今日は、１１月１５日（水）です。今朝は、校庭で児童集会です。赤白に分かれ、全校で行う「玉入れ」でした。低学年はもちろん、実は中学年や高学年も大好きな「チェッコリー」のダンスを交えながらやりました。
シンプルだけど、おもしろい玉入れ。
みんなで楽しみました！

　これまで以上に、当日の状況や動きを意識しながら、各担当の仕事に取り組みました。

　今日は学芸会ＴＣの日です。放課後、６年生と各係担当の先生とで、学芸会に向けた準備、練習をしました。

　今日の献立　郷土食　群馬県
　舞茸ごはん・鳥のから揚げ　ネギソース・こしね汁
　おかかこんにゃく・牛乳

　今日はなごみ献立の群馬県です。
　こしね汁は　こ　こんにゃく　し　しいたけ　ね　ネギ　が
　入った汁ものです。ネギは　下仁田のネギを使いました。

　各教室をまわると、学芸会の劇で使ったり、身につけたりする小道具たちが待機しています。子供たちの、「その気とやる気・本気」を引き出す小道具たち。
　よろしく頼みます！

　学芸会の練習です。ある学年では、「学芸会実行委員会」を作り、その日のめあてを発信したり、全体をリードする役割を担ったりしています。こういう取組みによって、子供たち自身の主体的な姿が高まっていくことが願いです。

　１年生の教室の後ろや廊下の壁に、素敵なリースが飾られています。１年生たちの作品です。１学期から夏休みにかけて、生活科の学習で育てた朝顔のつるを使って、リース作りに取り組みました。
　一人一人、手作りの良さや持ち味が生きて、素敵な作品になりました。

　図書室の中の装飾も、しっかりとみてくださいね！テーブルには、手に取って、のぞきたくなるような本が並んでいます。

　今日は、１１月１４日（火）です。空一面、雲に覆われた一日となりました。ぽつぽつと降り始め・・・。冬まじか晩秋の火曜日です。
　高倉小学校の図書室の装飾も晩秋の装いです。装飾もですが、季節感のある本や、学芸会にかかわりのある本などが展示されています。

　大道具の移動、装飾つくり、体育館の清掃など、６年生が手分けをし取り組みました。

　今日は、５時間目終了後、学芸会ＴＣ（担当ごとに、先生と児童で準備や練習をします）でした。各担当ごとに分かれて、学芸会の屋台骨となる様々な仕事に取り組みました。それぞれの学年の劇は、もちろんメインになりますが、このように下支えする活動があればこその、学芸会です。
　照明係の人たちは、３年生の台本を使いながら、当て方やＯＮ・ＯＦＦのタイミングなどを流れに沿って確認していきました。

　舞台で頑張る子供たちを支える「大道具」たち。体育館の後ろの方で、出番を待っています。子供たちが手作りしたものもありますし、これまでの先輩たちも使っていた道具もあります。
　大道具たちは、子供たちと共に舞台に上がり、きっと「頑張って！」のエールを送ってくれているに違いありません。

　学芸会に向けて頑張る子供たち＆大人たち。いよいよ一週間後には学芸会当日を迎えるのですね。
　劇の練習そのものは、もちろん大切ですが、各学年では、今日のめあてをみんなで共有したり、終えた後に振り返り、時に自己評価をしながら、良かった点や次に向けての課題を確認しあったりしています。大切な学びの場です。

　今日は、１１月１０日（金）です。だんだん冬に向かっていく一日一日です。気温が下がってきたこともあり、日差しの暖かさが、とてもうれしく、とてもほっとしますね。

　今日の献立
　ごまじゃこごはん・豆腐のハンバーグ　きのこソースがけ・
　キャベツのしょうが風味・もやしの味噌汁・牛乳

　１年生、４年生、３年生が舞台練習に取り組み増ました。担任の先生は「うーん、まだだまだです」と言うこともありますが、見るたびに成長を感じます。もちろん、うまくいかないこと、間違えてしまうことはあります。でも、取り組む表情やちょっとした場での姿勢や態度、友達との連係プレーなど、一歩一歩前進しています！

　昨日、近くのスーパーマーケットを見学した３年生。さっそく今日、まとめの学習に取り組みました。どんな視点でまとめるのかを確認し、昨日一人一人が見聞きし、メモして得た情報を整理し、まとめていきました。

　今日は、１１月９日（木）です。今日はまた良い天気になりました。でも、今日は時折強い北風が吹くなど、寒く感じる時間帯もありましたね。
　そんな中、たけのこ学級は、体育の時間に校庭で元気よくランニング！気持ちよさそうでした。

　今日の献立
　チリビーンズサンド・ジャーマンポテト・オニオンスープ・牛乳

　ジャーマンポテトが好きだから・・と元気応援メニューに
おすすめしてくれた児童がいます。好きだから食べるのは気分的にも
よいものです。体にも良い影響が出ます。
　苦手なものが出る時もありますが、今日はたべてみよう！と前向きな
気持ちでチャレンジしてみてはどうでしょうか。

　３年生は、社会科の学習で、３時間目と４時間目に学校の近くにあるスーパーマーケットの見学に行きました。
　スーパーでは、お店の方が、とても丁寧に案内をしてくださり、わかりやすく説明をしてくださいました。普段はなかなか見ることができない、「バックヤード」も見せてくださいました。品物を保存しておくところ、冷やしておくところ、加工したり、調理したりするとこと、職員のためのスペース、荷物が運び入れられるところなど、見ることができました。
　子供たちは、あらかじめ見る視点や課題をワークシートに記入しており、目的意識をもって見たり、聞いたりすることができたようです。
　ともて貴重な機会でした。さぁ、しっかり学習のまとめをしていこう！