おはじきやビー玉、お手玉などの遊び方も教えていただき、初めて体験する遊びに、どの子も楽しそうに取り組むことができました。

　遊びの後は、「ふれあい給食」の時間となり、地域のボランティアの方々と一緒にお話をしながら給食を食べました。

　今日は、３年生の「昔の暮らしを見てみよう」の学習、第二弾として、地域学習ボランティアの方々と「昔遊び」を体験しました。
○教室では、けん玉、ビー玉、おはじき、あやとり、お手玉、ぶんぶんごま
○体育館では、竹とんぼ、だるま落とし
○校庭では、竹馬、竹ぽっくり、こま
の遊びが用意され、クラスごとに順に回って遊びました。
　特に、手作りのぶんぶんごまと竹とんぼは、ボランティアの方が全員にプレゼントしてくださり、大喜びで回したり飛ばしたりしました。

　今朝の児童集会では、まず、昨年応募した「ぼく、私たちの八王子　子供絵画コンクール」で入賞した児童の作品を、全校児童に披露しました。
　作品名「八王子発２０３６年宇宙の旅」４年児童
　　　　「僕が残したい八王子の自然」５年児童
２つとも、夢のある工夫した素敵な作品でした。

　その後は、集会委員によるゲーム集会を行いました。
　「このスポーツは何でしょう」という影の動作からスポーツ名を当てるゲームでした。サッカー、バスケットボール、テニス、野球、縄跳びなどの問題が出され、正解するたびに大きな歓声が上がりました。

　インフルエンザの猛威が全国的に吹き荒れています。十小でも、下火にはなりましたが、新たに罹患する子供がまだまだ続いている状況です。
　そこで、保健委員会の子供たちが、毎週水曜日の中休みの後、手洗い、うがいの呼びかけを行っています。昇降口や階段のところで、遊びを終えて校舎に戻ってくる子供たちに工夫したポスターを見せながら呼びかけています。

遊び「ばくだんゲーム」「ドンじゃんけん」「ラインナップゲーム」

遊び「イラストゲーム」「ハンカチ落とし」「じゃんけん列車」

　今年度最後の縦割り班活動を５時間目に行いました。１年間リーダーとして頑張ってきた６年生に感謝の気持ちをもちながら、初めて５年生が中心に遊びを考え、活動を進めました。どの班も仲良く楽しそうに活動できました。最後に６年生からの挨拶を聞いた後、みんなで６年生にお礼を伝えて終わりました。
　遊び「絵描き当てゲーム」

　不審者が確保されてから全校児童が体育館に避難しました。担当よりどんな人に気を付けたらよいのか、「さっきみた」の合言葉に表して新たに注意喚起を行いました。「いかのおすし」と合わせて、学校だけでなく一人でいるときにも気を付けて行動するよう話がありました。

　２月の避難訓練は、事前予告なしで不審者侵入を想定した訓練でした。
　不審者発見から、緊急放送、通報、児童の安全確保、不審者対応など、教職員がそれぞれ役割分担にしたがって、確実に、しかも臨機応変に行動できるよう、また、児童が安全に避難できるように訓練しました。

　３年生の３学期の総合的な学習時間は、「昔の暮らしを見てみよう」という単元で調べ学習を行っています。
　今日は、地域の学習ボランティアの方々に学校に来ていただき、昔の道具・お金・人々の暮らしについてお話を聞いたり、昔の八王子の様子（十小、十小の周り）の紙芝居を見せていただいたりしました。
　水道の代わりに井戸から水をくんでいたこと、田んぼで米を作ったり、豚、鶏、ヤギなどを飼い食べていたこと、水車を使って餅をついたこと、子供が畑仕事や家事を手伝い協力して生活していたことなど、今の自分たちの生活との違いに驚きながら話を聞くことができました。
　子供たちからは、「昔の人は良く働いたんだなあ。」「自分も手伝いたい。」「自然が豊かだったんだなあ。」などの感想も発表されました。

　今年の食育の授業の最後は６年生です。「どんな食べ物がいいのかな」という題材名で、栄養士と担任が授業を行いました。
　子供たちは今、学校で給食を食べていますが、中学生になると昼食にお弁当が必要になってきます。そこで、主食、主菜、副菜の役割や組み合わせの重要さを再確認し、それぞれを適切な量で摂取することが成長期において重要であることを意識させてから、模擬弁当作りに取り組ませました。
　お弁当箱の大きさ、栄養のバランス、食品の組み合わせ、色どりなどを考えながら、各自が弁当箱に料理を詰め、発表し合いました。
〜授業最後の感想より〜
「お弁当のバランスについて、主食は３、主菜は１、副菜は２の割合が良いということを知りました。栄養のバランスを意識してお弁当を作ることは、とても大変なことだと思いました。」
「僕は、お弁当を最初好きな食べ物ばかり入れていたけど、友達の意見を聞いて、色のバランスもしっかりとしないといけないことに気付いた。」
「バランスの良いおかずを考えるのはとても大変で、これを毎回考えてくれているお母さんはすごいと思いました。中学では、自分でもお弁当を作ってみたいです。」

