セーフティ教室の後は、ふれあい給食でした。

　学校にお越し下さった、地域の交通安全協会の方や小比企駐在の岡野さんを１年生の教室にお招きし、一緒に給食を食べました。子供たちも、登下校の際お世話になり、顔なじみになっている方々なので、会話をしながら楽しい給食の時間を過ごしました。

　先週、セーフティ教室が行われました。

　南大沢警察署からスクールサポーターの方と、小比企駐在の岡野さんが来られました。また、地域の交通安全協会の方々や保護者の方も参加されました。

　セーフティ教室は２回行われ、１回目は１・２・３年生、２回目は４・５・６年生でした。低学年のテーマは不審者に会った時の対応方法、高学年のテーマは携帯・スマホの危険性や、万引きは犯罪であることを教えていただきました。

　どちらも自分を大切に、身を守るために重要なことです。
　セーフティ教室で学んだことを忘れず、安全・安心な生活を過ごしてほしいです。

　昨年秋以来、動物のいなかった飼育小屋に、先週からうさぎがやってきました。
　本校から飼育動物が０になり、保護者・地域など方々にお願いをしていましたが、ついに保護者の方の紹介で、うさぎをいただけることになりました。

　全身茶色い毛並みの生後６か月のオスです。幼稚園で生まれ育ったので、子供が触っても怖がりません。早速飼育小屋には、うさぎを見るためにたくさんの子供たちがやってきます。環境委員会の子供たちも、はりきってお世話をしてくれています。

　お昼の校内放送で、委員長さんからうさぎの名前募集のお知らせがありました。その後、子供たちがそれぞれ考えた名前を用紙に書きに来ています。

　名前が決まりましたら、改めて紹介したいと思います。

　開会式・閉会式の様子です。
司会は、児童会の子供たちが交代で行いました。

開会式では、１年生の代表児童が「はじめの言葉」を言いました。
４人で息を合わせて、運動会の意気込みを発表しました。

閉会式では、結果発表の際、全員が校舎の得点板を見つめました。最後の一の位まで勝敗が分からない接戦で、赤白共に固唾をのんで結果発表を聞きました。

　全校競技『大玉送り』の様子です。
　１年から６年まで全校児童が参加し、どちらが早く大玉を運び、ゴールに戻ってくるかを競います。１年生が並んでいるところは大玉を転がして運び、２年生以上は大玉を手で持ち上げて運びます。

　赤白４人ずつの全校競技係の児童は、スタートからゴールまで大玉を運びます。２年生の所では、２年生と力を合わせて大玉を持ち上げ、コースから外れないように脇を走り、大玉をコントロールします。相手より早くゴールに着くために、声をかけたり、合図を出したりしました。

　当日は、１勝１敗で３回戦目も行われ、大いに盛り上がりました。

　数ある運動会の係の中で、一番人手のいる仕事、それは用具係です。
　各種目が始まる前に必要な用具を運び、種目が終わると体育倉庫前に片付けます。一番大変な物は、綱引きの綱です。今回の５・６年生の「力と頭脳の真剣勝負！」では、綱を２本使うので大変だったようです。もちろん用具係の先生や主事さんもいますが、指示を聞いて、素早く動いてくれました。

　用具の出し入れだけでなく、競技のお手伝いもありました。
　１年生のチェッコリ玉入れでは、玉入れのカゴが倒れないように、しっかりと押さえていました。１年生の投げた玉（お手玉なので柔らかいです）が当たっても、じっと我慢して耐えていました。数える際は、先生が玉を取りやすいように、斜めに傾けます。

　縁の下の力持ちの活躍で、運動会を支えてくれた用具係の子供たちでした。

　応援団以外にも、５・６年生の児童は、係の仕事がありました。
　徒競走のゴール付近には、水色とオレンジのビブス（ゼッケン）を着た審判係がいました。徒競走の着順を担当審判の先生から聞き、ゴールした子を「１」から「４」と書かれた等賞旗の列に連れていきました。

　黄色ストライプのビブスを着た子は得点記録係です。等賞旗の列に並んだ赤白の人数を数え、得点を集計する係です。集計された得点はトランシーバーで伝えられ、校舎にいる児童が得点板の表示を変えます。

