今日の献立
　さんまのかば焼き丼・味噌汁・即席漬け・牛乳

　５時間目に体育館で離任式を行いました。昨年度末で退職をされた方や、他の学校へ異動された方が、来校してくださいました。
　校長から、紹介をした後、一人一人の方にあてた手紙を代表の人が読みました。そしてご来校いただいた方から、お話をしていただきました。みなさん、高倉小学校の子供たちの良いところをたくさんほめてくださり、聞いていてうれしくなってしまいました。
　残念ながら今日、ご来校いただけなかった方の手紙は、校長が代わって受け取りました。
　最後は、校歌斉唱です。今日、お越しになれなかった皆さんにも、思いが伝わるように！と一生懸命歌いました。

　５年生の社会科の学習の様子です。今日は、地球儀や地図帳、手作りの大陸マップを使いながら学習をしていました。国を探す時に、何を手掛かりにして見つけていくかを意識しながらの学習でした。
　３年生の社会科では、八王子を中心に学習し、４年生では東京都全体へと視野を広げて学習します。そして５年生では、日本を中心に、世界全体へと広げながら学習が進んでいきます。そして、６年生では歴史、つまり時間や時代を軸としての学習へと展開していきます。
　社会科では、資料を上手に活用し、必要な情報を集めたり、目的に応じて整理したり、分析や考察をしたりする場面が多くなります。ぜひ、そういう学びの進め方を、楽しんでほしいなと思っています。

　３年生から取り組みが始まるもの。音楽の「リコーダー」もそのひとつです。今日は音楽の時間に、初めてリコーダーの学習に取り組んでいました。指の使い方、おさえ方、息の吹き込み方や息の止め方など、ひとつひとつ学習していきました。
　「できないよー！」という人もいましたが、「できないから練習するんだよね。」と声をかけると、がんばって取り組んでいました。こういう姿がいいですね。

　今日の献立
　お赤飯・たまごやき・青菜ともやしのおかか和え・
　お祝い澄まし汁・牛乳

　３年生の理科の学習です。そうです。３年生からはいよいよ「理科」と「社会」が始まっているのです。今日は、班ごとにデジタルカメラを使いながら、植物や生き物などを見つけたり、観察したり、記録として残したりしました。
　普段、何の気なしに見ていると、気が付かないことも、ちょっと意識をもちながら見渡すだけで、いろいろな発見があるものです。発見や気づきがあると、疑問や問題意識も生まれてきます。興味や関心が、課題となり、それを解決していくために、どう学習のステップを踏んでいくか・・・。理科や社会の面白さであり、身に力でもあります。

　１.２年生の学校探検。先日は校舎内を探検しましたが、今日は校庭を中心に校舎の外で探検をしました。遊具を案内したり、ウサギ小屋を紹介したりと、今日も２年生ががんばってリードしていました。そのあとは、１．２年生が一緒に遊ぶ時間。みんな楽しそうでした！

　今日は、４月２１日（金）です。写真は昨日の夕方の雲です。東西に、黒い筋のような雲が何本も伸びていました。とても不思議な感じがしました。今日は、晴れ間も出ますが、雲の多い一日。暑すぎることもなく、過ごしやすい一日です。

　今日の献立
　ご飯・ししゃものから揚げ・塩肉じゃが・ひじきの炒め煮・
　デコポン・牛乳

　今日は、どのクラブも教室や特別教室に集まり、自己紹介や部長・副部長等の役割決め、年間の活動計画などについての話し合いを進めました。あるクラブでは、自己紹介で、そのクラブに入った理由を言っていましたが、しっかりとした考えや思いを持って選んでいることに感心してしまいました。
　年間で２０回くらいのクラブ活動ですが、一回一回の活動が充実したものになるよう、みんなで協力して運営していきましょう！

　子供たちが楽しみにしている活動のひとつ、クラブ活動が今日からスタートしました。４.５．６年生の人たちが、できるだけ自分たちで考え、進めながら、楽しい活動を共有していけると良いですね。
　それぞれのクラブには、もちろん担当の先生がいます。でも、どれだけ主体的に進めていけるかで、クラブで味わう楽しさは、色濃くなっていくのだと思います。

