ありがとういっぱいハート
クラスでの取り組みなので、違いも出るでしょう。 しかし大きく見ると学校全部の取り組み。 最高学年として、しっかり取り組み、姿で魅せたいですね。 丁寧にはれていること、価値です。 6年「なぜやるか？」阿部優介 アクティブタイム！2
6年「やってみるって大事」阿部優介 アクティブタイム！！1
遊べ遊べー！ 6年「遊んでこそ何でも伸びる」阿部優介 6年生 プール開き
プール納めまで、安全に気を付け、ルールを守り、しっかりめあてをもって学びます。 手本となる学び、最後までやり切る姿を求めます。 君たちならできる！！ 6年「可能性、楽しみ、魅せる姿」阿部優介 無題無題音読発表へ向けて！
グループで話し合いをしました。 誰がどこを読む？ 役に分かれて読むか、「。」読みにするかなど 真剣に話し合っています。 １年生だってしっかり話し合えます！ 初めての音読発表が楽しみです。 １年 竹村 静香 プール開き
どきどき わくわくしながら始まりました。 プールでのルール 「しっかりと目を見て話を聞こう！」 今日は１００点の聞き方でした! すごいぞ‼１年生‼ 次回にも期待です。 １年 竹村 静香 国や地域によって違うお米
集めた情報をどう繋げるか。どう活用するか。 みどり 香川雄亮 6年生 外国語活動！
今日はcan！！ 6年「言える価値です」阿部優介 阿部先生どうですか？
「最高だよ！」の褒め言葉に嬉しそうな集会委員。 みどり 香川雄亮 増やし鬼
でも全力！ 増やし鬼。 6年「元気が一番、五小っ子」阿部優介 ３回戦目
汗だくです。 みどり 香川雄亮 スタート！
２・５年生、全力です。 みどり 香川雄亮 習った漢字を使って作文。
今までに習った漢字を使って、作文をしています。 どれだけ漢字をたくさん使って作文できるか競争しました。 頭にインプットした漢字を、作文という手段でアウトプットする。 とても大切なことです。 ２年生担任 知見 直明 日光移動教室146
今の想いを今後につなぐ。 気持ちを一つに、日光！！ 達成に必要な要素、忘れずに。 みんなよくやった！ 最高だよ！！ 保護者の皆様、たくさんほめてください。 6年「楽しいと思える姿」阿部優介 日光移動教室145
6年「ありがたや」阿部優介 日光移動教室144
６年「お迎え感謝！」阿部優介 日光移動教室143
６年「まもなく」阿部優介 なかよしぐみ「七夕集会」
７月７日に七夕集会があります。 ２年生担任 知見 直明 |
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