　本部横のテントには放送席がありました。放送係の児童は、自分の出番になると放送席にやってきて、次のプログラムの予告と、内容紹介を行いました。事前に渡された原稿を、よく読んで練習し、会場中に伝わるように、はっきりとアナウンスすることを心がけました。

　応援団の活動の様子です。
　午前と午後の応援合戦をはじめ、競技中の応援も児童席の前で頑張りました。
応援団をまねて、１・２年生はポンポンを、３・４年生は旗を持って一緒に応援する姿が見られ、一体感が生まれました。

　また、今年は赤白それぞれの応援歌を作りました。午後の応援合戦で流した応援歌は、事前に応援団が集まり、一緒に収録したものです。

　赤・白ともに力を出し尽くし、本番でも大活躍をした応援団の子供たちです。

　中・高学年リレーです。
　３・４・５・６年のスピード自慢が、各クラス、学年、赤組、白組を代表し、全力で走りました。リレー選手に選ばれた子供たちは２週間、給食準備中に練習を行い、バトンパスやチームワークを磨いてきました。
　
　運動会最後の得点種目なので、応援にも力が入りました。赤白接戦だったため、ゴールまで気が抜けず、大変盛り上がりました。結果発表の瞬間、一瞬沈黙し、大きな歓声が上がりました。

　６年生の豊年太鼓です。
　毎年６年生が披露している豊年太鼓ですが、今年は初めて単学級（学年１クラス）での表現となりました。
　毎年お世話になっている澤田先生に、４月からお越しいただき、練習を重ねてきました。　最初は、太鼓の大きな音や迫力に驚いていた子供たちも、次第に太鼓をたたく楽しさ、心を一つにすることの大切さを感じるようになりました。
　
　今回のテーマは『希望と恩』でした。中学校生活への『希望』と、今までお世話になった方々への『恩』を胸に、練習を頑張りました。入場のスタイルも、子供たちが話し合って決めたものです。
　本番は、練習の成果を存分に発揮させることができ、子供たちも納得のいく表現をすることができました。６年生最初の大きな行事を大成功で終えることができました。

　豊年太鼓の練習の様子、本番までの道のりはこちらをご覧ください。
伝統文化を学ぼう　豊年太鼓【６年生】
伝統文化を学ぼう　豊年太鼓【６年生】その２
豊年太鼓、校庭での練習【６年生】
豊年太鼓、校庭での練習【６年生】その２
運動会への道のり　その６

　フィナーレは、グループ毎に決めのポーズをしました。
どのポーズにするかは、グループ毎に相談して決めたようです。

　５年生は、「やってみよう！TRY!TRY」です。ダンスの他に体の柔らかさや巧みな動きを取り入れました。１人技から３・４人技、全員でのウェーブと、いろいろな技に挑戦しました。

　３・４年生は、「ぼくらの八王子」の曲で踊りました。
踊るだけではなく、水色と黄色の旗を持ちながら踊りました。

　素早く移動し、手の動きを合わせて、生き生きと踊りました。
ちなみに、入場は「ポッキーダンス」でおなじみの曲です。気合を入れて旗の振り方を覚え、かっこよく入場することができました。

「ぼくらの八王子」は、八王子市で作られたオリジナルダンスソングです。お祭りやイベント等で披露されているので、一度は耳にしたりした曲だと思います。振り付けもあり、今回の「由井三バージョン」は、旗を持ち、多少のアレンジを加えて踊りました。

「ぼくらの八王子」については、下の市のHPをご覧ください。
http://www.city.hachioji.tokyo.jp/tantoumadoguc...

　１・２年生の「ゆいさんチアリーディングスターズ」です。
　２年生は５月上旬に、八王子のプロバスケットチーム『八王子トレインズ』のチアリーダーの方に、チアダンスの基本を教えてもらいました。次に、教わったことを２年生が１年生に教えて、練習に取り組んできました。

　昨年大ヒットした「前前前世」の曲に合わせて、男子も女子も喜んで踊りました。ポンポンはクラス毎に色が違うので、鮮やかに見えたでしょうか。

　出番の後は、ポンポンを持って、応援団のお兄さんお姉さんをまねて応援している姿がほほえましかったです。

　練習の様子はこちらをご覧下さい。
運動会への道のり　その１
運動会への道のり　その３

　先日の運動会には、多くの保護者・地域の方にご参加いただきありがとうございました。
　暑い一日でしたが、大きなけがもなく、無事に終わることができました。
子供たちは、この日に向けて一生懸命練習に取り組んできました。当日はその成果が発揮できたと思います。

