図る。
３　学校は、家庭・地域と調査結果を共有し、家庭・地域と連携した学力向上のための取り組みを明らかにする。

　この日実施したのは、国語、数学及び学習意識に関する調査で、英語については１２月に実施します。
　結果については、国語と数学が７月下旬、英語については来年１月下旬に返却の予定です。

　また、この日は３年生でも、本校独自で学力の定着度を図るためのテストを行いました。

　これらの調査で得た結果を、学力向上や教員の授業改善に向け活用してまいります。

５月９日（火）

　本校は花の多い学校です。四季を通じ花の絶えることは滅多にありません。
　そんな美しい七中をつくってくださっているのが、本校の美化ボランティアの皆さんです。
　月平均３回訪れてくれ、苗の植え替え、雑草取り、低木の剪定などを行ってくださっています。
　ふだんは大人のボランティアの皆さんで活動していますが、この日は美化ボランティア部と有志の生徒が１０人以上加わり、かなり大掛かりな作業を行いました。

　本校を美しい学校にしてくださっている美化ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。
　また、泥まみれ汗まみれになって作業してくれた生徒の皆さん、ご苦労様でした。

＜美化ボランティアの皆さん＞
　吉澤邦子さん、山本平三さん、木村万里恵さん、高山和子さん、田川章江さん、西原由紀恵さん、出口弘恵さん、久保田良子さん、徳岡千夏さん、岡野由美子さん、中村玲子さん、中村真理子さん

５月８日（月）

　ゴールデンウィークが終わり、通常の授業が始まりました。
　この日から、かねてよりお知らせしていた「全教員共通の授業スタイル」による授業を開始しました。
　共通に実践するのは次の７点です。
　ただし、実技教科等、このとおりできない場合もあります。

１　姿勢の確認
　机が整然と並んでいることを確認し、全生徒に正しい姿勢をとらせてから授業を始めます。武道で黙想してから稽古に入るのと同じで、生徒の気持ちを休み時間から授業へと切り替えます。

２　前時の振り返り
　生徒に前の時間に学んだことを振り返らせます。前時と本時とのつながりを明確にし、学習効果を高めます。

３　めあての提示（マグネット使用）
　生徒に、この時間にできるようになることを示すと同時に、生徒が何のために一つ一つの学習活動を行うのかを意識できるようにします。
　
４　授業の流れの確認（マグネット使用）
　本時に行う学習活動のおおよそを伝えます。授業の流れを伝えることで、生徒に学習の見通しをもたせるとともに、一つ一つの活動の意義や効果を理解させます。

５　活動の目的の説明
　授業内で行う一つ一つの学習活動について、それぞれ活動の目的や意義を説明します。

６　本時の振り返り（マグネット使用）
　本時で学んだことを生徒に振り返らせるとともに、何が理解できて何が十分ではないかを意識させます。

７　次時の予告
　次時の内容を予告します。この時間に学んだことが次の授業にどのようにつながるかを生徒に伝えることで、次の授業への意欲付けをします。

※写真は、橋本教諭（技術）と石川教諭（国語）の授業です。

４月２８日（金）午後２時３０分

　残念ながら、校務のため串田用務主事が欠席でしたが、年度初めで忙しい中にもかかわらず、４人の離任した教職員が来校してくれました。

　温かな拍手の中４人の離任者が体育館に入場。校長の挨拶の後、代表生徒の別れの言葉、別の代表生徒による離任者への花束贈呈、離任者の話を離任者ごとに行いました。
　離任者からいただいた話をポイントに絞り紹介します。

上沼圭教諭（国語・あきる野市立増戸中学校に転出）
　皆さんは無限の可能性をもっている。それをつかみ伸ばす、そのために勉強をしている。社会に出て生かすことのできる自己の可能性を見つけてほしい。

山田祐子主任教諭（社会・八王子市立高尾山学園に転出）
　幾つになっても、どんなときでも、人は知ろう、分かろうとする。そうやって人は成長する。この学校を巣立ったとき、いい３年間だった、いい学校だったと振り返ることができるよう、日々の学校生活を頑張ってほしい。

江草隆之主幹教諭（数学・稲城市立稲城第五中学校に転出）
　オン・オフのけじめをつけられるのが七中生、３年生が学校を引っ張っていくのが七中。皆さんを見て七中の伝統が確実に引き継がれたと感じた。お元気三猿といって、日光の三猿と真逆の「よく見、よく聞き、よく話そう」というのが秩父にある。これは相手のことを考えみんなでやっていこうということ。皆さんもこうであってほしい。お幸せに！

薄井亮教諭（英語・町田市立忠生中学校に転出）
　今目にしている七中の標準服も体育館での皆さんの様子や素直さを実に懐かしく感じている。人間は素直さが大事。人の言葉など物事を素直に受け入れることのできる人は成長する。しかしいいものをもっていても、物事を素直に受け入れられない人は成長しない。これからも素直さを大事にしてほしい。

　最後、全員で校歌を斉唱し、離任式は終わりました。

　離任した教職員のこれまでの本校での尽力に感謝するとともに、新天地での活躍を祈念しています。