　最後に、今年の検定員と名人になっている児童による技のパフォーマンスがありました。
　検定員が後ろ二重跳びを、名人が、交差二重跳び、はやぶさ、二重綾跳び、後ろはやぶさ、後ろ交差二重跳び、測振二重跳びの難しい技を軽々と跳んで、全校児童を驚かせました。
　パフォーマンス最後は、検定員と名人全員で三重跳びの連続技を見せてくれました。
　これで今年の縄跳びチャレンジ期間は終わりました。どの子も自分の跳べる技を高め、検定カードの技をたくさんマスターできました。また来年、子供たちの頑張りが見られることを期待しています。

　次に、縄跳びチャンピオン大会の表彰がありました。
今年は、時間跳び６分の部（１・２年生）１５名、１２分の部（３・４年生）１５名、２０分の部（５・６年）６名の児童が目標を達成できました。
　回数とびの二重跳びは、２０１回を記録した４年生が第１位でした。回数とびの交差跳びは、６年生が３２３回を連続で跳び、第１位になりました。回数とびは第３位まで表彰されました。

　今朝の全校朝会は、生活発表と縄跳びチャンピオン大会の表彰、名人・検定員による縄跳びパフォーマンスを行いました。
　まず始めに、先月の生活目標へのクラスの取り組みを１年生が発表しました。「相手の目を見て大きな声で挨拶する」ことや「誰にでも挨拶ができるようにする」ことなど、クラスの目標に向かって取り組んだ結果、挨拶の気持ちよさを感じたり、毎日楽しく過ごせたりできるようになったことを、大きな声で伝えることができました。

　昨日と今日、代表委員会の子供たちが、昇降口の前でユニセフ募金と挨拶運動を行いました。
　ユニセフについては、代表委員があらかじめ放送で活動内容を説明し、募金を呼びかけました。
　この二日間、募金袋にお金を入れて登校してきた子供たちが、次々に募金箱に募金をしていました。紛争の中で暮らす子供たちや、食糧難、病気などに苦しんでいる子供たちのために、自分たちでできることを考え協力する気持ちが育てられればと思います。
　
　募金活動と並行して、３学期の挨拶運動にも取り組みました。代表委員が自分たちで書いたポスターを持ち、登校してくる子供たちに元気よく挨拶をしながら呼びかけました。すすんで挨拶ができる子供たちが増えてきています。

　今日は、縄跳び活動の練習の成果を発表する縄跳びチャンピオン大会の日でした。
　ただ、今年は先日の大雪のため校庭の状態が悪く、校庭での全校一斉の縄跳びチャンピオン大会が開催できないので、１年、２年、３年、５年生が各学年ごとに体育館で実施しました。４年生と６年生は、８日に実施します。
　種目は、時間跳びと回数跳びがあり、どちらかに挑戦します。時間跳びの目標時間は、低学年が３分、中学年が６分、高学年が１０分で、続けてその２倍の時間まで挑戦できます。回数跳びは、交差跳びか二重跳びの連続跳びに挑戦します。
　目標が達成できた子も、惜しくも途中で引っかかってしまった子も、応援に来ていただいた保護者の方々の前で、みんな頑張って取り組みました。

　室内では、リーダーさがしやなんでもバスケット、新聞紙ゲーム、風船バレーなどの工夫した遊びで盛り上がり、校庭では、王様ドッチ、しっぽ取り、ドンじゃんけん、だるまとじゃんけん、鬼から逃げろなどで、元気よく走り回って遊んでいました。

　今日は、５回目の縦割り班活動でした。給食が終わると、すぐに６年生は１年生を迎えに行き、その後２年生から５年生も各班毎の集合場所に集まりました。６年生から遊びのルールの説明があり、みんなで協力して楽しく活動することができました。

　５年生の食育は、「私たちと和食について考えよう」という題材名でクラスごとに、栄養士と担任で進めています。米を中心として、昔から食べられてきた食品の大切さを知り、自分の食生活に役立てようとすることが目標です。
　和食の献立の基本「一汁一菜」や米の良さ、健康に良い「ま（豆）・ご（ごま）・わ（わかめ）・や（野菜）・さ（魚）・し（椎茸）・い（芋）」の食材について知り、各自で和食の献立を考えました。
　授業の最後に、
「ま・ご・わ・や・さ・し・いというキーワードを初めて知ったので、今度献立をたてるときには参考にしたい。」
「これからの食事を大切にしたい。自分の好きなものばかりではなく、食べるときは、バランスを考えていきたい。」
「ま・ご・は・や・さ・し・いは、栄養のある食べ物なんだなと思った。この中に入っている食べ物を取り入れたい。」
のような感想が、ワークシートにたくさん書かれていました。

　２回目の縄跳び集会を行いました。前回から１か月以上たっているので、１年生も跳べる技が増え、検定の級を何個も合格させた子供がたくさんいました。
　４年生から６年生は、ペアを組んでいる下学年の子に
「綾跳びは、手を大きくばってんにするんだよ。」
「あと少しだよ。頑張れ！」
「上級合格、おめでとう。」
と、跳び方をわかりやすく教えたり、励ましたりしながら検定をしてあげました。１年生から３年生は、お兄さんお姉さんのように上手に跳べるように一生懸命跳んでいました。
教え合い・学び合いの取り組みは、子供たちの技能だけでなく心も向上させているように感じます。
　２月６日には、縄跳びチャンピオン大会が予定されています。それまで、全校あげての縄跳び活動が続きます。