２月１５日（木）、総合的な学習の時間の取り組みとして、国際理解教育を実施しました。
モンゴル、ロシア、インドネシア３カ国の留学生をお招きし、それぞれの母国の自然や人々の暮らし、生活習慣などについてお話しをしていただきました。
あっという間の楽しい１時間になり、外国の文化に親しみ、興味を高めることができました。

１月２６日（金）に出かけた校外学習のまとめが完成しました。
どの班もイラストやレイアウトを工夫して書かれています。
とてもわかりやすく、東京の伝統文化について学んだことがまとめられています。

1年生は、一人一人が「２０１８年の一文字（漢字）」をそれぞれ考えました。
選んだ理由はそれぞれで、とてもよく考えられています。

２月１４日（水）、小中一貫教育の取組の一つとして、本校教員が中山小学校に行き、６年生児童に英語の授業を行いました。

技術科の栽培の授業で、１年生は夏休み明けから大根を大事に育ててきました。
そして、先月収穫ができました。
収穫した大根と共に栽培についての振り返りと、収穫した大根を手に記念写真を撮りました。（写真）
普段、生徒は野菜を育てる経験は少なく、貴重な体験になりました。
また野菜の価格が高騰している中での収穫になり、きっと家庭でも喜ばれたことだと思います。
いずれにしても、大きな収穫でした。

全学級で、書初めを教室に展示しております。

写真左　１年
　　中　２年
　　右　３年

写真左、中
「２年生　『伝統工芸体験』校外学習」
東京には江戸時代から続く伝統工芸品があります。実際に工房を訪ねて伝統工芸品をつくることを体験しました。

写真右
「３年生　『練り切り』のデザイン」
季節感を大切にする日本人ならではの練り切りを表現しました。