図工室の前の壁に展示されている４年生の作品です。自分の名前のイニシャルを盛り込み、彫刻刀で彫り上げました。単色でなく、多色刷りで仕上げた作品はなかなか味があります。

　昨日行った活動です。４年生が体育館で「２分の１成人式」を行いました。頑張ってきた自分を振り返り、そしてそれを支えてくれた家族への感謝の思いをもつこと。そして、これからの１０年。夢や希望をもち、自分を磨き、高め続けていく決意をしっかりともつこと。それをみんなで共有しあう場となりました。
　多くの保護者の皆さんにもご参加いただき、とても良い式ができました。事前の学習の段階から、たくさんのご協力もいただき、ありがとうございました。

八王子駅から路線バスに乗り、最後バス停からしっかりと歩いて無事、学校に到着しました。１年間頑張り、身に付けてきたいろいろな力が、しっかりと発揮できた今日の校外学習でした。

　今日の献立
　ラーメン・ポテトぎょうざ・みかん・牛乳

さぁ、帰りもしっかり歩きましょう！

中学校の教室をお借りして帰り支度をしてあます。さすがに、机や椅子も大きいです！

各校が4つのチームになり、フラフープリレーを楽しみました。

これから、中学生とチームを組んで、ゲームをします。中学生たちが、とても頼もしいです。

第三中学校、第一小学校、第六小学校、そして高倉小学校が集まって交流します。
第三中学校の素敵な劇を皮切りに、各校の歌や合奏を披露しました。

今日は、２月２７日（火）です。今日は、たけのこ学級が、交流学習で市内の第三中学校に出かけます。
たけのこ学級全員で校外に出かけるのは、今日が最後です。路線バスを使い、安全にも気をつけて第三中学校に向かいます。

　今日の献立　　　中学生のたてた献立です
　ご飯・鶏のトンテキソース・コールスローwithミニトマト
　味噌汁・牛乳　

　今日の献立
　きびごはん・ぶり大根・よごし・呉汁・みかん・牛乳

　今日は、体育館に全校児童が集まって６年生の和太鼓の演奏を聴きました。そして、保護者の方々も、お忙しい中多数きてくださり、一緒に６年生の雄姿を見守ってくださいました。
　ずっと指導をしてくだっさた和太鼓の先生からも、今日の演奏に対してお褒めの言葉をいただきました。「上手いとか下手とかではなく、一生懸命に打ち込むことが大切だ」そのことを、和太鼓の指導を通して教えていただきました。その学びが今日の演奏に生きたのでしょう。アンコールが起き、照れながらも再演する６年生の姿は、とても良いな、と思いました。

　今日は、５時間目に体育館で６年生による「お別れコンサート」を行いました。和太鼓の取り組みを通して、日本の伝統文化を学ぶとともに、卒業そして進学にむけた心構えを作り、精いっぱいの力を発揮して、仲間と作り、やり遂げることの素晴らしさを体感するために、毎年この時期６年生が取り組んでいる活動です。

　今日の献立
　二色丼・おかかこんにゃく・なめこの味噌汁・牛乳

　先日、あきる野市の工房へ行き、和紙つくり体験をしてきた４年生たち。その時作った和紙が仕上がった状態で学校に届きました。４年生は、その和紙「軍道紙」を使って書写をしてみました。思い思いの漢字一文字を、気持ちを込めて書きました。
　「書きやすかった」「いつもより緊張した」「滲みやすかった」等、いろいろな感想が聞かれました。自然の材料を使い、たくさんの手間を経て作られた生活の道具を、実際に使ってみる。このプロセスを経験すること、体感すること。これからの時代、ますます大事になっていく。そう思っています。

　中には、上級生顔負けのプレーをする人もいたようです。また、体験してみて、来年入りたいクラブを決めた人もいるみたいですよ。

　先週のクラブ活動の時間、クラブ見学をした３年生たち。昨日は、興味や関心のあるクラブを３つ決め、実際の活動を体験してみました。各クラブでは上級生たちが説明をしてくれたり、教えてくれたりしたので、安心して活動することができたようです。短い時間ではありましたが、良い体験になってようです。

　昨日の朝の活動です。昨日の全校集会は、「歌ごえ集会」でした。来週の２８日（水）の６年生を送る会で全校合唱をする歌を、みんなで一緒に練習しました。初めに一度歌ってみた後、担当の代表委員会の人から、「曲想を感じながら歌いましょう」「歌詞の意味を考えながら歌いましょう」「怒鳴り声にならないように気を付けましょう」など、歌う時のポイントについて教えてもらいました。２回目は、みんなそのポイントを気に留めながら歌えました。
　４年生と５年生の代表委員会の人たちが、しっかりと集会の準備や運営を行うことができました。頼もしいですね。

　今日は、２月２２日（木）です。小雨時々小雪？がつらつく寒い一日となりましたね。そのおかげで、砂ぼこりが立っていた校庭は、しっとりとしました。