　子供たちの頑張る姿を見守り、応援して下さり、ありがとうございました。

　　　　　☆今日の給食☆

　　　　　・ごもくちらし
　　　　　・あおなとあぶらあげのごまあえ
　　　　　・さくらんぼ
　　　　　・ゆばのすましじる
　　　　　・ぎゅうにゅう

　　　　　※今が旬の『さくらんぼ』
　　　　　　他にはどんなものを知っていますか？
　　　　　　色も味も濃い『アメリカンチェリー』
　　　　　　少し小粒な『高砂』少しかための
　　　　　　『ナポレオン』など。
　　　　　　スーパーにいったら、どんなものがあるか
　　　　　　探してみてくださいね。
　　　　　　○×クイズです。
　　　　　　１；さくらんぼの種類に『さとうにしき』
　　　　　　というものがありますが、
　　　　　　これは、佐藤さんが考えて作り出したものである。
　　　　　　さあ、○か×か？

　　　　　　
　　　　　　正解は・・・○　です！

　　　　　☆今日の給食☆

　　　　　・ごはん
　　　　　・いかのしちみやき
　　　　　・やさいいため
　　　　　・みそしる
　　　　　・ぎゅうにゅう

　　　　　※いかのしちみやき
　　　　　「いか」の名前は、
　　　　　　姿が「いかめしい」ところから
　　　　　　つけられたそうです。煮たり、
　　　　　　さしみで食べたり、焼いたり、
　　　　　　揚げ物にしたり、
　　　　　　干して「するめ」にしたり、
　　　　　　食べ方もいろいろあります。
　　　　　　今日の給食は、いかを調味料に
　　　　　　漬けこんで、オーブンで焼きました。
　　　　　　ぜひ食べてください。

　　　　　☆今日の給食☆

　　　　　・メキシカンライス
　　　　　・ボイルウインナー
　　　　　・アーモンドポテト
　　　　　・レタスとたまごのスープ
　　　　　・ぎゅうにゅう
　　　　　
　　　　　※レタス
　　　　　　私たちは、レタスをサラダや
　　　　　　ハンバーガーのつけあわせなどにして、
　　　　　　生で食べることが多いと思いますが、
　　　　　　フランスなどではソテーやスープに
　　　　　　使ったりします。
　　　　　　沖縄県では、レタスは味噌汁の実にしたり、
　　　　　　おでんのそえものにしたり加熱して
　　　　　　食べることが多いそうです。
　　　　　　もちろん、芯の部分の白いところも使います。
　　　　　　また、加熱することによって苦味がなくなり、
　　　　　　うまみがふえるのだそうです。

　６年生は、毎年恒例の豊年太鼓を披露します。

　教室では、入退場の形について、話し合いをしました。１人１人が考えたあと、グループで話し合い、グループ毎に、ホワイトボードに図で表して説明し、みんなが納得する形を決めました。

　今年の６年生は、１クラスで人数が少ないですが、練習を重ねるうちに、一人一人に気合が入ってきました。

　今年のテーマは『希望と恩』です。どういう意味なのかは当日の演技をお楽しみにして下さい。

　応援団は、４〜６年生から代表で選ばれた児童により結成されています。
　ゴールデンウイーク明けから顔合わせを行い、この２週間はほぼ毎日練習を重ねてきました。

　今年は、初めての取り組みとして、赤・白それぞれの応援歌を作りました。それぞれ団長を中心に、替え歌の歌詞や振り付けを考えました。
　また、赤・白全員が歌えるよう、応援団で応援歌を録音し、デモテープを作って各クラスで歌う練習をしてもらいました。赤白別に歌って録音する予定でしたが、２人の団長が相談し合い、赤白全員で両方の応援歌を歌うことになりました。とても元気よく歌いました。

　また休み時間に、応援団が低学年の教室に出張して、歌の歌い方を教えにも行きました。

　今年の応援団は、赤白競い合うだけでなく、仲良く力を合わせて練習に取り組むことが多かったです。明日は、応援団の活躍にも注目していただけると幸いです。