　今日の献立
　八王子ラーメン・ポテト餃子・清美オレンジ・牛乳

　４月の生活目標は「元気なあいさつをしよう」です。みんな元気にあいさつを交わしあっていますか？
　入学式で１年生への話の中で、あいさつの大切さを一番に話しました。「おはようございます」「さようなら」なども挨拶も大切。また「ありがとう」「ごめんなさい」などの挨拶やその挨拶に込める気持ちを、みんなには大切にしてほしいと思っています。
　挨拶は、少し照れくさいという人も、きっといますね。「面倒くさい」なんて思う人もいるのかな。でも、友達や先生方、家族や地域のみなさんと、元気なあいさつで、つながりあえる、かかわりあえる人になってほしいなぁ、と思っています。がんばれ！たかくらキッズ！　
　生活目標は、毎月重点としていきたい目標を決め、学校全体で取り組んでいきます。ぜひ、各ご家庭でも意識していただき、子供たちに働きかけたり、一緒に取り組んでみたりしていただけるとうれしいです。よろしくお願いいたします。

　今朝は、各学級で、今年度の「たてわり班」の確認をしました。「たてわり班活動」は、高倉小学校の特色ある活動のひとつとなっています。たけのこ学級も含め、１〜６年生で異学年グループを作り、様々な活動に取り組んでいきます。その中で、リーダーシップやフォロワーシップを学んだり、コミュニケーションへの力や意欲を育んだり、自助・共助の姿勢を高めたりしていきます。
　６年生を中心とした高学年の人たちは、大きな役割を担っていきます。プレッシャーもあるかと思いますが、ぜひ自分たちなりの工夫やアイディアなどもどんどん出しながら、取り組んでくれるとうれしいです。
　今日は、各クラスでの確認でしたが、もうすぐ活動が始まります、楽しみですね。

　２時間目は「学校たんけん」の本番でした。「本番」というのは、今日を迎えるまでに、１年生を案内する２年生たちは、繰り返し準備や練習をしてきたからです。１年生を連れているつもりになって、校長室に来て練習している人たちもいました。
　今日は、１年生・２年生ともに、緊張した表情で校長室にやってきました。１年生はもちろん、はじめての場所で、しかも校長への自己紹介という活動への緊張でしょう。２年生の緊張は、案内している１年生が、きちんと自己紹介ができるかな、という心配での緊張だったようです。自己紹介を終えるまで、１年生の顔をじーっとみている２年生たちの帰朝した表情、そし言い終えたあとのホットした表情が印象的であり、なんだかとてもうれしかったです。１年生も、２年生もよく頑張りましたね。
　校長室以外にも、職員室やランチルーム、保健室や図書室など、学校のいろいろな場所を巡り、カードにシールを貼ってもらい、今日のミッション終了です！

　３時間目に、校庭で１年生が体育の学習に取り組みました。体育では、身体をたくさん動かしていくこと、運動に慣れ親しみながら、積極的に身体活動に取り組む意欲や習慣を作っていくことが大切です。
　また、集団で行動する気持ちや動き、ルールなどを具体的に学ぶことができるとても良い学習場面となります。１年生のみなさん！がんばりましょうね。
　今日は、校庭にあるいろいろな遊具を使って身体を動かしました。うんていをスイスイ渡っていく人もたくさんいて、頼もしく感じました！

　今日は、４月１９日（水）です。夏の入道雲とまではいきませんが、夏の空を感じさせるような空と雲。暑さも感じますが、吹く風は気持ちが良いです。
　教室での活動も良いですが、後者を飛び出して取り組む活動も良いですね。子供たちは、体育で身体を動かしたり、春の植物の観察をしたりしていました。一緒に参加して、やりたくなってしまいます。

　今日の献立
　麻婆豆腐丼・新玉ねぎのスープ・ポップビーンズ・牛乳

　各クラスでは、教室や廊下の壁に、頑張って取り組んだ学習の作品や成果が掲示され始めました。
　写真は、それぞれ別の学年の作品ですが、それぞれ詩を読み、内容を味わい、そしてそれぞれ用紙に、模写をしていきました。
　読むことはもちろん大切です。そしてさらに、文字や言葉をひとつひとつ拾いながら、
丁寧に書くことにより、内容への理解が深まったり、イメージが広がったりします。
「読むこと」「書くこと」「聞くこと」など、国語の基礎となる力は、それぞれバラバラなものではなく、お互いを支えあい、引き出しあいながら高まっていくものだと思うのです。

　校庭には桜以外にも様々な木々があります。体育館のそばには、はなみずきの木など、白い花をきれいに咲かせている木があります。バスケットコートのそばにある大きな木もは、新緑の葉がたくさん茂り、それもきれいです。