続けて、「あんよの湯」という、足湯に行きました。
宿舎にもお風呂はありますが、足湯は、また別の気持ちよさがあります。
いったん入ると、なかなか出ることができません。
極楽、極楽です。【校長】

宿舎に戻り、近くを散策します。
まず、源泉に行きました。
子供たちは、10円玉を持っています。
強い硫黄泉につけると、きれいになるのです。
子供たちは、一生懸命、源泉につけています。
中には、落としてなくしてしまう子も。【校長】

　毎年、６年生が日光移動教室に行っている間に給食試食会が実施されています。
　今年は２１名の保護者が参加しました。
　
　給食の配膳が終わると栄養士が給食について説明をしました。
　本校では、調理をしていませんので陶鎔小学校での調理の様子をスライドで説明しました。

ハイキングを終え、男体山がよく見える三本松で記念撮影です。
そのあとは、光徳牧場に移動してアイスクリームを食べました。
疲れたときのアイスクリームは最高です。【校長】

赤沼ということで、地面が赤くなっているところがあります。
一足早く、戦場ケ原には秋が訪れています。
休憩で食べるおやつは最高の味です。【校長】

男体山もきれいに見えます。
小川のせせらぎもとてもきれいです。
日光の雄大な自然を感じることができます【校長】

子供たちの日頃の行いがよいため、雨が止みました。
赤沼から戦場ケ原をハイキングです。
ここは、木道が中心なので、雨の降った後も快適に歩けます。【校長】

二荒レストセンターでお土産タイムと昼食です。
あまり長い時間はとれませんでしたが、お土産を探す子供たちの目は真剣そのものです。【校長】

日光自然博物館に来ました。
様々な展示物を見ながら、日光の土地の様子や自然について学習です。【校長】

滝ツアーのメイン、華厳の滝にやってきました。
日光、いや日本三大瀑布の雄壮な光景に子供たちも息を飲んでいます。
音の迫力もすごいです。【校長】

　外壁工事の音がすごく大きく、職員室から逃げ出すように廊下に出ると、なにやら楽しそうな声が２階からしてきました。
　４年生が図工の学習をしていました。題材名は「上からタワー」
　先生が事前に天井からタコ糸を張っておいていたものに、ホチキスで紙を思い思いにつけています。いつの間にやら、隣の友達と合体している子もいて、大きさ作品を作っている子もいました。図工の先生に聞くと、「予想を超えて・・・」とのこと。子供たちの発想はすごいですね。

次は竜頭の滝です。
雨が少し小降りになり、滝の横を散策です。
滝の流れが竜の頭、体、尾に見えるとの説明を聞き、子供たちは感心しています。
雨のため、午前中は滝ツアーです。【校長】

日光三大瀑布の一つ、湯滝に来ました。
本来は、ここからハイキング開始のはずでしたが、雨のため、やむ無く滝の見学のみです。
雨のため、水量が多く迫力があります。
湯滝ですが、触ると冷たいです。【校長】

　３年生の教室に行くとなにやら２人組で教科書を読んでいました。
　内容を聞いてみると、話し合いの様子の場面でした。
　
　話し合いの仕方を教科書の文を例にして学習していたところでした。黒板では、先生が「キッズ・・・」と書き始めています。
　来月に行われるキッズフェスティバルことについて話し合いをするようです。

　教科書の文をそのまま学習するのではなく、学校や子供の実態に合わせて題材を変えてより身近な教材にすることで、子供たちは興味をもって真剣に学習に取り組めるのです。

これから出発です。
全員、重装備。
ちょっとハードな1日になりそうです。【校長】

雨の影響で、出発時刻も少し遅くします。
班長会議で確認し、決まったことが各部屋に伝わり、持ち物の準備などを進めます。
「自立」した生活のためには、組織的に動くことが重要です。【校長】

朝食です。
まずは、しっかり食べることからスタートです。
子供たちからは「おいしい」との声が上がっています。【校長】

朝の会です。
全体で、予定の変更などを確認しました。
しおりに書いてある予定とは違うこともあるので、教員や班長の話をしっかり聞き、「自立」して行動することが大事です。【校長】

残念ながら、外は雨で、この後も降り続く予報です。
ハイキングは、距離を短くし、午後に実施します。
雨の状況によっては、さらに変更もあり得ます。
空を見ながらの1日になってしまいそうです。【校長】

おはようございます。
日光二日目の朝です。
昨日は、たくさんの方にホームページをチェックしていただき、ありがとうございました。
今日も、子供たちの様子をライブでお伝えしていきます。
子供たちの寝起きは部屋によってバラバラ。
起床時刻になっても、夢の中の子もいます。【校長】