嬉しそうな顔で体育館に行く２年生に何をするのか聞いたら、
「お楽しみ会！」と元気な返事。

　学級活動の時間では、話し合い活動で決めたクラスの活動をすることがあります。２年生は、お楽しみ会をすることになったんですね。ドッチボールをしていました。
　来週は九九を覚えるころです。その前にお楽しみをさせる作戦ですね。

　５年生の泥遊び、いえ理科の実験を見ていたら、６年生がハードル走をやっていたので、ついつい声を掛けてしまいました。

　子供たちが間違えるのは、ハードル走は跳ぶ運動ではなく、走る運動ということ。
ハードルを越えてできるだけ速く駆け抜けるには、どうすればいいのかがポイントです。跳んでいる時間を短くして、走っている時間を長くする方が速いに決まっています。
　上手な子が、みんなにお手本を見せていました。もっともっと速くなりそうです。

　昨日作った山に水を流して、流れる水のはたらきの学習を実際にやってみました。

　実際にやってみると、山が崩れる（削るはたらき）、石や土が流される（運ぶはたらき）、土がたまる（ためるはたらき）がよくわかりました。

　気付くと泥遊びのようになっている気がします・・・。そちらは担任からのお便りでご確認ください。洗濯が大変そうなお子さんが数人います。

4年生以上が片付けをしている間、3年生以下はお散歩です。

昔のボンネットバスに乗ったり、遊具で遊んだりして楽しく過ごしました。【校長】

おなかがはち切れそうなほどカレーを食べて、ごちそうさまです。

あとは、みんなで協力して、片付けです。【校長】

ようやく、「いただきます」です。

カレーもご飯も食べ放題状態です。

できたては、最高の味です。【校長】

キャンプ場は、完全な日陰の場所。
白い息が出るほど寒いです。

そのせいか、なかなか火の勢いが強くならないかまどがいくつもあり、苦労しました。

低・中学年は、時間がかかるため、お散歩へ。

でも、ようやく、カレーのルゥを入れて、完成目前です。【校長】

　比例の学習です。
　中学の一次関数につながる大事な学習です。
　小学校では「片方が２倍、３倍・・・になるともう片方も２倍、３倍になる２量の関係」を比例と位置付けていますが、中学校では「y=ax」であらわされる関係を比例といいます。
　小学校でもｙやxの記号をつかってあらわすことは学習します。そして、今日は比例関係にある２量をグラフにあらわす学習をしました。中学でついていけなくならないように真剣に学習しています。

かまどに火が入りました。

鍋には、野菜やソーセージの具材がいっぱいです。

飯盒と鍋をかまどにかけて、だんだん仕上げの作業に入ります。【校長】

具材の野菜の準備が整ってきました。

玉ねぎを切っている子から
「涙が出ちゃいそう！」
という叫びが聞こえます。
おいしいカレーのためには、乗り越えなければならないハードルです。

高学年は、お米を飯盒に入れ、水で研いでいます。【校長】

高学年は、かまどの準備、低・中学年は具材の準備です。
互いに協力しながら、てきぱき作業を進めます。

「自立」がテーマですから、できるだけ本人たちだけで作業を進めるべきなのでしょうが、教員たちが思わず手を貸しているのも目立ちます。

職業病でしょうか。【校長】

高学年を中心に、飯盒炊爨の注意点を確認します。

おいしい昼食を食べるためには、手順を正しく理解しておくことが大事です。【校長】

飯盒炊爨の準備です。

エプロン、三角巾を自分で支度できない子もかなりいますが、そんな時は、6年生の出番です。【校長】

閉会式です。

6年生は、最後の宿泊学習ですので、感想を発表しました。

そして、お世話になった宿舎の方に感謝の気持ちを伝えます。
もちろん、「にぎにぎ」で。【校長】

　もう漢字の学習も進んできました。
　今週ぐらいから、漢字＋送り仮名をつける学習をしています。

　「青い」や「大きい」などです。
　日本の漢字には、読み方もいろいろ、使い方もいろいろあるので大変です。その分、便利なんですが、それに気付くのはもう少し大きくなってからでしょうか。

　小数の学習もまとめになりました。教科書のまとめの問題、ドリルをやって総復習です。
　ということは・・・。
　来週早々にテストでしょうか。きっとそうでしょう。週末にお家で復習をしておきましょう。

朝食です。

ピュッフェスタイルなので、自分でおかずを取ります。
トングが上手に使えず、苦労している子もいますが、これも勉強です。

しっかり食べて、今日も頑張ります！【校長】

宿舎の外に出て、朝会です。

「ぽんぽこりん体操」で体をほぐします。
宿舎は周囲が山に囲まれているので、まだ太陽の光が射しません。

涼しいというより寒いという感じです。【校長】

おはようございます！
校外宿泊学習の2日目です。

外は快晴ですが、ひんやりした朝です。

若干、眠そうな子もいますが、みんな元気です。

起きたらすぐに検温、洗顔、布団畳みなどを行います。
忙しい朝の始まりです。【校長】

子供たちは消灯時刻でも、引率者は違います。
今日の反省、明日の予定の確認、子供たちの健康状態などについて打ち合わせをします。

さらに、寝つくまでは心配の子もいるので、添い寝などをして、様子を確認します。

引率者の長い夜はまだまだ続きますが、明日がさらによい1日になるように、頑張ります。

おやすみなさい…。【校長】